碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应 ppt课件
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⑴溶液溶质为Na2CO3 ⑵溶液中溶质为NaOH和Na2CO3 ⑶溶液溶质为NaHCO3 ⑷溶液溶质为Na2CO3和NaHCO3
当堂诊学
将 0.4 g NaOH 和 1.06 g Na2CO3 混合并配成溶液，向溶液 中滴加 0.1 mol·L－1 稀盐酸。下列图像能正确表示加入盐酸
的体积和生成 CO2 的物质的量的关系的是
当堂诊学
3. Na2CO3 的制取方法及综合实验探究 (1)我国化学家侯德榜改革国外的纯碱生产工艺，其 生产流程可简要表示如下：
当堂诊学
①往饱和食盐水中依次通入足量的 NH3、CO2(氨碱 法)，而不先通 CO2 再通 NH3 的原因是__由__于___C_O__2 _在__ _N_a_C_l_溶__液__中__的__溶__解__度__很__小__，_先__通__入___N_H__3 _使__食__盐__水__呈__碱_ _性__，_能__够__吸__收__大__量___C_O_2_气__体__，__产__生__较__高__浓__度__的__H__C_O__－ 3 _， _才__能__析__出__N_a_H__C_O__3 _晶__体__。 ②从生产流程图可知，可循环利用的物质是_食__盐__水__，__ _C__O_2_。
(1)在NaOH溶液中通入一定量的CO2后，溶液中溶质的组 成可能是①__N_a_O_H_、__N_a_2C__O_3__，②__N__a2_C_O__3 __，
③__N_a_2C_O__3、__N_a_H_C_O_ 3_，④___N_a_H_C_O_3____。 (2)在稀释后的溶液中逐滴加入0.1 mol ·L－1的盐酸，产生 CO2的体积(标准状况)与所加盐酸的体积关系如下图所示。 ①A曲线表明，原溶液通入CO2后，所得溶质与盐酸反应产 生CO2的最大体积是______1_12_mL(标准状况)。 ②B曲线表明，原溶液通入CO2后，所得溶液中溶质的化学 式为___N_a_O_H_、__N_a_2_C_O_3____。 ③原NaOH溶液的物质的量浓度为__0_.1_5_0_m_o_l_·_L_－_1 __。
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
பைடு நூலகம்
引导探究 NaOH与CO2反应成分分析
相关原理： 2NaOH+ CO2 = Na2CO3 + H2O Na2CO3 + H2O + CO2 = 2NaHCO3
目标升华
易错警示 直接在 NaOH 溶液中通入 CO2 很难控制 CO2 的量， 若 CO2 的量较少，得到的是 NaOH 和 Na2CO3 的混 合液，若 CO2 的量较多，得到的是 Na2CO3 和 NaHCO3 的混合液。
强化补清
(1)①纯净的 Na2CO3 a g ②Na2CO3 与 NaHCO3 的混合物 a g ③纯净的 NaHCO3 a g，按要求回 答下列问题： A．分别与盐酸完全反应时，耗酸量从大到小的顺 序为__①__>_②__>_③__。 B．分别和盐酸完全反应时，放出 CO2 气体的量从 大到小的顺序为__③__>_②__>_①___。 C．分别溶于水，再加入足量的澄清石灰水，生成 沉淀的质量从大到小的顺序为_③__>__②__>_①___。
D．分别配成等体积的溶液，c(Na＋)的浓度从大到小 的顺序为__①__>_②__>_③____。 (2)将 a g Na2CO3 和 NaHCO3 的混合物充分加热，其 质 _8_4_量b_3－_变1_a5_为3_a_b×__g1_，0_0_则%__N。a2CO3 的质量分数为 (3)若将问题(1)中的等质量改为等物质的量，回答上述 A、B、C、D 四问。 答案 A.①>②>③ B．①＝②＝③ C．①＝②＝③ D．①>②>③
(C )
引导探究
