新产品开发及其创新设计
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创新与制造这两个概念是有区不的。
二、制造
制造的含义是在原先一无所有的情况下，创立出新东西：“首创前所未有的事物”。（《辞海》）
特不强调制造具有独创性和首创性。
然而，任何制造都不是无中生有，而是在已有事物的基础上有所突破。
概括地讲，
制造是指在破坏、否定和突破旧事物的基础上，构建并产生新事物的活动。
三、制造力
第一章 新产品开发导论
第一节 差不多概念
一、创新
创新是当代经济学的一个重要概念，具有十分丰富的内涵。
约瑟夫·阿罗斯·熊彼特（美籍奥地利人）
在其1912年德文版《经济进展理论》一书中，首先使用“创新”一词。
“创新”定义为“新的生产函数的建立”，即“企业家实行对生产要素的新的组合”。
它包括以下五种情况：
21) 我能与自己的同事或同行们专门好地相处。
22) 我有较高的审美感。
23) 在我的一生中，我一直在追求名利和地位。
24) 我喜爱坚信自己的结论的人。
25) 灵感与获得成功无关。
26) 争论时，使我感到最快乐的是，原来与我观点不一致的人变成了我的朋友，即使栖牲我原先的观点也在所不惜。
27) 我更大的兴趣在于提出新的建议，而不在于讲服不人同意这些建议。
包含有两层含义：
制造力是人类特有的一种制造潜能，即人的制造性。（自然属性）
制造力是指人们在创新活动和制造实践中所表现出来的、生产制造性成果的一种能力。（社会属性）
概括地讲
制造力是人在认识与实践过程中表现出来的、产生新的精神成果或物质成果的思维与行为能力的总和。
制造力是指人所具有的一种潜在的、天赋的自然属性，同时又是必须通过后天的学习、训练和开发，才可得以发挥和显露出来的一种社会属性。
2．生产式制造力
生产过程中表现出来的一般制造力。
3．发明式制造力
通过发明成果表现出来的制造力。
如设计新产品、发明新工具等。
4．革新式制造力
对旧事物进行较大的变革和创新所表现的制造力。
如改革工艺流程、完成技术改造等。
5．高深制造力
在科学、技术、生产、文化、艺术等领域获得重大制造发明成果，产生深远阻碍的制造力。
1.引入一种新产品；
2.采纳一种新的生产方法；
3.开发一个新的市场；
4.获得一种原料新的供给来源；
5.实行一种新的企业组织形式。
创新的差不多含义
一是引入，二是革新。
较为完整的表述即是：
创新是指“新的或重新组合的或新发觉的知识被引入经济系统的过程”。
按照这一理解，制造本身并不一定差不多上创新。只有把制造成果引入经济系统，产生效益，才是创新。
2) 我认为，只提出问题而不想获得答案，无疑是白费时刻。
3) 不管什么情况，要我发生兴趣，总比不人困难。
4) 我认为，合乎逻辑的、循序渐进的方法是解决问题的最好方法。
5) 有时，我在小组里发表的意见，大概使一些人感到厌烦。
6) 我花费大量的时刻来考虑不人是如何样看待我的。
7) 做自认为是正确的情况，比力求博得不人的赞同更重要。
35) 我宁愿和大伙儿一起努力工作，而不情愿单独工作。
36) 我喜爱那种对不人产生阻碍的工作。
37) 在生活中，我经常碰到不能用“正确”或“错误”来加以推断的问题。
15) 在解决问题时，我分析问题较快，而综合所收集的资料专门慢。
16) 有时我打破常规去做我原来并未想到要做的事。
17) 我有收集东西的癖好。
18) 幻想促进了我专门多重要打算的提出。
19) 我喜爱客观而又有理性的人。
20) 假如要我在本职工作之外的两种职业中选择一种，我宁愿当一个实际工作者，而不当探究者。
28) 我乐意独自一人整天“深思熟虑”。
29) 我往往幸免做那种使我感到低下的工作。
30) 在评价资料时，我觉得资料的来源比其内容更为重要。
31) 我不中意那些不确定的和不可预言的事。
32) 我喜爱一门心思苦干的人。
33) 一个人的自尊比得到他人的敬慕更为重要。
34) 我觉得那些力求完美的人是不明智的。
也确实是讲：
人人都具有制造力。
制造力可开发、培育，依照需要调控到需要发挥作用的场合。
尽管讲“人人都具有制造力”，但制造力也有高低之分。
美国心理学家泰勒依照制造成果的新颖程度和价值大小，把制造力分为五个层次：
