人教版初中化学课件《水的组成》PPT完美版1
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小技巧：由于纯水不导电，在 水中加少量氢氧化钠或稀硫酸， 可以__增_强__水__的__导__电_性___。
【进行实验】步骤： 1.分别将两只装满水的试管倒扣在电源的两极上。 2.打开直流电源，观察现象。 3.一段时间后，关闭电源，用带火星的木条检验正极收 集的气体，用燃着的木条检验负极收集的气体。
补充：含氧化合物定义 含有氧元素的化合物被成为含氧化合物。
请用圆圈表示出纯净物、单质、化合 物、含氧化合物、氧化物之间的关系
纯净物 化合物
含氧化合物
单质
ห้องสมุดไป่ตู้
氧化物
1.氢气
2.电解水
负氢大（父亲大）
实验检验及现象 实验分析
实验结论
两 个 电
有气泡产生，正极 产生气泡较少，负 极较多，且
极 V(+):V(-)=1:2
7、提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如 图所示。下列选项中,最能表示水汽化后相同空间内粒子分布 的是 ( )
图4-3-4
8、水的电解过程可用图4-3-5表示,则反应过程中微粒运动变 化的先后顺序是 ( )
A.①②③④ C.①②④③
图4-3-5
B.④①③② D.①④③②
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
反应前后元素不变（都是H、O元素） 3、电解水实验中提到的三种物质：氧气(O2)、
氢气(H2)和水(H2O) （1）它们都属于什么物质？
（2）它们在元素组成上有何不同？
纯净物
氧气和氢气是由同一种元素组成的纯净物 水是由两种元素组成的纯净物
把下列物质归类： ①二氧化硫 ②氯化钾 ③二氧化锰 ④铁 ⑤河水 ⑥氢气 ⑦二氧化碳 ⑧牛奶 ⑨锰酸钾 ⑩矿泉 混水合物： ⑤⑧⑩ 纯净物：①②③④⑥⑦⑨ ；
①由于氢气与氧气在水中的溶解能力不同， 在水中，氧气比氢气溶解的更多； ②在电解过程中初生的氧气从电极上逸出之 前就与电极发生了氧化反应，消耗了氧气。
【表达与交流】
知识讨论
1、电解水的实验里，有新物质生产吗？水发生了
物理变化还是化学变化？ 生成了氢气和氧气，是化学变化
2、电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？
非金属单质 C、P、H2、O2等
质 纯净物
（一种物质组成）
（同种元素）
氧化物
金属氧化物
CuO、MgO等
化合物 (两种元素， 非金属氧化物
（不同种元素）
一种是氧元素)
其他
CO2、P2O5等
由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O２)和臭氧(O３) 由不同元素组成的物质也不一定是化合物，如：CO和CO２
单质：由同种元素组成的纯净物
例：氧气(O2)、氢气(H2)、氮气(N2)
化合物：由不同种元素组成的纯净物
例：二氧化碳(CO2)、五氧化二磷(P2O5)、 高锰酸钾(KMnO4)
氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种是 氧元素
例：二氧化碳(CO2)、五氧化二磷(P2O5)、 水(H2O)、氧化铁(Fe2O3)
用拇指堵住集满氢气的试管口 靠近火焰，移开拇指点火
注意——所有可燃性气体在使用之前都要检验纯度。
水是由什么组成的？在很长 的一段时期内，水曾经被看作是 一种元素。直到18世纪末，在 前人探索的基础上拉瓦锡通过对 水的生成和分解实验的研究，确 认水不是一种元素，而是由两种 元素组成的化合物。
提出问题：
这些化学式H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、N2、 CO2、Al哪些是化合物？哪些是单质？哪些是 氧化物？
