《孔子学琴》PPT课件
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突然,琴声戛然而止,孔子激动地站起来,大声说:“我 已经知道作曲者是谁了。他就是体恤百姓、胸怀博大的周 文王。”
孔子每次学琴的目标:
• 第一阶段:学会曲谱 • 第二阶段:掌握技巧 • 第三阶段:弹出感情、感动别人 • 第四阶段:曲中识人
(不断进取、精益求精)
孔子名言
• 三人行,必有我师焉。 • 过而不改,是谓过矣! • 人无远虑,必有近忧。 • 言必行,行必果。 • 学而时习之,不亦说乎? • 温故而知新,可以为师矣。 • 知之为知之,不知为不知,是知也。
孔子学琴
自学案
【学习目标】
1、我要认识"痴、抑、纯、浸"4个生 字,会写"倦、恳、溢、浸、抑、炉、 纯"7个字,掌握"厌倦、洋溢、沉浸、 抑扬起伏、炉火纯青"等词语。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课 文,了解课文大意。
一、“历史上的伟大”说明了什么?
二、“行家”、不满足、特意。 说明了什么?
孔子正毕恭毕敬地弹着 那首曲子,弹完一遍又弹一 遍,丝毫没有厌倦的样子。
学习提示:默读课文3-6自
然段,用波浪线划出孔子弹琴或师 襄听琴的句子,用( )括出孔子 与师襄的对话,在给你深刻体会的 重点词语下面画上小圆圈,细细品 读。
孔子的手指运用自如, 乐曲弹奏得像小溪流水一样 顺畅自如,悦耳动听。
• 一晃十天过去了 • 过了几天 • 又过了些时候 • 不知过了多少天 (孔子是经过了长时间的勤学苦练将琴艺
达到了炉火纯青的地步)
思考:
孔子是怎样使自己的琴艺达到炉火纯青 的超高水平呢?边读边把课文描写孔子动 作、语言、神态的语句画出来,认真读一 读,仔细体会,在旁边写上批注。
孔子学琴的句子:
他踏着琴声来到孔子的窗前,只见孔子正 毕恭毕敬得弹着那首曲子,弹完一遍又 弹一遍,丝毫没有厌倦的样子。
比喻:学问、技术或办事达 到了纯熟完美的地步。
一晃十天过去了…… 过了几天…… 又过了些时候…… 不知又过了多少天……
一晃 十天过去了…( 学会曲谱 )
过了几天…( 掌握弹奏技巧) 又过了些时候(领会了曲子的思想内 容)
不知又过了多少天(知晓作者)
琴
• 拨弦乐器,也 称“七弦琴”, 俗称“古琴”。 音域较宽,音 色变化丰富。
2.他看到孔子的手指( ),乐曲弹奏得 像小溪流水一样( )、悦耳动 听…… 3.师襄听得( ),仿佛被带到了一 个从未到过的境地。
毕恭毕敬 席地而坐 运用自如 顺畅自然 悦耳动听 激情洋溢 如醉如痴 戛然停止 炉火纯青
炉火纯青:
本义:相传道家炼丹,炼到炉 子里的火发出纯青色的火焰时, 就算成功了。
乾隆皇帝曾这样称赞他:
气备四时,与天地日月鬼神合其 德;教垂万世,继尧舜禹汤文武人 之师。
-乾隆
人们尊他为
历史给予他这样的评价:
德配天地;道冠古今。
学习提示:自读课文
第一自然段,看看你还能了 解到关于孔子的哪些事情? 你感受到了什么?
• 第一阶段:一晃十天过去了,孔子 学会了曲谱 ,没掌握 弹奏的技巧 。
孔子的语言:
孔子连忙站起来,诚恳地说:“我只学会了曲谱,还没 有真正掌握弹奏的技巧呢!”说完,又席地而坐,继续弹 奏起来。
孔子摇摇头说:“我还没有真正领会这首作曲者的思想内 容,这样弹奏怎么会使人感动呢?”
孔子又摇摇头,认真地回答:“不行啊,我还没体会出作 曲者是一位怎样的人呢!”说完,又沉浸在琴声里,似乎 想得很远很远······
游览一圈吧!
北京孔庙
山东孔庙
广西桂林恭城孔庙
ห้องสมุดไป่ตู้
南京夫子庙
学习提示:
• 已经50岁的孔子这次学琴又达到了一个 什么境界?课文中有一个词用的特别好, 看谁先找到?
炉火纯青:
本义:相传道家炼丹,到炉 子里的火发出纯青色的火焰 时,就算成功了。
比喻:学问、技术或办事达 到了纯熟完美的地步。
表示时间变化的词语:
三、毕恭毕敬、弹完一遍又一遍、 丝毫没有厌倦说明了什么?
检查自学情况
痴chī翘舌音 半包围结构 抑yì读第四声,与迎自相近 纯chú n与吨字相近
“历史上的伟大”说明了什么?
说明了孔子的历史地位,在 我国的历史上影响很大,他 的思想和许多言论至今仍为 我们所尊崇
二、“行家”、不满足、特意。 说明了什么?
