基于云服务的智能手机APP学习平台设计与应用
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关键词：云服务；智能手机；学习平台 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1003-9767（2018）03-099-02
Design and Application of Smartphone APP Learning Platform Based on Cloud Service
Liang Junjuan
１ 基于云服务的智能手机 ＡＰＰ 学习平台
随着信息化以及科技化时代的到来，各种高科技开始与 现有的教育教学相结合，在推进素质教育教学改革的过程中， 许多学校以及老师搭建数字化平台，充分发挥互联网技术的 作用以及价值，有效突破传统应试教育的桎梏。基于云服务 的智能手机 APP 学习平台以各种手机客户端技术以及互联网 技术为立足点和核心，结合教学大纲中的实质要求优化配置 以及利用现有的教学资源，以提高学生的自主学习能力以及 学习主动性。
２ 基于云服务的智能手机 ＡＰＰ 学习平台设计
2.1 智能手机 APP 学习平台的需求分析
基于云服务的智能手机 APP 学习平台设计，首先需要 进行需求分析。该平台涉及许多理念以及基础知识，必须 要对相关的设备条件进行分析，了解手机客户端平台开发 的相关理论，以为学习者提供更多的资源为立足点和核心，
(College of Electronic and Information Engineering, Henan Polytechnic Institute, Nanyang Henan 473009, China) Abstract: As a new mode of learning, mobile learning has been widespread concern in the community on the Internet, the era of science and technology, undeniably, this learning model can effectively promote the implementation of quality education and teaching reform, teachers can encourage students and to improve the individual learning level with this learning mode in the teaching practice. As an important representative of mobile learning, cloud services and mobile phone client APP received wide acclaim, many schools and teachers therefore, by learning platform cloud services based on intelligent mobile phone based on APP, introduces the learning mode and means of design and application skills. Key words: cloud services; smart phones; learning platform
基金项目：南阳市科技局 2016 年度科技攻关课题“基于云服务的智能手机 APP 学习平台设计及应用”（项目编号：KJGG 49）。 作者简介：梁俊娟（1983-），女，河南洛阳人，硕士研究生，讲师。研究方向：数字媒体技术应用与开发。
— ９９ —
软件开Байду номын сангаас与应用
信息与电脑 China Computer&Communication
2018 年第 3 期
信息与电脑 China Computer&Communication
软件开发与应用
基于云服务的智能手机 APP 学习平台设计与应用
梁俊娟
（河南工业职业技术学院 电子信息工程学院，河南 南阳 473009）
摘 要：作为一种新型学习模式，移动学习在互联网以及科技化时代受到了社会各界的广泛关注，不可否认，这种 学习模式能够有效落实素质教育并推动教学改革，老师在教学实践中可以积极鼓励学生利用这种学习模式来提高个人的 学习水平。作为移动学习中的重要代表，云服务以及手机客户端 APP 获得了许多学校以及老师的广泛好评，因此，以基 于云服务的智能手机 APP 学习平台为立足点，具体介绍这种学习模式与手段的设计以及应用技巧。
2018 年第 3 期
让学习者能够结合个人的实际情况，学习以及查阅现有的 课程资源。课程资源主要以音频、在线视频为主，还涉及 许多不同的教材软件，教师可以利用云服务平台将相关的 教学资料上传到云端，通过云服务器进行高效的控制以及 管理，学生则可以通过二维码扫描以及下载客户端的形式 直接将该软件安装到自己的移动设备之中，然后根据自己 的安排进行相应的学习。对此，在智能手机 APP 学习平台 设计的过程中必须要以学生个人的主体需求以及教师的教 学管理需求为核心，通过平台数据的调查以及分析来高效 设计客户端。
首先，基于云服务的智能手机 APP 学习平台以小型的云 服务建设以及环境搭建为基础，利用云服务数据平台来更好 地优化现有的教学资源，基于云服务的智能手机 APP 学习平 台以运用移动学习和各种互联网技术为原则，以现有的教育 教学为切入点，了解不同教育教学的实际要求以及个性化特
点，从而设计出完善的移动学习客户端软件，更好地实现不 同移动设备之间的对接。该平台通过对客户端界面的优化以 及升级，不断提高云服务后台数据的灵敏度，为学生提供更 多的学习机会以及渠道，在应用的过程中，老师以及学校需 要以成熟的客户案例为核心，优化以及筛选现有的数据分析 模式以及界面设计结构，以此来更好地提高学生的学习效率 及学习水平。