化合物：H2O 、
、P2O5 、
单质： O 、HK2M、nON42 、Al
CO2
2
氧化物：H2O 、
、CO2
P2O5
1.KMnO4中含有氧元素,所以它是氧化物。 特征:①化合物
②含有两种元素 ③其中一种元素为氧元素 2.水是由氢氧两种元素组成的，所以水是混合物。
物质的分类
混合物
（多种物质组成）
金属单质 Fe、Al、Cu、Mg等
物
单质
非金属单质 C、P、H2、O2等
质 纯净物
（一种物质组成）
（同种元素）
氧化物
金属氧化物
CuO、MgO等
化合物 (两种元素， 非金属氧化物
（不同种元素）
一种是氧元素)
其他
CO2、P2O5等
由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O２)和臭氧(O３) 由不同元素组成的物质也不一定是化合物，如：CO和CO２
【收集证据】实验现象： （1）通电后，两电极均产生气泡 （2）一段时间后，正负极产生的气体体积比为V正:V负=1:2 。 正极产生的气体可以使带火星的木条复燃（是氧气）， 负极产生的气体可以燃烧产生淡蓝色火焰（是氢气）。
水 通电 氢气+氧气
(H2O)
(H2)
(O2)
微观解释：
氧原子
氢原子
水分子
氧分子 氢分子
1、如图所示是电解水实验的装置图,
下列说法错误的是 ( ) A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
图4-3-6
B.反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1
C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的
气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃
D.由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8 ～10cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧． A、B两个电极是用镀铬曲别针伸直做成， 由塞子露头处连接导线．试回答：
(1)其所用电源为_直__流_____电（填“直流”或“交 流”），由图可知A端为_正____极．(2)与A端试管中得 到的气体是__氧__气_____，可用__带_火__星_的__木_条______来检验， 现象是__带_火__星_的__木_条_复__燃_____。若B端试管中气体体积为 10ml，则A端试管中气体体积为__5____ml。
地球
······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······
人体质量的三分之二是水
鱼体含水达70％～80％
植物机体中 包含着水， 某些蔬菜含 水高达90％ 以上，黄瓜 中水的质量 竟占95％！
学习目标
1.认识水的组成，根据实验现象推断水的组成。 2.知道可燃气体的验纯方法。 3.能从组成上区分单质、化合物、氧化物。
写出上述纯净物的化学式，并设定标准将其分为两类：
①二氧化硫(SO2) ②氯化钾(KCl) ③二氧化锰(MnO2) ④铁(Fe) ⑥氢气(H2) ⑦二氧化碳(CO2) ⑨锰酸钾(K2MnO4)
由一种元素组成的：④铁(Fe) ⑥氢气(H2) 由两种或两种以上元素组成的：
①二氧化硫(SO2) ②氯化钾(KCl) ③二氧化锰(MnO2) ⑦二氧化碳(CO2) ⑨锰酸钾(K2MnO4)
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
如何证明水不是由一种元素组成的?
