PPT触发器模版(12个游戏模板)
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锁存器与触发器ppt课件.ppt
二、分类 1. 按触发方式（电平，脉冲，边沿） 2. 按逻辑功能（RS, JK, D, T）
5.2 SR锁存器 SR是各种触发器的基本构成部分 一、电路结构与工作原理
图5.2.1 或非门构成的SR锁存器
’ ’
a.电路图
b.图形符号
图5.2.2 与非门构成的SR锁存器
5.2.1 SR锁存器
电路的初态与次态
VI1 1 VO1 Q 1 1
VI1 1 VO1 Q 0 0
1 VI2
G2
Q0 VO2
1 VI2
G2
Q1 VO2
3. 模拟特性分析
O1 = I2 I1 = O2
G1 VI1 1 VO1 Q
O1
e
稳态点
(dQ=1)
1 VI2
G2
Q VO2
c
介稳态
点
a
0
b 稳态点
(Q=I01)
概述
一、能用于记忆1位二进制信号的基本单元电 路统称为触发器
5）动作特点：E=1期间电路对信号敏感，并按S 、 R信号改变 锁存器的状态。
5.2.2 D 锁存器
1. 逻辑门控 D 锁存器
逻辑电路图
R
G4 & Q4
G2
≥1
E
1 G5
D S
≥1 &
Q3 G1 G3
国标逻辑符号
Q
D 1D
Q
E E1
Q
Q
该锁存器有几种工作状态?有非定义状态吗?
1. 逻辑门控 D 锁存器
逻辑功能
D 锁存器的功能表
E
R =D
G4 &
Q4
G2 ≥1
G5 1
≥1 & Q3
5.2 SR锁存器 SR是各种触发器的基本构成部分 一、电路结构与工作原理
图5.2.1 或非门构成的SR锁存器
’ ’
a.电路图
b.图形符号
图5.2.2 与非门构成的SR锁存器
5.2.1 SR锁存器
电路的初态与次态
VI1 1 VO1 Q 1 1
VI1 1 VO1 Q 0 0
1 VI2
G2
Q0 VO2
1 VI2
G2
Q1 VO2
3. 模拟特性分析
O1 = I2 I1 = O2
G1 VI1 1 VO1 Q
O1
e
稳态点
(dQ=1)
1 VI2
G2
Q VO2
c
介稳态
点
a
0
b 稳态点
(Q=I01)
概述
一、能用于记忆1位二进制信号的基本单元电 路统称为触发器
5）动作特点：E=1期间电路对信号敏感，并按S 、 R信号改变 锁存器的状态。
5.2.2 D 锁存器
1. 逻辑门控 D 锁存器
逻辑电路图
R
G4 & Q4
G2
≥1
E
1 G5
D S
≥1 &
Q3 G1 G3
国标逻辑符号
Q
D 1D
Q
E E1
Q
Q
该锁存器有几种工作状态?有非定义状态吗?
