思修第一章(PPT 精品)
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☆思考题☆
你认为读书是为了什么？你 为什么要上大学？
理想是指路明灯。没有理想就 没有坚定的方向，而没有方向 就没有生活。 ——托尔斯泰 理想是石，敲出星星之火；理 想是火，点燃熄灭的灯；理想 是灯，照亮夜行的路；理想是
路，引你走到黎明。
——流沙河
（一）理想的含义与特征
（1）理想的含义 （2）理想的特征 (3)理想的类型
案例一：马加爵“没有理想，是我人生最大的失 败” 记：知道家里人为什么给你起名“加爵”吗？
（一）信念的含义与特征
（1）信念的含义
（2）信念的特征
（1）信念的含义
所谓信念，就是人们在一定的认识基础上 确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行 的心理态度和精神状态。信念是认识、情感和 意志的统一，它虽然是产生在某种认识的基础 上，但强调的不是认识的正确性，而是情感的 倾向性和意志的坚定性。在本质上讲，信念表 达的是一种态度。
从时序上划分：长远理想、近期理想等
从对象上划分：个人理想、社会理想等 从内容上划分：职业理想、生活理想等
马：名字是我爷爷起的。他那一代还很封建，希望我当官 发财。但官和钱不是我的理想。小时候想过当科学家，长大后 就没有什么理想了。 记：为什么上了大学，有了知识、能力来实现理想时理想 却没了？ 马：不知道。理想这个词，可能在初中就消失了。理想很 重要，后来不知道为什么，我成为没什么理想的人了。 记：你想过大学生也应该承担一定的社会责任和义务吗？ 马：我觉得很多大学生的生活是失败的。平时，我与周围 的人浑浑噩噩过日子，学习不怎么努力，也没想过为社会为国 家做什么贡献。想到的、关心的都只是自己的那点心事。 记：如果把大学生与有社会责任、承担义务、乐于奉献相 联系，你觉得这会显得挺高尚吗？ 马：不是高尚，我觉得这很实在。我觉得这样的话，一个 人会非常充实。不能用高尚来形容，只能说是理想。有理想的 人活着才会快乐。
信念、信仰、迷信的区别
与信念略有不同，信仰是人们对某种理论、学说、主义 的信服和尊崇，并把它奉为自己的行为准则和活动指南。信 仰表达着一个人做什么或不做什么的根本准则和态度，而信 念则是在认识、情感和意志的基础上形成的非做什么不可的 坚决态度。信仰属于信念，是信念的一部分，但信仰不是一 般信念，而是信念最集中最高的表现形式。迷信是一种非科 学信念，是对事物发展规律的错误认识，并对这种认识盲目 地信仰和崇拜，经不起实践的检验，因而是一种的无力的观 念和态度。迷信本身就是某些人或者团体通过有意地、有企 图、有目的地打着“信仰”的旗号而炮制出来的似是而非的 理论或者教条来愚弄大众，鼓动、煽惑更多的人盲目地跟从 自己旗帜的一种手段。
（1）理想的含义
理想一词，最早源于希腊语 idea ，意即人 生的奋斗目标。在中国古代，理想称为志向 。在现代社会，所谓理想是指人们在实践中
形成的、有可能实现的、对未来社会和自身
发展的向往和追求，是人们的世界观、人生 观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想、幻想、空想的区别
理想不同于幻想和空想。幻想是与生活愿望相结合并指 向未来的一种想象，由于生产力和科学技术发展的历史局限 性，它与现实有很大的距离，但在将来有实现的可能。比如， 古人曾经幻想“嫦娥奔月”，但当时没有实现的条件。随着 科学技术的发展，航天飞机把人送上了月球，幻想变成了现 实。空想也是人对未来的一种想象，也反映了人的一定的目 标和追求，但是它缺乏客观根据，还不能把握事物自身发展 的客观规律。空想本身没有实现的可能，只有走上科学化的 道路改造成为理想，才能使原有的愿望得到实现。由此可见， 理想、幻想和空想虽然在形式上都表现了人的主观能动性， 但在内容上却有着完全不同的规定。
（2）信念的特征
1、稳定性：形成便终生不渝具有惯性。 2、多样性：需要丰富决定信念多样性。 3、执着性：身体力行不达目的不罢休。 4、亲和性：德同则相聚，道合须志同。
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案例二：信念的价值