（一）制造力的层次分类
1．表达式制造力
在日常生活中表现出来的制造力。如幼儿在语言表达、绘画或歌舞中表现的制造力。
8) 我不尊重那些做事大概没有把握的人。
9) 我需要的刺激和兴趣比不人多。
10) 我明白如何在考验面前保持自己的内心冷静。
11) 我能坚持专门长一段时刻解决难题。
12) 有时我对情况过于热心。
13) 在特不无事可做时，我倒常常想出好主意。
14) 在解决问题时，我常常单凭直觉来推断“正确”、“错误”。
制造性思维能力：
要紧指发散思维能力，
如：制造性的想象能力、逻辑加工能力、思维调控能力、直觉能力、推理能力、灵感能力及捕获机遇的能力。
专门智能：
专业活动中表现出的超常能力。
制造意识：
制造欲望，包括动机、兴趣、好奇心、求知欲、探究性、主动性、对问题的敏感性等。
制造精神因素：
怀疑精神、冒险精神、挑战精神、献身精神、使命感、责任感、事业心、自信心、热情、勇气、意志、毅力、恒心等心理状态。
操纵人体的左侧活动以及艺术的、形象的、直觉的思维活动。有制造性，有直觉能力和认识图像的功能。
制造力要紧蕴藏在人的右脑之中。锻炼右脑，能增强人的制造能力。
（二）制造力的构成
（二） 制造力的构成
一般智能：
体现人们检索、处理以及综合运用信息，对事物做间接、概括反映的能力。
如：观看力、注意力、经历力、操作能力等。
你的制造力如何？ 测一测？
美国心理学家尤金·劳德赛，设计了下面的测验题，并指出试验者只需10分钟左右的时刻，就可测出自己的制造力水平。
试测时，只需要在每一句话后面，用一个字母表示同意或不同意，同意的用“A”，不同意的用“C”，不清晰或吃不准的用“B”。
回答必须准确、忠实。
百度文库1) 我不做盲目的事，也确实是我总是有的放矢，用正确的步骤来解决每一个具体问题。
不管制造力高低，都来自人的大脑。
现代研究表明：
人的大脑由左脑和右脑两个半球组成。
左脑：又称 “本生脑”，
记载人出生以来所获得的知识。
操纵人体右侧活动以及抽象思维、分析思维、数学推理及语言等功能；操作语言，计算得失，有意识的行动也归左脑。
右脑：又称 “祖先脑”，储存着从古到今人类进化过程中的遗传因子的全部信息。
二、制造
制造的含义是在原先一无所有的情况下，创立出新东西：“首创前所未有的事物”。（《辞海》）
特不强调制造具有独创性和首创性。
然而，任何制造都不是无中生有，而是在已有事物的基础上有所突破。
概括地讲，
制造是指在破坏、否定和突破旧事物的基础上，构建并产生新事物的活动。
三、制造力
第一章 新产品开发导论
第一节 差不多概念
一、创新
创新是当代经济学的一个重要概念，具有十分丰富的内涵。
约瑟夫·阿罗斯·熊彼特（美籍奥地利人）
在其1912年德文版《经济进展理论》一书中，首先使用“创新”一词。
“创新”定义为“新的生产函数的建立”，即“企业家实行对生产要素的新的组合”。
它包括以下五种情况：
21) 我能与自己的同事或同行们专门好地相处。
22) 我有较高的审美感。
23) 在我的一生中，我一直在追求名利和地位。
24) 我喜爱坚信自己的结论的人。
25) 灵感与获得成功无关。
26) 争论时，使我感到最快乐的是，原来与我观点不一致的人变成了我的朋友，即使栖牲我原先的观点也在所不惜。
27) 我更大的兴趣在于提出新的建议，而不在于讲服不人同意这些建议。
包含有两层含义：
制造力是人类特有的一种制造潜能，即人的制造性。（自然属性）
制造力是指人们在创新活动和制造实践中所表现出来的、生产制造性成果的一种能力。（社会属性）
概括地讲
制造力是人在认识与实践过程中表现出来的、产生新的精神成果或物质成果的思维与行为能力的总和。
制造力是指人所具有的一种潜在的、天赋的自然属性，同时又是必须通过后天的学习、训练和开发，才可得以发挥和显露出来的一种社会属性。
2．生产式制造力
生产过程中表现出来的一般制造力。
3．发明式制造力
通过发明成果表现出来的制造力。
如设计新产品、发明新工具等。
4．革新式制造力
对旧事物进行较大的变革和创新所表现的制造力。
如改革工艺流程、完成技术改造等。
5．高深制造力
在科学、技术、生产、文化、艺术等领域获得重大制造发明成果，产生深远阻碍的制造力。