• 第二阶段:过了几天,孔子掌握 了弹奏的技巧 ,没领会思想内容 。
• 第三阶段:又过了些时候,孔子弹 出了 思想感情 ,没体会出 作曲者。
• 第四阶段:不知又过了多少天,孔 子知道了 作曲者 。
学习提示:学习第二自然
段,用波浪线划出孔子弹琴的 句子,用“( )”括出师襄 的话,用横线划出孔子的话, 说说你的体会。
瑟
• 拨弦乐器,形状像琴,古代, 瑟常常与琴或笙合奏。
笙
• 管乐器名,一般 用十三根长短不 同的竹管制成 , 是吹管乐器中唯 一的和声乐器, 也是唯一能吹吸 发声的乐器,其 音色清晰透亮。
磬
• 古代乐器, 用石或玉雕 成,悬挂在 架子上,打 击发声。
人们为了纪念这位伟 人,在各地修建了许多 纪念他的庙宇,接下来 我们就到其中的一部分
行家:说明孔子对音乐很内行, 他兴趣广泛,并弹得一手好亲
不满足、特意:说明了孔子的 好学与上进
三、毕恭毕敬、弹完一遍又 一遍、丝毫没有厌倦说明了 什么?
孔子学琴十分认真专注,并 且不知疲倦。
按课文内容填空。
1.他()琴声来到孔子的窗前,只见 孔子正()地弹那首曲子,弹完一遍
又一遍,丝毫没有厌倦的样子。
刚一进门,他就被激情 洋溢的乐曲声迷住了。师襄 听得如醉如痴,仿佛被带到 了一个从未到过的境地。一 曲弹完,好半天,师襄才醒 悟过来。
侧面描写
他静静地坐在孔子身 旁,感情随着抑扬的琴声 起伏不平。
命运是不存在的,它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 绝大多数人,在绝大多数时候,都只能靠自己。 文质彬彬,然后君子。——《论语·雍也》 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫,作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就在 前方。 每个企业家都有自己的特色和风格,但他们还有共同的特征,那就是:有正确的判断力,有决心,敢于创新,勤奋工作。 永不言败,是成功者的最佳品格。 自信是成功的第一诀窍。 人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 衷心的说一句:承诺就像“操他妈”一样,经常说,却很难做得到。 今天,你们是甜美的花朵,明天,你们是尊贵的果实,而我终生的事业是做一片常青的叶!——陈青梅 我为你今天的表现感到骄傲。 心如镜,虽外景不断变化,镜面却不会转动,这就是一颗平常心,能够景转而心不转。
孔子每次学琴的目标:
• 第一阶段:学会曲谱 • 第二阶段:掌握技巧 • 第三阶段:弹出感情、感动别人 • 第四阶段:曲中识人
(不断进取、精益求精)
孔子名言
• 三人行,必有我师焉。 • 过而不改,是谓过矣! • 人无远虑,必有近忧。 • 言必行,行必果。 • 学而时习之,不亦说乎? • 温故而知新,可以为师矣。 • 知之为知之,不知为不知,是知也。
孔子学琴
自学案
【学习目标】
1、我要认识"痴、抑、纯、浸"4个生 字,会写"倦、恳、溢、浸、抑、炉、 纯"7个字,掌握"厌倦、洋溢、沉浸、 抑扬起伏、炉火纯青"等词语。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课 文,了解课文大意。
一、“历史上的伟大”说明了什么?
二、“行家”、不满足、特意。 说明了什么?
孔子正毕恭毕敬地弹着 那首曲子,弹完一遍又弹一 遍,丝毫没有厌倦的样子。
学习提示:默读课文3-6自
然段,用波浪线划出孔子弹琴或师 襄听琴的句子,用( )括出孔子 与师襄的对话,在给你深刻体会的 重点词语下面画上小圆圈,细细品 读。
孔子的手指运用自如, 乐曲弹奏得像小溪流水一样 顺畅自如,悦耳动听。
• 一晃十天过去了 • 过了几天 • 又过了些时候 • 不知过了多少天 (孔子是经过了长时间的勤学苦练将琴艺
达到了炉火纯青的地步)
思考:
孔子是怎样使自己的琴艺达到炉火纯青 的超高水平呢?边读边把课文描写孔子动 作、语言、神态的语句画出来,认真读一 读,仔细体会,在旁边写上批注。
孔子学琴的句子:
他踏着琴声来到孔子的窗前,只见孔子正 毕恭毕敬得弹着那首曲子,弹完一遍又 弹一遍,丝毫没有厌倦的样子。
比喻:学问、技术或办事达 到了纯熟完美的地步。
一晃十天过去了…… 过了几天…… 又过了些时候…… 不知又过了多少天……
一晃 十天过去了…( 学会曲谱 )
过了几天…( 掌握弹奏技巧) 又过了些时候(领会了曲子的思想内 容)
不知又过了多少天(知晓作者)
琴
• 拨弦乐器,也 称“七弦琴”, 俗称“古琴”。 音域较宽,音 色变化丰富。
2.他看到孔子的手指( ),乐曲弹奏得 像小溪流水一样( )、悦耳动 听…… 3.师襄听得( ),仿佛被带到了一 个从未到过的境地。
毕恭毕敬 席地而坐 运用自如 顺畅自然 悦耳动听 激情洋溢 如醉如痴 戛然停止 炉火纯青
炉火纯青:
本义:相传道家炼丹,炼到炉 子里的火发出纯青色的火焰时, 就算成功了。
乾隆皇帝曾这样称赞他:
气备四时,与天地日月鬼神合其 德;教垂万世,继尧舜禹汤文武人 之师。
-乾隆
人们尊他为
历史给予他这样的评价:
德配天地;道冠古今。
学习提示:自读课文
第一自然段,看看你还能了 解到关于孔子的哪些事情? 你感受到了什么?