用数形结合思想理解 Na2CO3、NaHCO3 与盐酸的反应 (1)向 Na2CO3 溶液中逐滴加入盐酸，第一步： CO23－转化为 HCO－3 ，无气体产生；第二步：HCO－3 与 H＋反应产生 CO2。消耗 HCl 的体积与产生 CO2 的体积的关系如图 1 所示。 (2)向 NaHCO3 溶液中逐滴加入盐酸，消耗 HCl 的体积与产生 CO2 的体积的关系如图 2 所示。
当堂诊学
1.向某 NaOH 溶液中通入 CO2 气体后得溶液 M，因 CO2 通入量 的不同，溶液 M 的组成也相应不同。若向 M 中逐滴加入盐酸， 产生气体的体积 V(CO2)与加入盐酸的体积 V(HCl)的关系分别有 下列图示的四种情况，且(2)、(3)、(4)图中分别为：OA<AB，OA ＝AB，OA>AB。则下列分析与判断正确的是(注：为方便计算与 判断，不计 CO2 的溶解)( )
引导探究
(3)向 NaOH、Na2CO3 的混合溶液中 逐滴加入盐酸，消耗 HCl 的体积与产 生 CO2 的体积的关系如图 3 所示(设 NaOH、Na2CO3 的物质的量之比 x∶y ＝1∶1，其他比例时的图像略)。
(4)向 Na2CO3、NaHCO3 的混合溶液 中逐滴加入盐酸，消耗 HCl 的体积 与产生 CO2 的体积的关系如图 4 所 示(设 Na2CO3、NaHCO3 的物质的量 之比 m∶n＝1∶1，其他比例时的图像略)。
A．(2)图显示 M 中 c(NaHCO3)>c(Na2CO3)
B．(4)图显示 M 中 c(NaHCO3)>c(Na2CO3)
C．M 中只有一种溶质的只有(1)
√D．M 中有两种溶质的有(2)和(4)
2. 向浓度相等、体积均为50 mL的A、 B两份NaOH溶液中，分别通入一定量 的CO2后，再稀释到100 mL。
第三章 金属及其化合物 第1讲 钠及其化合物
碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的图像
[考纲要求] 1.了解钠的主要性质及其用途。 2.了解钠的重 要化合物的主要性质及其用途。
目标引领
能用数形结合思想理解Na2CO3和NaHCO3 与盐酸反应的图像
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
当堂诊学
将 0.4 g NaOH 和 1.06 g Na2CO3 混合并配成溶液，向溶液 中滴加 0.1 mol·L－1 稀盐酸。下列图像能正确表示加入盐酸
的体积和生成 CO2 的物质的量的关系的是
当堂诊学
3. Na2CO3 的制取方法及综合实验探究 (1)我国化学家侯德榜改革国外的纯碱生产工艺，其 生产流程可简要表示如下：
当堂诊学
①往饱和食盐水中依次通入足量的 NH3、CO2(氨碱 法)，而不先通 CO2 再通 NH3 的原因是__由__于___C_O__2 _在__ _N_a_C_l_溶__液__中__的__溶__解__度__很__小__，_先__通__入___N_H__3 _使__食__盐__水__呈__碱_ _性__，_能__够__吸__收__大__量___C_O_2_气__体__，__产__生__较__高__浓__度__的__H__C_O__－ 3 _， _才__能__析__出__N_a_H__C_O__3 _晶__体__。 ②从生产流程图可知，可循环利用的物质是_食__盐__水__，__ _C__O_2_。
(1)在NaOH溶液中通入一定量的CO2后，溶液中溶质的组 成可能是①__N_a_O_H_、__N_a_2C__O_3__，②__N__a2_C_O__3 __，
③__N_a_2C_O__3、__N_a_H_C_O_ 3_，④___N_a_H_C_O_3____。 (2)在稀释后的溶液中逐滴加入0.1 mol ·L－1的盐酸，产生 CO2的体积(标准状况)与所加盐酸的体积关系如下图所示。 ①A曲线表明，原溶液通入CO2后，所得溶质与盐酸反应产 生CO2的最大体积是______1_12_mL(标准状况)。 ②B曲线表明，原溶液通入CO2后，所得溶液中溶质的化学 式为___N_a_O_H_、__N_a_2_C_O_3____。 ③原NaOH溶液的物质的量浓度为__0_.1_5_0_m_o_l_·_L_－_1 __。