1.引入一种新产品；
2.采纳一种新的生产方法；
3.开发一个新的市场；
4.获得一种原料新的供给来源；
5.实行一种新的企业组织形式。
创新的差不多含义
一是引入，二是革新。
较为完整的表述即是：
创新是指“新的或重新组合的或新发觉的知识被引入经济系统的过程”。
按照这一理解，制造本身并不一定差不多上创新。只有把制造成果引入经济系统，产生效益，才是创新。
2) 我认为，只提出问题而不想获得答案，无疑是白费时刻。
3) 不管什么情况，要我发生兴趣，总比不人困难。
4) 我认为，合乎逻辑的、循序渐进的方法是解决问题的最好方法。
5) 有时，我在小组里发表的意见，大概使一些人感到厌烦。
6) 我花费大量的时刻来考虑不人是如何样看待我的。
7) 做自认为是正确的情况，比力求博得不人的赞同更重要。
35) 我宁愿和大伙儿一起努力工作，而不情愿单独工作。
36) 我喜爱那种对不人产生阻碍的工作。
37) 在生活中，我经常碰到不能用“正确”或“错误”来加以推断的问题。
15) 在解决问题时，我分析问题较快，而综合所收集的资料专门慢。
16) 有时我打破常规去做我原来并未想到要做的事。
17) 我有收集东西的癖好。
18) 幻想促进了我专门多重要打算的提出。
19) 我喜爱客观而又有理性的人。
20) 假如要我在本职工作之外的两种职业中选择一种，我宁愿当一个实际工作者，而不当探究者。
28) 我乐意独自一人整天“深思熟虑”。
29) 我往往幸免做那种使我感到低下的工作。
30) 在评价资料时，我觉得资料的来源比其内容更为重要。
31) 我不中意那些不确定的和不可预言的事。
32) 我喜爱一门心思苦干的人。
33) 一个人的自尊比得到他人的敬慕更为重要。
34) 我觉得那些力求完美的人是不明智的。
也确实是讲：
人人都具有制造力。
制造力可开发、培育，依照需要调控到需要发挥作用的场合。
尽管讲“人人都具有制造力”，但制造力也有高低之分。
美国心理学家泰勒依照制造成果的新颖程度和价值大小，把制造力分为五个层次：
（一）制造力的层次分类
1．表达式制造力
在日常生活中表现出来的制造力。如幼儿在语言表达、绘画或歌舞中表现的制造力。
8) 我不尊重那些做事大概没有把握的人。
9) 我需要的刺激和兴趣比不人多。
10) 我明白如何在考验面前保持自己的内心冷静。
11) 我能坚持专门长一段时刻解决难题。
12) 有时我对情况过于热心。
13) 在特不无事可做时，我倒常常想出好主意。
14) 在解决问题时，我常常单凭直觉来推断“正确”、“错误”。
制造性思维能力：
要紧指发散思维能力，
如：制造性的想象能力、逻辑加工能力、思维调控能力、直觉能力、推理能力、灵感能力及捕获机遇的能力。
专门智能：
专业活动中表现出的超常能力。
制造意识：
制造欲望，包括动机、兴趣、好奇心、求知欲、探究性、主动性、对问题的敏感性等。
制造精神因素：
怀疑精神、冒险精神、挑战精神、献身精神、使命感、责任感、事业心、自信心、热情、勇气、意志、毅力、恒心等心理状态。
操纵人体的左侧活动以及艺术的、形象的、直觉的思维活动。有制造性，有直觉能力和认识图像的功能。
制造力要紧蕴藏在人的右脑之中。锻炼右脑，能增强人的制造能力。
（二）制造力的构成
（二） 制造力的构成
一般智能：
体现人们检索、处理以及综合运用信息，对事物做间接、概括反映的能力。
如：观看力、注意力、经历力、操作能力等。
你的制造力如何？ 测一测？
美国心理学家尤金·劳德赛，设计了下面的测验题，并指出试验者只需10分钟左右的时刻，就可测出自己的制造力水平。
试测时，只需要在每一句话后面，用一个字母表示同意或不同意，同意的用“A”，不同意的用“C”，不清晰或吃不准的用“B”。
回答必须准确、忠实。
百度文库1) 我不做盲目的事，也确实是我总是有的放矢，用正确的步骤来解决每一个具体问题。
不管制造力高低，都来自人的大脑。
现代研究表明：
人的大脑由左脑和右脑两个半球组成。
左脑：又称 “本生脑”，
记载人出生以来所获得的知识。
操纵人体右侧活动以及抽象思维、分析思维、数学推理及语言等功能；操作语言，计算得失，有意识的行动也归左脑。
右脑：又称 “祖先脑”，储存着从古到今人类进化过程中的遗传因子的全部信息。