• 第一阶段:一晃十天过去了,孔子 学会了曲谱 ,没掌握 弹奏的技巧 。
孔子的语言:
孔子连忙站起来,诚恳地说:“我只学会了曲谱,还没 有真正掌握弹奏的技巧呢!”说完,又席地而坐,继续弹 奏起来。
孔子摇摇头说:“我还没有真正领会这首作曲者的思想内 容,这样弹奏怎么会使人感动呢?”
孔子又摇摇头,认真地回答:“不行啊,我还没体会出作 曲者是一位怎样的人呢!”说完,又沉浸在琴声里,似乎 想得很远很远······
游览一圈吧!
北京孔庙
山东孔庙
广西桂林恭城孔庙
ห้องสมุดไป่ตู้
南京夫子庙
学习提示:
• 已经50岁的孔子这次学琴又达到了一个 什么境界?课文中有一个词用的特别好, 看谁先找到?
炉火纯青:
本义:相传道家炼丹,到炉 子里的火发出纯青色的火焰 时,就算成功了。
比喻:学问、技术或办事达 到了纯熟完美的地步。
表示时间变化的词语:
三、毕恭毕敬、弹完一遍又一遍、 丝毫没有厌倦说明了什么?
检查自学情况
痴chī翘舌音 半包围结构 抑yì读第四声,与迎自相近 纯chú n与吨字相近
“历史上的伟大”说明了什么?
说明了孔子的历史地位,在 我国的历史上影响很大,他 的思想和许多言论至今仍为 我们所尊崇
二、“行家”、不满足、特意。 说明了什么?
• 第二阶段:过了几天,孔子掌握 了弹奏的技巧 ,没领会思想内容 。
• 第三阶段:又过了些时候,孔子弹 出了 思想感情 ,没体会出 作曲者。
• 第四阶段:不知又过了多少天,孔 子知道了 作曲者 。
学习提示:学习第二自然
段,用波浪线划出孔子弹琴的 句子,用“( )”括出师襄 的话,用横线划出孔子的话, 说说你的体会。
瑟
• 拨弦乐器,形状像琴,古代, 瑟常常与琴或笙合奏。
笙
• 管乐器名,一般 用十三根长短不 同的竹管制成 , 是吹管乐器中唯 一的和声乐器, 也是唯一能吹吸 发声的乐器,其 音色清晰透亮。
磬
• 古代乐器, 用石或玉雕 成,悬挂在 架子上,打 击发声。
人们为了纪念这位伟 人,在各地修建了许多 纪念他的庙宇,接下来 我们就到其中的一部分
行家:说明孔子对音乐很内行, 他兴趣广泛,并弹得一手好亲
不满足、特意:说明了孔子的 好学与上进
三、毕恭毕敬、弹完一遍又 一遍、丝毫没有厌倦说明了 什么?
孔子学琴十分认真专注,并 且不知疲倦。
按课文内容填空。
1.他()琴声来到孔子的窗前,只见 孔子正()地弹那首曲子,弹完一遍
又一遍,丝毫没有厌倦的样子。
刚一进门,他就被激情 洋溢的乐曲声迷住了。师襄 听得如醉如痴,仿佛被带到 了一个从未到过的境地。一 曲弹完,好半天,师襄才醒 悟过来。
侧面描写
他静静地坐在孔子身 旁,感情随着抑扬的琴声 起伏不平。
命运是不存在的,它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 绝大多数人,在绝大多数时候,都只能靠自己。 文质彬彬,然后君子。——《论语·雍也》 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫,作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就在 前方。 每个企业家都有自己的特色和风格,但他们还有共同的特征,那就是:有正确的判断力,有决心,敢于创新,勤奋工作。 永不言败,是成功者的最佳品格。 自信是成功的第一诀窍。 人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 衷心的说一句:承诺就像“操他妈”一样,经常说,却很难做得到。 今天,你们是甜美的花朵,明天,你们是尊贵的果实,而我终生的事业是做一片常青的叶!——陈青梅 我为你今天的表现感到骄傲。 心如镜,虽外景不断变化,镜面却不会转动,这就是一颗平常心,能够景转而心不转。