1. 逻辑门控 D 锁存器
逻辑功能
D 锁存器的功能表
E
R =D
G4 &
Q4
G2 ≥1
G5 1
≥1 & Q3
ppt触发器课件
触发器与其他动画冲突
总结词
当PPT中存在多个动画时，可能会发生动画之间的冲突，导致触发器无法正常工作。
详细描述
首先，检查PPT中是否存在其他动画与触发器冲突。如果有，尝试调整动画的顺序或设置，避免冲突发生。其次 ，检查触发器的设置，确保其与其他动画没有冲突。如果问题依然存在，可能需要逐个排查动画设置，找出冲突 的原因。
根据需要调整触发器的设置，例如触 发条件、动作等。
保存演示文稿，并预览触发器的效果 。
02
PPT触发器制作技巧
选择合适的触发器类型
01
02
03
04
按钮触发器
用于在幻灯片中添加交互式按 钮，通过点击按钮来触发特定
动作或展示内容。
文本触发器
用于在文本框中添加交互式内 容，通过点击或选择文本来触
发特定动作或展示内容。
内容交互
通过触发器，观众可以与 演示文稿中的内容进行交 互，例如选择展示不同的 图表或图片。
问答交互
在演示过程中，触发器可 以用于实现观众与演示者 的问答互动，增强观众参 与感。
动态数据展示
数据动态更新
通过触发器，可以动态展示数据 ，如股票价格、销售数据等，使
数据更加生动和实时。
图表动态变化
利用触发器，可以制作动态变化的 图表，如柱状图、折线图等，使数 据可视化更丰富。
当满足特定条件时， 触发器会触发一个动 作或一系列动作。
PPT触发器的功能和作用
01
02
03
增强演示效果
通过触发器，可以在演示 过程中添加动态效果和互 动元素，使演示更加生动 有趣。
控制演示流程
通过触发器，可以控制演 示文稿中各个元素的播放 顺序和时间，实现更加灵 活的演示流程。
触发器完整ppt课件
b
1 RD 1
1 SD 0
输出变为：Q1 Q0
精品课件
(4-6)
输入RD=1, SD=0时 若原状态： Q1 Q0
Q0 0
& a
1Q 1 &
b
1 RD 1
0 SD 0
输出保持：Q1 Q0
精品课件
(4-7)
输入RD=1, SD=1时 若原状态：Q1 Q0
Q0 0
& a
1Q 1 &
b
1 RD 1 0
(4-31)
工作原理 F从关闭 F主打开
Q
Q
Q
Q
F从
R2 C S2
CP
Q
Q
F主
R1 C S1
输出反 馈到F主
0
1 CP 精品课件
(4-32)
工作原理 F从打开 F主关闭
Q
Q
Q
Q
F从
R2 C S2
CP
Q
Q
F主
R1 C S1
0
CP 精品课件
输出反 馈到F从
1
0
(4-33)
由此可见，主从触发器一个CP 只能翻转一次。 翻转时刻描述：
(4-26)
例：画出D触发器的输出波形。
CP D
Q
Q
精品课件
(4-27)
三、T´和T触发器
（1）T´触发器
Q
来一个时钟脉
冲翻转一次，
也叫计数器。
& c
Q &
d
&
&
a
b
R
精品课件
CP
S
(4-28)
工作原理 假设Q=0
1 RD 1
1 SD 0
输出变为：Q1 Q0
精品课件
(4-6)
输入RD=1, SD=0时 若原状态： Q1 Q0
Q0 0
& a
1Q 1 &
b
1 RD 1
0 SD 0
输出保持：Q1 Q0
精品课件
(4-7)
输入RD=1, SD=1时 若原状态：Q1 Q0
Q0 0
& a
1Q 1 &
b
1 RD 1 0
(4-31)
工作原理 F从关闭 F主打开
Q
Q
Q
Q
F从
R2 C S2
CP
Q
Q
F主
R1 C S1
输出反 馈到F主
0
1 CP 精品课件
(4-32)
工作原理 F从打开 F主关闭
Q
Q
Q
Q
F从
R2 C S2
CP
Q
Q
F主
R1 C S1
0
CP 精品课件
输出反 馈到F从
1
0
(4-33)