一、水的组成探究实验
【实验目的】水的组成探究。
【猜想与假设】水是由__氢__元__素__和__氧__元__素___组成的。 【设计实验】
实验理论基础： 在化学变化前后，参与反应的元素种类___不__变____。 由此得出：若通过实验证明生成物的__元__素__种_类___， 则可以证明水的元素组成。
近代化学的理论基础： 分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础
分子破裂
原子重组
通电
+
+
2个水分子
2个氧原子 4个氢原子
1个氧分子 2个氢分子
1 : 2 在同温同压下，气体分子的个数比，
等于气体体积比。 结论3：在化学反应中，分子可分，原子不可分。
水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为 2：1，但实验中氢气与氧气的体积比却略大于2： 1，原因主要有：
【反思与评价】
氢气是一种无色，无臭，难溶于水的气 体，密度比空气的小。氢气在空气中燃烧 时，产生淡蓝色的火焰；当氢气中混入空 气或氧气时遇明火会发生爆炸。
点燃氢气时，若发出尖锐爆鸣声表明 氢气不纯，声音小则表示氢气较纯；
H2 ＋ O2 点燃 H2O
氢气的验纯方法
管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰， 移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已 纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。
A.一定是混合物 B.一定是纯净物
C.一定是单质
D.不可能是化合物
5、下列说法正确的是 ( ) A.由一种元素组成的物质一定是单质 B.由不同种元素组成的物质一定是混合物 C.由不同种元素组成的物质叫化合物 D.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物
6、下列叙述中正确的是 ( ) A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的 B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物 C.冰块和水混合得到混合物 D.同种元素组成的纯净物是单质
错误。水只由一种物质组成，是纯净物。 水由两种元素组成，是纯净物中的化合物。
3.集气瓶中有氧气（O2）和臭氧（O3），由于 只有氧元素组成，所以瓶中物质是单质。
错误,瓶中是由两种单质组成的混合物。
由同种元素组成的纯净物叫单质。
物质的分类
混合物
（多种物质组成）
金属单质 Fe、Al、Cu、Mg等
物
单质
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
2、下列物质中,按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( ) A.天然水、水、液态空气 B.氢气、海水、过氧化氢 C.蒸馏水、矿泉水、食盐 D.汞蒸气、二氧化碳、生理盐水
3、下列物质中,属于氧化物的是 ( )
A.二氧化碳
B.氧气
C.氯酸钾
D.氯化钠
4、经分析知某物质中只含有一种元素,则该物质 ( )
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外” ，最美 好的意 境是“言 有尽而 意无穷 ”，表 现在用 香上， 就会在 享受美 好的芬 芳之外 ，更注 重思想 的体验 和提升 。
正
极
带火星的木条放在 试管内，木条复燃
负 点燃气体，发出淡 极
蓝色火焰
产生的气体
是氧气
1.水在通电的条件下， 分解生成氢气（负极）
和氧气（正极）。
水 通电 氢气+氧气
(H2O)
(H2)
(O2)
2.水是由氢元素和 氧元素组成的
产生的气体
是氢气
电解水的装置
图4-3-1
图4-3-2
右图是某同学自己设计的电解水装置：
【进行实验】步骤： 1.分别将两只装满水的试管倒扣在电源的两极上。 2.打开直流电源，观察现象。 3.一段时间后，关闭电源，用带火星的木条检验正极收 集的气体，用燃着的木条检验负极收集的气体。
补充：含氧化合物定义 含有氧元素的化合物被成为含氧化合物。
请用圆圈表示出纯净物、单质、化合 物、含氧化合物、氧化物之间的关系
纯净物 化合物
含氧化合物
单质
ห้องสมุดไป่ตู้
氧化物
1.氢气
2.电解水
负氢大（父亲大）
实验检验及现象 实验分析
实验结论
两 个 电
有气泡产生，正极 产生气泡较少，负 极较多，且
极 V(+):V(-)=1:2
7、提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如 图所示。下列选项中,最能表示水汽化后相同空间内粒子分布 的是 ( )
图4-3-4
8、水的电解过程可用图4-3-5表示,则反应过程中微粒运动变 化的先后顺序是 ( )
A.①②③④ C.①②④③
图4-3-5
B.④①③② D.①④③②
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
反应前后元素不变（都是H、O元素） 3、电解水实验中提到的三种物质：氧气(O2)、
氢气(H2)和水(H2O) （1）它们都属于什么物质？
（2）它们在元素组成上有何不同？
纯净物
氧气和氢气是由同一种元素组成的纯净物 水是由两种元素组成的纯净物
把下列物质归类： ①二氧化硫 ②氯化钾 ③二氧化锰 ④铁 ⑤河水 ⑥氢气 ⑦二氧化碳 ⑧牛奶 ⑨锰酸钾 ⑩矿泉 混水合物： ⑤⑧⑩ 纯净物：①②③④⑥⑦⑨ ；
