苏少版音乐五年级上册《快乐的嚓嚓嚓》教案

《快乐的嚓嚓嚓》

教学内容：

认识#。

唱《快乐的嚓嚓嚓》。

教学目的：

通过教唱《快乐的嚓嚓嚓》，使学生学会用轻巧的声音表达歌曲内容，掌握多次出现的跳音。教学重点、难点：

重点：学会用轻巧的声音演唱歌曲。

难点：唱准变化音。

教学用具：

钢琴、录音机、教学磁带

教学过程：

一、组织教学

1、师生问好歌。

2、发声练习。

二、学习新课

1、听歌曲。认拍号。

2、认识二拍子指挥图示。

（1）教师板书二拍子图示，学生跟着竖空画图示。

（2）再次放音乐，学生跟着音乐划拍子。

3、再次听音乐，教师在蓝色块处击掌，学生仔细听教师拍的是什么节奏。

4、节奏练习。

2/4XX|XX|

2/40XX|0XX|

2/4XXX|XXX|

5、分析三种节奏不同的地方，拍击这三种节奏。并让学生说说哪种节奏放在蓝色块处比较恰当。（第一种节奏给人比较平稳的感觉，后两种节奏很跳跃，因此下面两种节奏比较适合这首歌曲）（教师可引导学生感受歌曲的情绪）

6、再次放音乐，学生在色块处击出节奏。

7、学生跟琴唱一唱前四乐句。

8、认识#。

教师讲解#，并且在琴上指认出#各音，并让学生唱一唱有关#的音。

9、学生跟教师学唱后半段旋律。

10、完整演唱歌曲。

11、再次完整听一边音乐，感受一遍音乐，听听是否还有没学唱好的旋律。教师指导纠正。

12、再次根伴奏完整演唱歌曲。

13、个别演唱。

三、设计不同的演唱形式演唱歌曲。

四、在《快乐的擦擦擦》的歌声中结束本课！