执行力与影响力

执行力与影响力，学习力的理解

执行——是目标与结果之间“缺失的一环”；是没有实现预定目标的主要原因；是领导希望达到的目标和组织实现该目标的实际能力之间的差距；执行，是一年365天里最基本的常态。

执行力，是组织完成任务的能力。是企业的战斗力、竞争力、决胜力

执行就是一种紧盯目标下的简单重复过程。

1.执行力不强的3大表现

高度：决策方案在执行的过程当中,标准渐渐降低、甚至完全走样，越到后面离原定的标准越远。

速度：计划在执行过程当中,经常延误,有些工作甚至不了了之,严重影响了计划的执行速度。

力度：制定的一些政策在执行过程中,力度越来越小,许多工作做的虎头蛇尾,没有成效。

2.要有程序、流程去推进执行

真正有效的管理，是用组织、制度或文化来实现执行，通过一套组织、程序来约束越轨行为，或者用文化（比如客户第一）内在的改变行动观念。

3.培养良好的习惯

4.让制度固化问题改进结果

制度化、程序化问题的内容越多，越合理企业执行力越强

执行就是一种紧盯目标下的简单重复过程。这种锁定目标简单重复的过程，甚至可以上升到职业化的程度。所谓的职业化就是在商业行为中始终坚守基本的商业规则与商业道德，以公司利益和目标而不是个人的好恶作为自己行动的准绳。所以，职业化中的执行讲的是“认真第一，聪明第二”。

二. 如何提升执行力

1，以利益原则为中心，领悟能力，计划能力，控制能力，协调能力，判断能力

2，提高6项能力

不论是作为一名执行者、还是一名领导者，都必须通过别人来完成任务。要做个“服众”的人，应该有意识地提高以下能力：

1)领悟能力：做任何一件事以前，一定要先弄清楚上司希望你怎么做，然后以此为目标来把握做事的方向，千万不要一知半解就开始埋头苦干，要清楚悟透一件事，胜过草率做十件事，并且会事半功倍。

2)计划能力：执行任何任务都要制定计划，把各项任务按照轻、重、缓、急列出计划表，一一分配，自己看头看尾即可。把眼光放在部门未来的发展上。在计划的实施及检讨时，要预先掌握关键性问题，不能因琐碎的工作，而影响了应该做的重要工作。

3)控制能力：控制就是追踪考核，确保目标达到、计划落实。

4)协调能力：任何工作，制定完善的计划、再下达适当的命令、采取必要的控制，工作理应顺利完成，但事实上大部分时间都必须花在协调工作上。协调不仅包括内部上下级、部门与部门之间的共识协调，也包括与外部客户、关系单位、竞争对手之间的利益协调，任何一方协调不好都会影响执行计划的完成。最好的协调关系就是实现共赢。

5)判断能力：企业经营错综复杂，常常需要去了解事情的来龙去脉因果关系，从而找到问题的真正症结所在，并提出解决方案。这就要求洞察先机，未雨绸缪。要清楚这样才能化危机为转机，最后变成良机。

6)创新能力：要时时、事事都有强烈的创新意识，这就需要不断地学习，把工作的过程本身当作一个系统的学习过程，不断地从工作中发现问题、研究问题、解决问题。解决问题的过程，也就是向创新迈进的过程。因此，我们做任何一件事都可以认真想一想，有没有创新的方法使执行的力度更大、速度更快、效果更好。要清楚创新无极限，唯有创新，才能生存。

影响力

真正的领导者能影响别人

使别人追随自己的人物，他能使别人参加进来，跟他一起干。他鼓舞周围的人协助他朝着他的理想、目标和成就迈进，他给了他们成功的力量。领导人物走在队伍前面，并且一直走在前面。他们用自己提出的标准来衡量自己，并且也乐意

别人用这些标准来衡量他们。

影响上司的要点

能力——需要长期学习、积累、修练而成。

业绩——需要聪明+才智+苦干。

同理心——能站在对方（上司）的角度看问题。

宽容——上司不是神，是人，应能宽容他们的过失。

忍耐力——应该有一定的忍耐力和韧劲，能受委屈。

上司影响下属的要点

做好部属的表率——必须有“付出”

严格要求部属，公平对待部属

真诚的关心部属

学习力

工作学习化——即把工作的过程看成是学习的过程。学习的三大理念：通过自我批评学习；通过信息反馈学习；通过交流共享学习。

学习工作化——即把学习如同工作一样地要求。“三位一体”的组织（工作学习和研究创造）。