①由于氢气与氧气在水中的溶解能力不同， 在水中，氧气比氢气溶解的更多； ②在电解过程中初生的氧气从电极上逸出之 前就与电极发生了氧化反应，消耗了氧气。
【表达与交流】
知识讨论
1、电解水的实验里，有新物质生产吗？水发生了
物理变化还是化学变化？ 生成了氢气和氧气，是化学变化
2、电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？
非金属单质 C、P、H2、O2等
质 纯净物
（一种物质组成）
（同种元素）
氧化物
金属氧化物
CuO、MgO等
化合物 (两种元素， 非金属氧化物
（不同种元素）
一种是氧元素)
其他
CO2、P2O5等
由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O２)和臭氧(O３) 由不同元素组成的物质也不一定是化合物，如：CO和CO２
单质：由同种元素组成的纯净物
例：氧气(O2)、氢气(H2)、氮气(N2)
化合物：由不同种元素组成的纯净物
例：二氧化碳(CO2)、五氧化二磷(P2O5)、 高锰酸钾(KMnO4)
氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种是 氧元素
例：二氧化碳(CO2)、五氧化二磷(P2O5)、 水(H2O)、氧化铁(Fe2O3)
用拇指堵住集满氢气的试管口 靠近火焰，移开拇指点火
注意——所有可燃性气体在使用之前都要检验纯度。
水是由什么组成的？在很长 的一段时期内，水曾经被看作是 一种元素。直到18世纪末，在 前人探索的基础上拉瓦锡通过对 水的生成和分解实验的研究，确 认水不是一种元素，而是由两种 元素组成的化合物。
提出问题：
这些化学式H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、N2、 CO2、Al哪些是化合物？哪些是单质？哪些是 氧化物？
化合物：H2O 、
、P2O5 、
单质： O 、HK2M、nON42 、Al
CO2
2
氧化物：H2O 、
、CO2
P2O5
1.KMnO4中含有氧元素,所以它是氧化物。 特征:①化合物
②含有两种元素 ③其中一种元素为氧元素 2.水是由氢氧两种元素组成的，所以水是混合物。
物质的分类
混合物
（多种物质组成）
金属单质 Fe、Al、Cu、Mg等
物
单质
非金属单质 C、P、H2、O2等
质 纯净物
（一种物质组成）
（同种元素）
氧化物
金属氧化物
CuO、MgO等
化合物 (两种元素， 非金属氧化物
（不同种元素）
一种是氧元素)
其他
CO2、P2O5等
由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O２)和臭氧(O３) 由不同元素组成的物质也不一定是化合物，如：CO和CO２
【收集证据】实验现象： （1）通电后，两电极均产生气泡 （2）一段时间后，正负极产生的气体体积比为V正:V负=1:2 。 正极产生的气体可以使带火星的木条复燃（是氧气）， 负极产生的气体可以燃烧产生淡蓝色火焰（是氢气）。
水 通电 氢气+氧气
(H2O)
(H2)
(O2)
微观解释：
氧原子
氢原子
水分子
氧分子 氢分子
1、如图所示是电解水实验的装置图,
下列说法错误的是 ( ) A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
图4-3-6
B.反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1
C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的
气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃
D.由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8 ～10cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧． A、B两个电极是用镀铬曲别针伸直做成， 由塞子露头处连接导线．试回答：
(1)其所用电源为_直__流_____电（填“直流”或“交 流”），由图可知A端为_正____极．(2)与A端试管中得 到的气体是__氧__气_____，可用__带_火__星_的__木_条______来检验， 现象是__带_火__星_的__木_条_复__燃_____。若B端试管中气体体积为 10ml，则A端试管中气体体积为__5____ml。
地球
······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······
人体质量的三分之二是水
鱼体含水达70％～80％
植物机体中 包含着水， 某些蔬菜含 水高达90％ 以上，黄瓜 中水的质量 竟占95％！
学习目标
1.认识水的组成，根据实验现象推断水的组成。 2.知道可燃气体的验纯方法。 3.能从组成上区分单质、化合物、氧化物。
写出上述纯净物的化学式，并设定标准将其分为两类：
①二氧化硫(SO2) ②氯化钾(KCl) ③二氧化锰(MnO2) ④铁(Fe) ⑥氢气(H2) ⑦二氧化碳(CO2) ⑨锰酸钾(K2MnO4)
由一种元素组成的：④铁(Fe) ⑥氢气(H2) 由两种或两种以上元素组成的：
①二氧化硫(SO2) ②氯化钾(KCl) ③二氧化锰(MnO2) ⑦二氧化碳(CO2) ⑨锰酸钾(K2MnO4)
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
如何证明水不是由一种元素组成的?