罗尔斯出生在纽约的大沙头贫民窟，那里环境恶劣且充满暴力。罗 尔斯所在的诺必塔小学的学生不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教 室黑板。校长想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来 他发现这些学生都很迷信，于是在他上课的时候就用给学生看手相这个 办法来鼓励学生。 有一天，当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长说我一 看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。当时，罗尔斯大吃 一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成长为五 吨重的小船的船长。这一次，校长竟说他可以成为纽约州的州长，着实 出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。 从那天起，纽约州州长就像一面旗帜飘在罗尔斯的心中，他的衣服不 再沾满泥土，说话时不再夹杂污言秽语。在以后的40多年间，他没有一 天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了州长。在就职演说 中，罗尔斯说：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个 善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。” 信念，可以成为所有奇迹的萌发点；鼓励，能够成为一个人一生的动 力。 阅读上文，请分析： 1、是什么力量使得罗尔斯终于在51岁那年成为纽约州州长的？ 2、这些力量是如何发挥作用的？
（2）理想的特征
1、阶级性：一定社会群体的理想具有共同性。
2、时代性：同一定时代的生产发展水平联系。
3、可能性：经过一定的现实努力可以实现的。
4、超越性：现实是不完美的，所以要追求理
想，理想以预见方式反映未来。
(3)理想的类型
从性质上划分：科学理想、非科学理想等
从层次上划分：崇高理想、一般理想等
本章学习热点
在确立和实现个人奋斗目标的过程中，怎样看待和 取舍眼前利益、长远利益，是大学生思考的热点问题。
第一节
理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
读书是为了什么？这样一
个简单的问题，现在又成为大 家争论的话题。株洲教师尹建 庭提出“读书是为挣大钱娶美 女”的“怪论”, 有人认为这 个老师说了真话，值得肯定， 而且说的是最真实最现实的理 想，就更值得肯定。这引起舆 论一片哗然。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上 生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物 生存，而人则生活。 ——雨果
本章学习重点
理论方面的重点，深入理解实现个人理想和实现共 同理想、远大理想的关系。知识方面的重点，理想信念 对大学生成长成才的重要性。
本章学习难点
在确立理想和实现理想的过程中，要充分认识实现 理想的长期性、艰巨性和曲折性。
你认为读书是为了什么？你 为什么要上大学？
理想是指路明灯。没有理想就 没有坚定的方向，而没有方向 就没有生活。 ——托尔斯泰 理想是石，敲出星星之火；理 想是火，点燃熄灭的灯；理想 是灯，照亮夜行的路；理想是
路，引你走到黎明。
——流沙河
（一）理想的含义与特征
（1）理想的含义 （2）理想的特征 (3)理想的类型
案例一：马加爵“没有理想，是我人生最大的失 败” 记：知道家里人为什么给你起名“加爵”吗？
（一）信念的含义与特征
（1）信念的含义
（2）信念的特征
（1）信念的含义
所谓信念，就是人们在一定的认识基础上 确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行 的心理态度和精神状态。信念是认识、情感和 意志的统一，它虽然是产生在某种认识的基础 上，但强调的不是认识的正确性，而是情感的 倾向性和意志的坚定性。在本质上讲，信念表 达的是一种态度。
从时序上划分：长远理想、近期理想等
从对象上划分：个人理想、社会理想等 从内容上划分：职业理想、生活理想等
马：名字是我爷爷起的。他那一代还很封建，希望我当官 发财。但官和钱不是我的理想。小时候想过当科学家，长大后 就没有什么理想了。 记：为什么上了大学，有了知识、能力来实现理想时理想 却没了？ 马：不知道。理想这个词，可能在初中就消失了。理想很 重要，后来不知道为什么，我成为没什么理想的人了。 记：你想过大学生也应该承担一定的社会责任和义务吗？ 马：我觉得很多大学生的生活是失败的。平时，我与周围 的人浑浑噩噩过日子，学习不怎么努力，也没想过为社会为国 家做什么贡献。想到的、关心的都只是自己的那点心事。 记：如果把大学生与有社会责任、承担义务、乐于奉献相 联系，你觉得这会显得挺高尚吗？ 马：不是高尚，我觉得这很实在。我觉得这样的话，一个 人会非常充实。不能用高尚来形容，只能说是理想。有理想的 人活着才会快乐。
信念、信仰、迷信的区别
与信念略有不同，信仰是人们对某种理论、学说、主义 的信服和尊崇，并把它奉为自己的行为准则和活动指南。信 仰表达着一个人做什么或不做什么的根本准则和态度，而信 念则是在认识、情感和意志的基础上形成的非做什么不可的 坚决态度。信仰属于信念，是信念的一部分，但信仰不是一 般信念，而是信念最集中最高的表现形式。迷信是一种非科 学信念，是对事物发展规律的错误认识，并对这种认识盲目 地信仰和崇拜，经不起实践的检验，因而是一种的无力的观 念和态度。迷信本身就是某些人或者团体通过有意地、有企 图、有目的地打着“信仰”的旗号而炮制出来的似是而非的 理论或者教条来愚弄大众，鼓动、煽惑更多的人盲目地跟从 自己旗帜的一种手段。
