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浙江工商大学 金融学院课程讲义
国际经济学
金融学院 方霞
二○○四年上
第一章 导论
BAS of HUC
一、为什么要学习国际经济学
2
1国际经济一体化（INTERNATIIONAL ECONOMY INTEGRATION）：是指各国或各经济体间生产要素 流动的障碍逐步消失，各国经济融为一体的过程和结 BAS of果，包括：
3 ） 国 际 金 融 市 场 一 体 化 （ INTERNATIONAL
FINANCIAL MARKET INTEGRATION）：是指
全球资金流动的限制日益减少，各国金融市场融
为一体的过程和结果。
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BAS of HUC
BAS of HUC
BAS of HUC
3、与经济学的关系 开放经济下的微观经济学——国际贸易理论和国际
HUC
1） 国际贸易自由化（INTERNATIONAL TRADE LIBERIZATION）是指各国或各经济体间商品和 劳务交换的障碍逐步消失的过程和结果，这是国 际经济一体化的基础，WTO就是国际贸易自由化 的促进者和协调者。
2 ） 国 际 生 产 一 体 化 （ INTERNATIONAL PRODUCTION INTEGRATION）：是指产品生 产的国际化程度日益提高，跨国公司成为国际化 生产的组织者。
.
. .10
BAS of HUC
《国际经济学》教学基本要求
至少读两本书和一份专业期刊 参考阅读书目 写两篇文章 ➢ 一篇理论性文章 ➢ 一篇读书笔记 参加课堂讨论
联系：fangxia0715@
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BAS of HUC
增进我们的财富与宝藏通常的方法是借助于国际 贸易，在那里，我们必然总是会观察到这样的一 个规律，从贸易金额来看，我们年年卖给陌生人 的商品数额都大于我们向他们购买的数额。
－－托马斯。孟（1664年)
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2）评论 a、 是现代保护主义的鼻祖 b、 国家财富不是贵金属，而是以人力资源为核
5）练习题的目的是提高应用能力，是考试的重点部分
6）要预习。
9
六、中文参考文献
BAS of HUC
本书中译本，2003，中国人民大学出版社
林德特，国际经济学，1992，经济科学出版社
Dominick，国际经济学，1998，清华大学出版社
克鲁格曼等，战略性贸易政策与新国际经济学，2000， 中国人民大学出版社
理论回顾
1、重商主义（MERCANTILIST）——国家富强的 基础是多出口，少进口
1）基本观点：a、国家的强大和富裕是对外贸易的 目的，金银等贵金属的多少是衡量富裕的标准。
b、要增加贵金属，基本途径就是多出口， 少进口，贱买贵卖。
c、国际贸易必定是一得一失，国家要鼓励 出口，限制进口，保护本国利益
贸易政策 开放经济下的宏观观经济学——汇率和外汇市场，
国际收支和国际货币体系 4、研究特点：从不同的政治主体研究区域经济关系；
考虑文化、制度和政策的差异性；微观和宏观的 相关性；
6
BAS of HU向
2、 通过假设和抽象，使复杂的经济问题明晰化
BAS of HUC
第一部分 国际贸易理论 （International trade theory)
第二章 劳动生产率和比较优势——李嘉图模型 （Labor productivity and comparative advantage:the Ricardian Model)
关键词
引言
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四、当前国际经济问题
1、 人人都说自由贸易好，为何贸易保护禁不了？ 2、 汇率大起大落，金融危机不断。 3、 市场经济逻辑和高福利体制下的欧洲结构性失业。 4、 转制国家的经济和微观结构重整 5、 全球化过程中地跨国公司作用与民族经济 6、 南北矛盾中的马太效应 7、 新经济的影响。 8、 全球国际收支的结构性失衡
威廉森，开放经济和世界经济，1990，上海三联
殷德生, 唐海燕,国际经济学,立信会计出版社,2003
杂志：经济研究，经济研究，管理世界，世界经济，金融 研究，国际金融研究
世界经济，世界经济研究,国际贸易问题，国际贸易，世 界经济文汇等。
主要网址：. .