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
பைடு நூலகம்
引导探究 NaOH与CO2反应成分分析
相关原理： 2NaOH+ CO2 = Na2CO3 + H2O Na2CO3 + H2O + CO2 = 2NaHCO3
目标升华
易错警示 直接在 NaOH 溶液中通入 CO2 很难控制 CO2 的量， 若 CO2 的量较少，得到的是 NaOH 和 Na2CO3 的混 合液，若 CO2 的量较多，得到的是 Na2CO3 和 NaHCO3 的混合液。
强化补清
(1)①纯净的 Na2CO3 a g ②Na2CO3 与 NaHCO3 的混合物 a g ③纯净的 NaHCO3 a g，按要求回 答下列问题： A．分别与盐酸完全反应时，耗酸量从大到小的顺 序为__①__>_②__>_③__。 B．分别和盐酸完全反应时，放出 CO2 气体的量从 大到小的顺序为__③__>_②__>_①___。 C．分别溶于水，再加入足量的澄清石灰水，生成 沉淀的质量从大到小的顺序为_③__>__②__>_①___。
D．分别配成等体积的溶液，c(Na＋)的浓度从大到小 的顺序为__①__>_②__>_③____。 (2)将 a g Na2CO3 和 NaHCO3 的混合物充分加热，其 质 _8_4_量b_3－_变1_a5_为3_a_b×__g1_，0_0_则%__N。a2CO3 的质量分数为 (3)若将问题(1)中的等质量改为等物质的量，回答上述 A、B、C、D 四问。 答案 A.①>②>③ B．①＝②＝③ C．①＝②＝③ D．①>②>③
(C )
引导探究
用数形结合思想理解 Na2CO3、NaHCO3 与盐酸的反应 (1)向 Na2CO3 溶液中逐滴加入盐酸，第一步： CO23－转化为 HCO－3 ，无气体产生；第二步：HCO－3 与 H＋反应产生 CO2。消耗 HCl 的体积与产生 CO2 的体积的关系如图 1 所示。 (2)向 NaHCO3 溶液中逐滴加入盐酸，消耗 HCl 的体积与产生 CO2 的体积的关系如图 2 所示。
当堂诊学
1.向某 NaOH 溶液中通入 CO2 气体后得溶液 M，因 CO2 通入量 的不同，溶液 M 的组成也相应不同。若向 M 中逐滴加入盐酸， 产生气体的体积 V(CO2)与加入盐酸的体积 V(HCl)的关系分别有 下列图示的四种情况，且(2)、(3)、(4)图中分别为：OA<AB，OA ＝AB，OA>AB。则下列分析与判断正确的是(注：为方便计算与 判断，不计 CO2 的溶解)( )
引导探究
(3)向 NaOH、Na2CO3 的混合溶液中 逐滴加入盐酸，消耗 HCl 的体积与产 生 CO2 的体积的关系如图 3 所示(设 NaOH、Na2CO3 的物质的量之比 x∶y ＝1∶1，其他比例时的图像略)。
(4)向 Na2CO3、NaHCO3 的混合溶液 中逐滴加入盐酸，消耗 HCl 的体积 与产生 CO2 的体积的关系如图 4 所 示(设 Na2CO3、NaHCO3 的物质的量 之比 m∶n＝1∶1，其他比例时的图像略)。
A．(2)图显示 M 中 c(NaHCO3)>c(Na2CO3)
B．(4)图显示 M 中 c(NaHCO3)>c(Na2CO3)
C．M 中只有一种溶质的只有(1)
√D．M 中有两种溶质的有(2)和(4)
2. 向浓度相等、体积均为50 mL的A、 B两份NaOH溶液中，分别通入一定量 的CO2后，再稀释到100 mL。
第三章 金属及其化合物 第1讲 钠及其化合物
碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的图像
[考纲要求] 1.了解钠的主要性质及其用途。 2.了解钠的重 要化合物的主要性质及其用途。
目标引领
能用数形结合思想理解Na2CO3和NaHCO3 与盐酸反应的图像
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？