由此可见，主从触发器一个CP 只能翻转一次。 翻转时刻描述：
(4-26)
例：画出D触发器的输出波形。
CP D
Q
Q
精品课件
(4-27)
三、T´和T触发器
（1）T´触发器
Q
来一个时钟脉
冲翻转一次，
也叫计数器。
& c
Q &
d
&
&
a
b
R
精品课件
CP
S
(4-28)
工作原理 假设Q=0
PPT触发器快速指南：高效制作演示文稿
• 通过触发器，可以轻松实现问
感兴趣的内容，提高学习效果
的播放时机，使演示更加流畅
答、投票等互动环节，提高演示效
果
触发器提高演示文稿互动性的原因
触发器可以使演示文稿具有响应性，
根据观众的操作产生相应的效果
触发器可以提高演示文
触发器可以增强演示文
稿的易用性，使观众能
稿的个性化，满足不同
够轻松上手
观众的需求
发器与其他元素的同步效果
演示文稿的整体风格一致
触发器的运行结果和影响
05
触发器在实际演示文稿中的应用案例
利用触发器制作互动式目录
通过触发器实现目录导航，提高观众的体验
• 使用链接触发器创建平滑的过渡效果，使观众能够轻松地在目录中跳转
• 在触发器中提供详细信息，帮助观众了解每个目录的内容
利用触发器实现目录更新，提高内容的实时性
• 使用交互触发器，让观众可以自定义目录的内容和顺序
• 通过触发器，可以实时更新目录，反映最新的内容变化
通过触发器实现数据可视化和动态更新
使用触发器实现数据可视化，提高数据的理解度
• 使用动画触发器，为数据添加动态效果，使观众更容易理解数据关系
• 通过触发器，可以实时更新数据，反映最新的数据变化
利用触发器实现动态图表，提高数据的可读性
根据触发器的类型，设置相应的选项
• 对于链接触发器，设置链接目标和过渡效果
• 对于动画触发器，设置动画类型、播放顺序和持续时间
• 对于交互触发器，设置触发条件、效果类型和显示内容
测试触发器功能以确保正确运行
在幻灯片放映模式中测试触发器功能
调整触发器的设置，确保其正确运行
• 点击幻灯片放映按钮，进入放映模式
最新十二章触发器ppt课件
24
使用UPDATE触发器例题
图12.11UPDATE触发器执行结果
在该例题中，测试代码想要用
UPDATE操作将课程号为4001的课 程的学时修改为100。在前一节中 介绍到，对具有UPDATE触发器的 数据表执行UPDATE操作时， UPDATE触发器被触发执行，系统 首先删除原有的记录，并将原有 的记录行插入；然后系统再插入 新记录到数据表的同时也将新记 录插入到inserted表中。该触发 器中的判断语句判断出刚才插入 到inserted表的新记录中的学时 超过了80，因此执行ROLLBACK语 句将整个操作回滚，结果是修改 操作不成功，该课程的学时仍然 为72。
10
创建触发器
（5）在【查询】菜单上，单击【分析】测试语法； （6）在【查询】菜单上，单击【执行】，在数据库中就创建了该触发器； （7）如果要保存脚本，在【文件】菜单上，单击【保存】。输入新的文件名， 再单击【保存】。
图12.2 在触发器模版中输入触发器创建文本
11
(二) 修改触发器
1．使用T-SQL语句修改触发器 使用T-SQL语句ALTER TRIGGER可以修改触发器，语法格式如下：
图12.5 查看表中触发器
17
查看触发器
2．查看触发器的定义文本 触发器的定义文本存储在系统表syscomments中，查看的语法格式为：
EXEC sp_helptext 'trigger_name' 例12-3：查看Courses表中tr_Cour触发器的定义。 在SQL Server Managerment Studio查询窗口中输入以下命令： USE Student GO EXEC sp_helptext 'tr_Cour'
触发器ppt课件
编写触发器代码
选择编程语言
选择适当的编程语言，例如 JavaScript、Python或C#，以便