.
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五、本书的结构和学习方法
1、 结构
2、 学习安排
1）主要以学习正文为主，若要得到进一步的证明，深化讨 论，可看附录
2）文中的例子和案例是为加强理解而设，需阅读，在讲授 中还有中国的相关案例提供
3）关键词表中英文必须掌握，考试中概念题就在这范围内。
4）结合每章的小结做复习题，以掌握重点内容。
心的资源集 c、为军事干预寻找理论支持（鸦片战争） 3）案例研究：Gephardt 修正案：新重商主义？ 4）悖论：重商主义者意义上的富裕国家必然包含 着大量的很贫困的人口。
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2、绝对优势理论
1）亚当。斯密
2）绝对优势（ABSOLUTE ADVANTAGE）： 当一国相对 另一国在某种商品生产上更有效率时，该国就拥有生产这 一商品的绝对优势，反之，则具有绝对劣势。一国应专业 化生产具有绝对优势的商品，并用其一部分与别国交换其 有绝对劣势的商品。
3）两国如都从事于具有绝对优势的商品并进行自由贸易， 资源就会得到有效利用。在既定资源条件下，生产就会增 长。两国的贸易收益就是两国的专业分工收益，这种收益 通过国际贸易分配。
4）实例
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单位劳动效率决定的绝对优
美国
英国
小麦（P/H）
6
1
布 （M/H）
4
5
美国具有小麦生产绝对优势，英国具有布生产绝对优势
5）结论：自由贸易能提高世界福利，创造双赢格局。倡导 自由放任，反对政府干预。
6）评论：
奠定了自由贸易的理论基础，指出了理论研究的方向
没有绝对优势就不能从事国际贸易吗？
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3、比较优势理论——大卫。李嘉图 相对比较优势是国际贸易的基础 4、比较优势的现代形式 ——哈伯勒
国际经济学
金融学院 方霞
二○○四年上
第一章 导论
BAS of HUC
一、为什么要学习国际经济学
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1国际经济一体化（INTERNATIIONAL ECONOMY INTEGRATION）：是指各国或各经济体间生产要素 流动的障碍逐步消失，各国经济融为一体的过程和结 BAS of果，包括：
3 ） 国 际 金 融 市 场 一 体 化 （ INTERNATIONAL
FINANCIAL MARKET INTEGRATION）：是指
全球资金流动的限制日益减少，各国金融市场融
为一体的过程和结果。
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3、与经济学的关系 开放经济下的微观经济学——国际贸易理论和国际
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1） 国际贸易自由化（INTERNATIONAL TRADE LIBERIZATION）是指各国或各经济体间商品和 劳务交换的障碍逐步消失的过程和结果，这是国 际经济一体化的基础，WTO就是国际贸易自由化 的促进者和协调者。
2 ） 国 际 生 产 一 体 化 （ INTERNATIONAL PRODUCTION INTEGRATION）：是指产品生 产的国际化程度日益提高，跨国公司成为国际化 生产的组织者。
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《国际经济学》教学基本要求
至少读两本书和一份专业期刊 参考阅读书目 写两篇文章 ➢ 一篇理论性文章 ➢ 一篇读书笔记 参加课堂讨论
联系：fangxia0715@
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增进我们的财富与宝藏通常的方法是借助于国际 贸易，在那里，我们必然总是会观察到这样的一 个规律，从贸易金额来看，我们年年卖给陌生人 的商品数额都大于我们向他们购买的数额。
－－托马斯。孟（1664年)
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2）评论 a、 是现代保护主义的鼻祖 b、 国家财富不是贵金属，而是以人力资源为核
5）练习题的目的是提高应用能力，是考试的重点部分
6）要预习。