（1）理想的含义
理想一词，最早源于希腊语 idea ，意即人 生的奋斗目标。在中国古代，理想称为志向 。在现代社会，所谓理想是指人们在实践中
形成的、有可能实现的、对未来社会和自身
发展的向往和追求，是人们的世界观、人生 观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想、幻想、空想的区别
理想不同于幻想和空想。幻想是与生活愿望相结合并指 向未来的一种想象，由于生产力和科学技术发展的历史局限 性，它与现实有很大的距离，但在将来有实现的可能。比如， 古人曾经幻想“嫦娥奔月”，但当时没有实现的条件。随着 科学技术的发展，航天飞机把人送上了月球，幻想变成了现 实。空想也是人对未来的一种想象，也反映了人的一定的目 标和追求，但是它缺乏客观根据，还不能把握事物自身发展 的客观规律。空想本身没有实现的可能，只有走上科学化的 道路改造成为理想，才能使原有的愿望得到实现。由此可见， 理想、幻想和空想虽然在形式上都表现了人的主观能动性， 但在内容上却有着完全不同的规定。
（2）信念的特征
1、稳定性：形成便终生不渝具有惯性。 2、多样性：需要丰富决定信念多样性。 3、执着性：身体力行不达目的不罢休。 4、亲和性：德同则相聚，道合须志同。
wenku.baidu.com
案例二：信念的价值
罗尔斯出生在纽约的大沙头贫民窟，那里环境恶劣且充满暴力。罗 尔斯所在的诺必塔小学的学生不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教 室黑板。校长想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来 他发现这些学生都很迷信，于是在他上课的时候就用给学生看手相这个 办法来鼓励学生。 有一天，当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长说我一 看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。当时，罗尔斯大吃 一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成长为五 吨重的小船的船长。这一次，校长竟说他可以成为纽约州的州长，着实 出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。 从那天起，纽约州州长就像一面旗帜飘在罗尔斯的心中，他的衣服不 再沾满泥土，说话时不再夹杂污言秽语。在以后的40多年间，他没有一 天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了州长。在就职演说 中，罗尔斯说：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个 善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。” 信念，可以成为所有奇迹的萌发点；鼓励，能够成为一个人一生的动 力。 阅读上文，请分析： 1、是什么力量使得罗尔斯终于在51岁那年成为纽约州州长的？ 2、这些力量是如何发挥作用的？
（2）理想的特征
1、阶级性：一定社会群体的理想具有共同性。
2、时代性：同一定时代的生产发展水平联系。
3、可能性：经过一定的现实努力可以实现的。
4、超越性：现实是不完美的，所以要追求理
想，理想以预见方式反映未来。
(3)理想的类型
从性质上划分：科学理想、非科学理想等
从层次上划分：崇高理想、一般理想等
本章学习热点
在确立和实现个人奋斗目标的过程中，怎样看待和 取舍眼前利益、长远利益，是大学生思考的热点问题。
第一节
理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
读书是为了什么？这样一
个简单的问题，现在又成为大 家争论的话题。株洲教师尹建 庭提出“读书是为挣大钱娶美 女”的“怪论”, 有人认为这 个老师说了真话，值得肯定， 而且说的是最真实最现实的理 想，就更值得肯定。这引起舆 论一片哗然。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上 生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物 生存，而人则生活。 ——雨果
本章学习重点
理论方面的重点，深入理解实现个人理想和实现共 同理想、远大理想的关系。知识方面的重点，理想信念 对大学生成长成才的重要性。
本章学习难点
在确立理想和实现理想的过程中，要充分认识实现 理想的长期性、艰巨性和曲折性。