根据需要编写触发器代码。
编写代码逻辑
根据触发器的目标和条件，编写适 当的代码逻辑以实现所需的功能或 操作。
调试和测试代码
在编写完代码后，进行调试和测试 以确保其正常工作并实现所需的功 能。
测试触发器
感谢您的观看
THANKS
案例一：使用触发器实现数据库审计
3. 触发器执行计划
为触发器制定执行计划，确保触发器能够在数据操作发生时立即执行。
4. 触发器测试
测试触发器的功能和性能，确保其正常工作并记录所有操作。
案例一：使用触发器实现数据库审计
注意事项
1. 考虑性能影响：由于触发器是在每个操作发生时自动执行的，因此可能会对数据库性能产 生一定影响。
与事件比较
事件触发器是一种特殊类型的触发器，它与事件相关联，在 事件发生时自动触发执行。
事件是指数据库中的某种状态变化，例如数据的插入、更新 或删除。事件触发器可以根据事件类型和条件来定义触发执 行的操作。与普通触发器不同，事件触发器更加关注实时性 和事件响应的及时性。
与工作流比较
分工合作
工作流和触发器是两种不同类型的自动化机制。工作流通常用于定义业务流程和任务之间的流转关系 ，而触发器则用于在特定事件或条件下触发自动执行的操作。两者在分工合作方面具有明显的差异， 但可以相互配合实现更复杂的业务逻辑。
3
Байду номын сангаас
2. 确保代码正确性：需要确保触发器代码的正确 性和稳定性，以避免出现错误或异常情况。
案例三：使用触发器实现事件驱动处理
• 总结词：通过使用数据库触发器，可以实现对特定事件的实时监控和响应，提高系统的可靠性和稳定性。
PPT触发器示例
蜡 钥匙 雪人 星星 电话
你
西跑 我
多
年
同
少 树
夸 果
葡萄
苹果
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 可是瓶子里水不多，，瓶口又小， 乌鸦喝不着水，怎么办呢？
了。
第一自然段
第二自然段
一只乌鸦口渴
乌鸦看见旁边
了，到处找水喝。 有许多小石子，
乌鸦看到一个瓶 想不办法来了。
子，瓶子里有水。
可是，瓶子里水
不多，瓶口又小，
乌鸦喝不着水。
怎么办呢？
第三自然段
乌鸦把小石子 一个一个地放进 瓶子里。瓶子里 的水渐渐升高， 乌鸦就喝着水了。
你
西跑 我
多
年
同
少 树
夸 果
葡萄
苹果
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 可是瓶子里水不多，，瓶口又小， 乌鸦喝不着水，怎么办呢？
了。
第一自然段
第二自然段
一只乌鸦口渴
乌鸦看见旁边
了，到处找水喝。 有许多小石子，
乌鸦看到一个瓶 想不办法来了。
子，瓶子里有水。
可是，瓶子里水
不多，瓶口又小，
乌鸦喝不着水。
怎么办呢？
第三自然段
乌鸦把小石子 一个一个地放进 瓶子里。瓶子里 的水渐渐升高， 乌鸦就喝着水了。
PPT触发器全解析：让你的演示更具吸引力
动画触发器：让元素动起来
动画触发器的主要特点
动画触发器的应用场景
• 通过预设的条件，实现元素的动画效果
• 产品介绍：展示产品的特点和优势
• 使演示更加生动、有趣
• 教学演示：使抽象概念更加形象、直观
交互触发器：与观众进行互动
交互触发器的主要特点
• 通过观众的参与，实现元素的动画效果
• 提高观众的参与度和兴趣
CREATE TOGETHER
DOCS SMART CREATE
PPT触发器全解析：让你的演示更具吸引力
DOCS
01
了解PPT触发器及其重要性
什么是PPT触发器及其作用
PPT触发器是一种在演示过程中触发的动画效果
• 通过预设的条件，如点击、滑动等，实现元素的动画效果
• 使演示更加生动、有趣，吸引观众的注意力
掌握知识
⌛️
商务报告
• 通过触发器，展示数据变化和趋势分析
