财务管理当今就业岗位的现实状况及趋势

财务管理当今就业岗位的现实状况及趋势

西南财经大学会计学院李卫清 40915102 摘要：

在这次的实践调查中，通过对业内人士的采访、上网查询相关信息和进行实地的调查，了解到在现今教育较过去有大幅度提高且从事财经类，更确切地说从事财会类的人越来越多的情况下，就业压力是十分的巨大。这也就要求我们这一代的人更加注意提高自身的综合的能力以迎接这个巨大变化的时代。

正文：相关背景和目的：自己在高中阶段的目标就是考上理想的大学，在跨进大学校门以后，自己对自己要求的放松使得自己对以后的生活并不太明确，有过很多种的想法，但是都只是三分钟热度，不能持久坚持，也就更不能为之付诸行动，这无疑于是在损耗青春，浪费时间和生命，于是借由这次的实践活动，向他人取经，以此给予自己一些经验或是教训，启发自己，对自己的生命、生活有所交代。也要通过这次的实践调查，获得更多的关于会计行业的了解，更加了解自己所在的专业，从而坚定或者是放弃原有的生涯规划，使自己找到自己毕业以后的就业倾向，在大学四年里或者再加上研究生三年的这段时间里，能够积极地锻炼自己在某些方面的能力，为自己以后就业打好基础。

在2009年至2010年的寒假期间，向成都一小型建筑公司的从业人员进行了一些咨询，并在该公司亲身体验了两天，对该类职业有一定的肤浅的认识。虽然说每个单位都需要会计，无论是国企，私营，

民营又或是政府机构，都需要会计来管理这个单位的金钱。而且一些上市公司的CFO也做为高层管理人员频频露脸，注册会计师更被称做“经济警察”。这些都让我们对这个我们即将为之奋斗的职业所骄傲和自豪，更是对此充满了信心和勇气。但是现如今，在那些真正投入社会，体验了社会的万般艰辛的人士，大多都在感慨，曾几何时，财会毕业生在人才市场属于“抢手货”，“热销商品”，一旦选择了这个专业，根本就不用考虑以后自己能否找到一份合适的职业，就等于说自己是找到了“金饭碗”，而该专业也一度成为所谓的“热门”。而现在找工作则是当初难度的很多倍，一份份简历如石沉大海，杳无音信。或是很机械性地投递出无数份简历，然后就收到无数封很委婉的拒绝信。

总之，在财务管理等相关会计行业正在走下坡路，会计人才市场已经饱和，会计人才市场已经供大于求，就业形势不容乐观。

原因是多方面的：在民营企业中，对于会计岗位，他们需要找的只是“帐房先生”，替自己做做简单的记录和算账，而不是需要具有财务管理和分析能力的专业人才。而且，此类公司大都是财务监督和控制体系相当简陋和不完善。因此，在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信或是亲戚手里，不愿将公司的财务信息流到外人手里。直到公司做大，财务开，始变得复杂，复杂到亲信或是亲戚无法全盘控制时，才会招聘“外人”记记帐。就算是到了此时，也仅仅是做些比“账房先生”稍微多一点儿专业知识的事情。在这个部分，显然就业情况不会怎么好。

在国有企业和外资企业中，对会计人才的要求比较高，除了要具备熟练的记账、算账、报账等常规业务能力外，还要学习与专业相关的财政、金融、税务、审计、统计等方面知识，提高企业预测、决策、控制、风险管理能力。需要参与到企业的战略决策，需要把财务会计数据与经济规律相结合，也需要从商业的角度考虑问题，帮助管理层作出更好的决策，如当前的经营管理者目标是提高利润，还是扩大规模等。而且会计学专业是一门实践性很强的学科，对专业人员的实际操作能力要求十分严格。由于社会不断变化，对会计学专业人员的知识结构、实践能力也提出新要求。毕业生必须有宽广的知识和多方面的能力，才能适应社会需要，该型人才必须是复合型的，既要有会计能力，又要具备经济、管理知识，能妥善处理人际关系。面对这种对人才的要求，各大高校不管有无师资，一窝蜂的开设的会计相关专业，从而导致毕业的人数连年增加，而毕业生平均素质则是连年下降。就整个行业就业现状来说，根据权威人才网站的统计数字以及专业人士、人力资源专家等的看法，都显示出一个结论：低端人才泛滥，高端人才紧俏。这样培养的结果显然不符合和适应国有企业和外资企业的要求，也就跨不进那高高的门槛。

在会计师事务所中，对会计人才的要求中大多体现出要具有注册会计师证等相当高端的专业证书，而这样的人才在现今的中国还是比较紧缺的，这样诱人的果子吸引着无数的人走近这个行业，努力朝着这样的路靠近，但是这样的人毕竟只是少数。

从财务管理专业以后从事会计行业的出路来分析，现如今，就业压力真是很巨大，给现在的我们提供了一个较大的难题。或许出身名校的我们会给他人留下一点小小的印象，但是无论怎样，也是自己的真材实料决定能否被录用。

结束语：在这次的调查中，更加了解了我们现如今的就业形势，也更加确定在未来的几年中应该做的奋斗和努力：把握专业知识，增强预测分析能力等，尽全力替自己赢得更多的筹码。

介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

结束语：

收获、感悟、发现的问题、解决办法

谢辞：

对给予帮助的老师、同学等

参考文献