一、水的组成探究实验
【实验目的】水的组成探究。
【猜想与假设】水是由__氢__元__素__和__氧__元__素___组成的。 【设计实验】
实验理论基础： 在化学变化前后，参与反应的元素种类___不__变____。 由此得出：若通过实验证明生成物的__元__素__种_类___， 则可以证明水的元素组成。
近代化学的理论基础： 分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础
分子破裂
原子重组
通电
+
+
2个水分子
2个氧原子 4个氢原子
1个氧分子 2个氢分子
1 : 2 在同温同压下，气体分子的个数比，
等于气体体积比。 结论3：在化学反应中，分子可分，原子不可分。
水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为 2：1，但实验中氢气与氧气的体积比却略大于2： 1，原因主要有：
【反思与评价】
氢气是一种无色，无臭，难溶于水的气 体，密度比空气的小。氢气在空气中燃烧 时，产生淡蓝色的火焰；当氢气中混入空 气或氧气时遇明火会发生爆炸。
点燃氢气时，若发出尖锐爆鸣声表明 氢气不纯，声音小则表示氢气较纯；
H2 ＋ O2 点燃 H2O
氢气的验纯方法
管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰， 移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已 纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。
A.一定是混合物 B.一定是纯净物
C.一定是单质
D.不可能是化合物
5、下列说法正确的是 ( ) A.由一种元素组成的物质一定是单质 B.由不同种元素组成的物质一定是混合物 C.由不同种元素组成的物质叫化合物 D.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物
6、下列叙述中正确的是 ( ) A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的 B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物 C.冰块和水混合得到混合物 D.同种元素组成的纯净物是单质
错误。水只由一种物质组成，是纯净物。 水由两种元素组成，是纯净物中的化合物。
3.集气瓶中有氧气（O2）和臭氧（O3），由于 只有氧元素组成，所以瓶中物质是单质。
错误,瓶中是由两种单质组成的混合物。
由同种元素组成的纯净物叫单质。
物质的分类
混合物
（多种物质组成）
金属单质 Fe、Al、Cu、Mg等
物
单质
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
2、下列物质中,按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( ) A.天然水、水、液态空气 B.氢气、海水、过氧化氢 C.蒸馏水、矿泉水、食盐 D.汞蒸气、二氧化碳、生理盐水
3、下列物质中,属于氧化物的是 ( )
A.二氧化碳
B.氧气
C.氯酸钾
D.氯化钠
4、经分析知某物质中只含有一种元素,则该物质 ( )
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外” ，最美 好的意 境是“言 有尽而 意无穷 ”，表 现在用 香上， 就会在 享受美 好的芬 芳之外 ，更注 重思想 的体验 和提升 。
正
极
带火星的木条放在 试管内，木条复燃
负 点燃气体，发出淡 极
蓝色火焰
产生的气体
是氧气
1.水在通电的条件下， 分解生成氢气（负极）
和氧气（正极）。
水 通电 氢气+氧气
(H2O)
(H2)
(O2)
2.水是由氢元素和 氧元素组成的
产生的气体
是氢气
电解水的装置
图4-3-1
图4-3-2
右图是某同学自己设计的电解水装置：