• 使报告更加生动、有趣，提高观众的兴趣
触发器对观众体验的影响
良好的观众体验
过度使用触发器
• 触发器使演示更加生动、有趣
• 可能导致演示混乱，影响观众的理解
• 提高观众的兴趣和参与度
• 过度使用触发器，可能显得花哨，降低专业度
02
PPT触发器的分类及特点
• 利用触发器，实现虚拟现实和增强现实的演示效果
• 为观众带来更加沉浸式的体验
在线教育
• 利用触发器，使在线教育更加生动、有趣
• 提高学生的学习兴趣和参与度
如何跟上触发器技术的发展趋势
学习新的触发器技术
不断实践和探索
• 关注触发器技术的发展动态
• 在实际演示中，尝试使用新的触发器技术和效果
触发器教学课件PPT
8.2.1 JK触发器的电路组成和逻辑功能
二、逻辑功能 在CP=1期间： （（（4312）））翻置保转10持功功功功能能能能 当当当当JJJ=1K0、 1=、、0KK时K，01G13时时、时，，G，GG433与与3与与非非非非门门门门的的的的输输输输出出出出SSSS1Q，1Q、、R、GGG4414，门门门触的的的输，
端。
8.1.1 基本RS触发器
2. 当 = 0， =0时，具有置1功能 由于 =0，无论触发器现态为0态还是1态，与非门输出为1，使 =1；
而 门的两个输入端均为1， 与非门输出为0，使 =0，即触发器完成 置1。 端称为触发器的置1端或置位端。
3. 当 = 1， =1时，具有保持功能 若触发器原为0态，即 =0 =1， 门的两个输入均为1，
在CP=1期间，G3、G4 控制门开门，触发器输出状态由输入端R、S信 号决定，R、S输入高电平有效。触发器具有置0、置1、保持的逻辑功能。
真值表如下表所示
了解JK触发器的电路组成，熟悉JK触发器的电路图形符号; 掌握JK触发器的逻辑功能，能根据输入波形正确画出输出波形; 能识读集成JK触发器的引脚，会使用JK触发器。
C
P = 0 期 间
8.2.2 集成边沿JK触发器
一、边沿触发方式 利用CP脉冲上升沿触发的称为上升沿触发器，利用CP脉冲下降沿触发 的称为下降沿触发器。逻辑符号中下降沿触发器除了用“>”符号外，还在 CP引脚标注小圆圈。
如图所示。
8.2.2 集成边沿JK触发器
二、集成JK触发器
1.引脚排列和逻辑符号 如 图 所 示 为 7
RS 触发器，它有两个输入端 R、S ，字母上面的非号表示低电平有效， 即低电平时表示有输入信号、高电平时表示没有输入信号；Q、Q 是
数字电子技术基础第六章触发器PPT课件
根据D触发器的逻辑功能，可以 画出其状态转换图，直观地表示
出触发器的状态转换过程。
典型应用案例分析
分频器
利用D触发器的存储功能，可以实现分频器电路。通过合理设置反馈网络，可以将输入信 号的频率降低到所需的分频系数。
序列信号发生器
通过级联多个D触发器，并设置不同的反馈网络，可以实现序列信号发生器。该电路可以 产生一系列具有特定时序关系的脉冲信号。
01
02
03
04
基本RS触发器
由两个与非门交叉耦合构成， 具有置0、置1和保持功能。
同步RS触发器
在基本RS触发器的基础上，引 入时钟信号CP，实现触发器的
同步翻转。
触发器的输入端
R（置0端）、S（置1端）和 CP（时钟信号输入端）。
触发器的输出端
Q和Q'（互补输出端）。
工作原理及逻辑功能
工作原理
序列信号发生器设计原理及实现方法
序列信号发生器定义
序列信号发生器是一种能够产生特定序列信号的电子器件， 具有信号发生、信号转换等功能。
序列信号发生器设计原理
利用触发器的状态转换特性和适当的逻辑电路，实现特定 序列信号的生成和输出。
序列信号发生器实现方法
采用移位寄存器或计数器等作为核心器件，通过适当的逻 辑电路实现序列信号的生成、转换和输出等操作。同时， 需要考虑信号的稳定性和可靠性等因素。
的使能状态。