其次，学校还需要以相关课程开展的实际情况以及学生 学习能力为立足点，了解学生对移动设备的接受度以及使用 率，更好地提高整个界面的设计水平。对于教师来说则应更 加关注整个界面设计的人性化以及功能化。
Design and Application of Smartphone APP Learning Platform Based on Cloud Service
Liang Junjuan
１ 基于云服务的智能手机 ＡＰＰ 学习平台
随着信息化以及科技化时代的到来，各种高科技开始与 现有的教育教学相结合，在推进素质教育教学改革的过程中， 许多学校以及老师搭建数字化平台，充分发挥互联网技术的 作用以及价值，有效突破传统应试教育的桎梏。基于云服务 的智能手机 APP 学习平台以各种手机客户端技术以及互联网 技术为立足点和核心，结合教学大纲中的实质要求优化配置 以及利用现有的教学资源，以提高学生的自主学习能力以及 学习主动性。
２ 基于云服务的智能手机 ＡＰＰ 学习平台设计
2.1 智能手机 APP 学习平台的需求分析
基于云服务的智能手机 APP 学习平台设计，首先需要 进行需求分析。该平台涉及许多理念以及基础知识，必须 要对相关的设备条件进行分析，了解手机客户端平台开发 的相关理论，以为学习者提供更多的资源为立足点和核心，
(College of Electronic and Information Engineering, Henan Polytechnic Institute, Nanyang Henan 473009, China) Abstract: As a new mode of learning, mobile learning has been widespread concern in the community on the Internet, the era of science and technology, undeniably, this learning model can effectively promote the implementation of quality education and teaching reform, teachers can encourage students and to improve the individual learning level with this learning mode in the teaching practice. As an important representative of mobile learning, cloud services and mobile phone client APP received wide acclaim, many schools and teachers therefore, by learning platform cloud services based on intelligent mobile phone based on APP, introduces the learning mode and means of design and application skills. Key words: cloud services; smart phones; learning platform
基金项目：南阳市科技局 2016 年度科技攻关课题“基于云服务的智能手机 APP 学习平台设计及应用”（项目编号：KJGG 49）。 作者简介：梁俊娟（1983-），女，河南洛阳人，硕士研究生，讲师。研究方向：数字媒体技术应用与开发。
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软件开Байду номын сангаас与应用
信息与电脑 China Computer&Communication
2018 年第 3 期
信息与电脑 China Computer&Communication
软件开发与应用
基于云服务的智能手机 APP 学习平台设计与应用
梁俊娟
（河南工业职业技术学院 电子信息工程学院，河南 南阳 473009）
摘 要：作为一种新型学习模式，移动学习在互联网以及科技化时代受到了社会各界的广泛关注，不可否认，这种 学习模式能够有效落实素质教育并推动教学改革，老师在教学实践中可以积极鼓励学生利用这种学习模式来提高个人的 学习水平。作为移动学习中的重要代表，云服务以及手机客户端 APP 获得了许多学校以及老师的广泛好评，因此，以基 于云服务的智能手机 APP 学习平台为立足点，具体介绍这种学习模式与手段的设计以及应用技巧。
2018 年第 3 期
让学习者能够结合个人的实际情况，学习以及查阅现有的 课程资源。课程资源主要以音频、在线视频为主，还涉及 许多不同的教材软件，教师可以利用云服务平台将相关的 教学资料上传到云端，通过云服务器进行高效的控制以及 管理，学生则可以通过二维码扫描以及下载客户端的形式 直接将该软件安装到自己的移动设备之中，然后根据自己 的安排进行相应的学习。对此，在智能手机 APP 学习平台 设计的过程中必须要以学生个人的主体需求以及教师的教 学管理需求为核心，通过平台数据的调查以及分析来高效 设计客户端。
首先，基于云服务的智能手机 APP 学习平台以小型的云 服务建设以及环境搭建为基础，利用云服务数据平台来更好 地优化现有的教学资源，基于云服务的智能手机 APP 学习平 台以运用移动学习和各种互联网技术为原则，以现有的教育 教学为切入点，了解不同教育教学的实际要求以及个性化特
点，从而设计出完善的移动学习客户端软件，更好地实现不 同移动设备之间的对接。该平台通过对客户端界面的优化以 及升级，不断提高云服务后台数据的灵敏度，为学生提供更 多的学习机会以及渠道，在应用的过程中，老师以及学校需 要以成熟的客户案例为核心，优化以及筛选现有的数据分析 模式以及界面设计结构，以此来更好地提高学生的学习效率 及学习水平。
其次，学校还需要以相关课程开展的实际情况以及学生 学习能力为立足点，了解学生对移动设备的接受度以及使用 率，更好地提高整个界面的设计水平。对于教师来说则应更 加关注整个界面设计的人性化以及功能化。