幼儿园大班教案《雪花》

幼儿园大班教案《雪花》

大班教案《雪花》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿过观察，了解雪花的特征，带孩子们一起感受赏雪、玩雪的快乐，快来看看幼儿园大班《雪花》教案吧。

教学目标：

1、带孩子们一起感受赏雪、玩雪的快乐。

2、通过观察，让幼儿了解雪花的特征。

3、通过折、剪，促进幼儿小肌肉群的协调发展。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、感受作品的美感。

教学重点：

让幼儿掌握三等分对折的方法。

教学难点：

幼儿能够按照所画图形剪掉阴影部分。

教学准备：

1、情境准备：选择冬天下雪的天气。

2、材料准备：放大镜黑纸片《雪花》图片白纸若干。

3、经验准备：有在户外玩雪的经验。

教学过程：

一、带孩子到户外玩雪感受赏雪、玩雪的快乐。

1、孩子们，现在我们出去玩雪，你们看一看，雪花是什

么颜色的？它一片一片落下来像什么？

2、雪花落到了什么地方？是什么样子的？（引导幼儿观察，丰富幼儿词汇，如：雪花落到了树枝上，树枝上挂满了，雪花落到了屋顶上、大地上厚厚的像）

二、观察雪花。

接一片雪花，让幼儿感知雪的特征，观察雪在手心融化

的过程。

1、雪花落在你的手上是什么感觉？咦，雪怎么不见了？

2、请用黑纸片接住小雪花，用放大镜看一看，雪花是什

么样子的？

幼儿观察并得出结论。（小雪花有六个花瓣毛绒绒的）

三、学剪小雪花。

1、教师出示《雪花》图片，展示雪花的各种形态。

2、出示白色正方形的纸和剪刀，引起幼儿注意。

3、教师示范剪《雪花》，幼儿认真观察学习。

交代剪雪花的步骤，折的过程中重点让幼儿掌握对折后

三等分对折的方法，折好后让幼儿画上图后再剪。

4、幼儿剪雪花，教师巡回指导。

（一）看步骤进行正确的折叠方法。

（二）幼儿用剪子按图将虚线部分剪掉。

结束部分：

幼儿将剪好的窗花贴到窗户上。

教学反思：

在本次活动中以情感为主线不仅使幼儿感受了雪花的美，感受了赏雪、玩雪的快乐还使幼儿对雪花有了初步的了解和

认识。同时又引导幼儿欣赏了各种各样的剪纸雪花作品，激

发了幼儿的学习欲望。

《雪花》是一堂以折剪为主的手工制作课。六角花瓣的纸张折叠对幼儿来说是有一定难度的，因此，我将本课重点放

在折剪雪花上，教师示范制作，幼儿跟着学，尽管如此我还

是觉得书中所示雪花的折法过于复杂，有点难，思考再三我

先将正方形纸对折两次（上下对折，左右对折），将最难的

三等分放到最后，这样就成了。剪纸这个环节中，我发现情

况并不像我想象的那么好，只有少部分孩子能完整的制作完

雪花，大部分孩子都失败了原因是他们没有掌握好剪的正确

方法而且操作纸的方法也不正确，因此导致雪花四分五裂。

有的能力弱点的甚至不知如何下手。因此，在下次有类似活

动时，我也要提前想一个方法，给能力弱一点的孩子画出要

剪的形状模型，这样制作活动可以会比较成功。