工作原理及逻辑功能
工作原理
在CP上升沿到来时，触发器将输 入端D的电平状态存储到输出端 Q，并保持到下一个CP上升沿到
来之前。
逻辑功能
D触发器的逻辑功能可以用特性 方程来描述，即Q(n+1)=D。其 中，Q(n+1)表示下一个CP上升 沿到来时的输出状态，D表示输
出触发器的状态转换过程。
典型应用案例分析
分频器
利用D触发器的存储功能，可以实现分频器电路。通过合理设置反馈网络，可以将输入信 号的频率降低到所需的分频系数。
序列信号发生器
通过级联多个D触发器，并设置不同的反馈网络，可以实现序列信号发生器。该电路可以 产生一系列具有特定时序关系的脉冲信号。
01
02
03
04
基本RS触发器
由两个与非门交叉耦合构成， 具有置0、置1和保持功能。
同步RS触发器
在基本RS触发器的基础上，引 入时钟信号CP，实现触发器的
同步翻转。
触发器的输入端
R（置0端）、S（置1端）和 CP（时钟信号输入端）。
触发器的输出端
Q和Q'（互补输出端）。
工作原理及逻辑功能
工作原理
序列信号发生器设计原理及实现方法
序列信号发生器定义
序列信号发生器是一种能够产生特定序列信号的电子器件， 具有信号发生、信号转换等功能。
序列信号发生器设计原理
利用触发器的状态转换特性和适当的逻辑电路，实现特定 序列信号的生成和输出。
序列信号发生器实现方法
采用移位寄存器或计数器等作为核心器件，通过适当的逻 辑电路实现序列信号的生成、转换和输出等操作。同时， 需要考虑信号的稳定性和可靠性等因素。
的使能状态。
工作原理及逻辑功能
工作原理
在CP上升沿到来时，触发器将输 入端D的电平状态存储到输出端 Q，并保持到下一个CP上升沿到
来之前。
逻辑功能
D触发器的逻辑功能可以用特性 方程来描述，即Q(n+1)=D。其 中，Q(n+1)表示下一个CP上升 沿到来时的输出状态，D表示输
PPT制作游戏[摘苹果]和[扎气球]教程ppt课件
![PPT制作游戏[摘苹果]和[扎气球]教程ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/695b4684e009581b6bd9eb8e.png)
2
（早餐） （午餐）
3（丢失） （丢脸）4 Nhomakorabea（矿石） （矿泉水）
5
（糟糕） （糟了）
6
（蛋糕） （雪糕）
7
（粗心） （粗细）
8
（大概） （概括）
9
（忘记） （日记）
10
（保管） （保护）
11
（保管） （管理）
12
（夹住） （夹子）
13
摘苹果
14
管
概
记
保
粗
糕
糟 丢
餐
夹矿
15
游戏开始
一、【摘苹果游戏】 1、首先用曲线工具画一个大大的树冠，填充色为绿色， 再画一个树干，颜色为棕色。 2、画一个椭圆形，颜色为红色。右键-添加文本。 3、自定义动画为退出-飞出。速度为中速。 4、添加触发器。 5、幻灯片切换把【换片方式】里的【单击鼠标时】的勾 去掉。【解释：防止学生点到其它地方切换到下一张。】 注意：苹果先放树的下部分，再按顺序往上放。【解释： 防止上层下来时被下层的苹果挡住。】
16
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1
二、【扎气球游戏】 1、先画一个椭圆形，再画一个直线。气球填充颜色为红色。 选中椭圆[右键-添加文本]。选中椭圆和直线组合在一起。把 气球放在幻灯片最下面。 2、选中气球添加自动义动画-动作路径-向上，速度为非常 慢，开始为【之后】。把路径线拉长到幻灯片外面。再选中 气球再添加一个自定义动画-退出-内外溶解，速度为非常快。 双击内外溶解-声音-自定义声音-气球扎破声。再为内外溶解 添加一个触发器。双击内外溶解-计时-触发器。再把幻灯片 切换的方式的鼠标单击时勾去掉，把下面改为每隔00：01。 3、复制整张幻灯片。粘贴10张。修改每一张的生字。拖动 调整气球左右位置。