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六、中文参考文献
BAS of HUC
本书中译本，2003，中国人民大学出版社
林德特，国际经济学，1992，经济科学出版社
Dominick，国际经济学，1998，清华大学出版社
克鲁格曼等，战略性贸易政策与新国际经济学，2000， 中国人民大学出版社
理论回顾
1、重商主义（MERCANTILIST）——国家富强的 基础是多出口，少进口
1）基本观点：a、国家的强大和富裕是对外贸易的 目的，金银等贵金属的多少是衡量富裕的标准。
b、要增加贵金属，基本途径就是多出口， 少进口，贱买贵卖。
c、国际贸易必定是一得一失，国家要鼓励 出口，限制进口，保护本国利益
贸易政策 开放经济下的宏观观经济学——汇率和外汇市场，
国际收支和国际货币体系 4、研究特点：从不同的政治主体研究区域经济关系；
考虑文化、制度和政策的差异性；微观和宏观的 相关性；
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2、 通过假设和抽象，使复杂的经济问题明晰化
BAS of HUC
第一部分 国际贸易理论 （International trade theory)
第二章 劳动生产率和比较优势——李嘉图模型 （Labor productivity and comparative advantage:the Ricardian Model)
关键词
引言
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四、当前国际经济问题
1、 人人都说自由贸易好，为何贸易保护禁不了？ 2、 汇率大起大落，金融危机不断。 3、 市场经济逻辑和高福利体制下的欧洲结构性失业。 4、 转制国家的经济和微观结构重整 5、 全球化过程中地跨国公司作用与民族经济 6、 南北矛盾中的马太效应 7、 新经济的影响。 8、 全球国际收支的结构性失衡
威廉森，开放经济和世界经济，1990，上海三联
殷德生, 唐海燕,国际经济学,立信会计出版社,2003
杂志：经济研究，经济研究，管理世界，世界经济，金融 研究，国际金融研究
世界经济，世界经济研究,国际贸易问题，国际贸易，世 界经济文汇等。
主要网址：. .
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五、本书的结构和学习方法
1、 结构
2、 学习安排
1）主要以学习正文为主，若要得到进一步的证明，深化讨 论，可看附录
2）文中的例子和案例是为加强理解而设，需阅读，在讲授 中还有中国的相关案例提供
3）关键词表中英文必须掌握，考试中概念题就在这范围内。
4）结合每章的小结做复习题，以掌握重点内容。
心的资源集 c、为军事干预寻找理论支持（鸦片战争） 3）案例研究：Gephardt 修正案：新重商主义？ 4）悖论：重商主义者意义上的富裕国家必然包含 着大量的很贫困的人口。
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BAS of HUC
2、绝对优势理论
1）亚当。斯密
2）绝对优势（ABSOLUTE ADVANTAGE）： 当一国相对 另一国在某种商品生产上更有效率时，该国就拥有生产这 一商品的绝对优势，反之，则具有绝对劣势。一国应专业 化生产具有绝对优势的商品，并用其一部分与别国交换其 有绝对劣势的商品。
3）两国如都从事于具有绝对优势的商品并进行自由贸易， 资源就会得到有效利用。在既定资源条件下，生产就会增 长。两国的贸易收益就是两国的专业分工收益，这种收益 通过国际贸易分配。
4）实例
16
BAS of HUC
单位劳动效率决定的绝对优
美国
英国
小麦（P/H）
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布 （M/H）
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美国具有小麦生产绝对优势，英国具有布生产绝对优势
5）结论：自由贸易能提高世界福利，创造双赢格局。倡导 自由放任，反对政府干预。
6）评论：
奠定了自由贸易的理论基础，指出了理论研究的方向
没有绝对优势就不能从事国际贸易吗？
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BAS of HUC
3、比较优势理论——大卫。李嘉图 相对比较优势是国际贸易的基础 4、比较优势的现代形式 ——哈伯勒