（早餐） （午餐）
3（丢失） （丢脸）4 Nhomakorabea（矿石） （矿泉水）
5
（糟糕） （糟了）
6
（蛋糕） （雪糕）
7
（粗心） （粗细）
8
（大概） （概括）
9
（忘记） （日记）
10
（保管） （保护）
11
（保管） （管理）
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（夹住） （夹子）
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摘苹果
14
管
概
记
保
粗
糕
糟 丢
餐
夹矿
15
游戏开始
一、【摘苹果游戏】 1、首先用曲线工具画一个大大的树冠，填充色为绿色， 再画一个树干，颜色为棕色。 2、画一个椭圆形，颜色为红色。右键-添加文本。 3、自定义动画为退出-飞出。速度为中速。 4、添加触发器。 5、幻灯片切换把【换片方式】里的【单击鼠标时】的勾 去掉。【解释：防止学生点到其它地方切换到下一张。】 注意：苹果先放树的下部分，再按顺序往上放。【解释： 防止上层下来时被下层的苹果挡住。】
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二、【扎气球游戏】 1、先画一个椭圆形，再画一个直线。气球填充颜色为红色。 选中椭圆[右键-添加文本]。选中椭圆和直线组合在一起。把 气球放在幻灯片最下面。 2、选中气球添加自动义动画-动作路径-向上，速度为非常 慢，开始为【之后】。把路径线拉长到幻灯片外面。再选中 气球再添加一个自定义动画-退出-内外溶解，速度为非常快。 双击内外溶解-声音-自定义声音-气球扎破声。再为内外溶解 添加一个触发器。双击内外溶解-计时-触发器。再把幻灯片 切换的方式的鼠标单击时勾去掉，把下面改为每隔00：01。 3、复制整张幻灯片。粘贴10张。修改每一张的生字。拖动 调整气球左右位置。
ppt触发器课件
案例五：使用触发器增强教学互动性
总结词：PPT触发器可以用于增强教学的互动性和参与度 ，提高教学效果。
2. 使用触发器：为每个互动题目设置触发器，例如当页 面中某个按钮被点击时，显示答案或解释。
详细描述
3. 通过多个触发器和动画效果的组合，实现教学的互动 性。
1. 在PPT页面中插入教学内容和互动题目。
自定义交互
PPT触发器允许用户自定义交互效果，例如，当观众点击一个按钮时，触发器可以播放音 频或视频，或者跳转到另一张幻灯片。
实现复杂动画效果
复杂动画
PPT触发器可以用来实现各种复 杂的动画效果。例如，当观众点 击一个形状时，触发器可以使形 状变形、旋转或移动到其他位置
。
时间线动画
PPT触发器支持时间线动画，用 户可以通过设置时间线来控制动
总结词：通过使用PPT触发器，可以轻松创建交互式问卷 ，提高演示的互动性和参与度。
2. 使用触发器（Triggers）功能，设置当页面中某个元素 被点击或触摸时，自动显示下一个问题或选项。
详细描述
3. 重复以上步骤，直到完成整个问卷。
1. 在PPT页面中插入问题和选项，例如单选或多选题。
4. 在演示时，观众可以与PPT互动，逐一回答问题，实现 交互式体验。
触发器的兼容性问题
总结词：不兼容
详细描述：PPT触发器在不同版本的PowerPoint软件中的兼容性可能会有所不同。一些老版本的PowerPoint可能不支持触发 器功能，而新版本的PowerPoint则可能增加更多功能和选项。这可能会导致一些教师在使用PPT触发器时遇到兼容性问题。
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ppt触发器的优化建议
精简触发器操作步骤
简化操作流程