高三生物杂交育种和诱变育种PPT教学课件
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新版人教版高中生物《杂交育种与诱变育种》(共17张PPT)学习演示PPT课件

花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无籽西瓜、
高了16%,含油量比原来提高2·5%。 用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是
据统计,我国有一半以上的稻田种植杂交水稻。 用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是
2、原理: 位/mL。
明显缩短育种年限,育种时间较短。 提高突变频率,加速育种进程
后来人们对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理,培育成了青霉素高产菌株,目前青霉素的产量已达到50000~60000单
3、诱变因素: 位/mL。
花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无籽西瓜、 用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是
种植→F2→选不分离者→纯合2 体
二倍体无子蕃茄
D.
B.种植→秋水仙素处理→纯合体 育种周期长,选择范围有限
5×108 t,平均每年多解决约6000万人的粮食问题。
二倍体无子蕃茄
D.
使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 P DDTT高秆抗锈病
第一节 杂交育种与诱变育种
1
九十年代后期,美国学者布朗抛出“中国威胁论”,撰 文说到21世纪30年代,中国人口将达到16亿,到时谁来养活 中国,谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机?
据统计,我国有一半以上的 稻田种植杂交水稻。通过推广 杂交水稻,我国的水稻产量从 原来的4500㎏/hm2增加到7500 ㎏/hm2。从1976年到1998年, 累计增产粮食3.5×108 t,平均 每年多解决约6000万人的粮食 问题。
高了16%,含油量比原来提高2·5%。 用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是
据统计,我国有一半以上的稻田种植杂交水稻。 用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是
2、原理: 位/mL。
明显缩短育种年限,育种时间较短。 提高突变频率,加速育种进程
后来人们对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理,培育成了青霉素高产菌株,目前青霉素的产量已达到50000~60000单
3、诱变因素: 位/mL。
花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无籽西瓜、 用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是
种植→F2→选不分离者→纯合2 体
二倍体无子蕃茄
D.
B.种植→秋水仙素处理→纯合体 育种周期长,选择范围有限
5×108 t,平均每年多解决约6000万人的粮食问题。
二倍体无子蕃茄
D.
使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 P DDTT高秆抗锈病
第一节 杂交育种与诱变育种
1
九十年代后期,美国学者布朗抛出“中国威胁论”,撰 文说到21世纪30年代,中国人口将达到16亿,到时谁来养活 中国,谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机?
据统计,我国有一半以上的 稻田种植杂交水稻。通过推广 杂交水稻,我国的水稻产量从 原来的4500㎏/hm2增加到7500 ㎏/hm2。从1976年到1998年, 累计增产粮食3.5×108 t,平均 每年多解决约6000万人的粮食 问题。
高中生物必修二课件-高中生物必修二课件-6.1杂交育种与诱变育种

D 种,要想选育出抗病无芒的新品种,从理论上分析不可
以选用的育种方法有( )。
A: 杂交育种 B: 单倍体育种 C: 诱变育种 D: 多倍体育种
育种目标
集中双亲优 良性状
快速育种 简单操作
让原品系产生“新”性状
对原品性状进行“增大”或 “加强”
保持原品种“优良”性状快 速繁殖
育种方式 单倍体育种
杂交育种 诱变育种
和 秋水仙素处理
其应用的遗传学原
理(是 3)用染③色培体育变⑥异所采用的。G步骤是秋__水__仙__素__处__理__。
其遗传学原理是_染__色__体__变__异_____。
11.图中,甲、乙表示水稻两个品种,A,a和B,b表示 分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表 示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是( )
矮抗 矮不抗 ddTT
ddTt
什么是杂交育种?
杂交育种是将两个或多个品种 的优良性状通过交配集中在一起, 再经过选择和培育,获得新品种的 方法。
试一试:动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫(BBEE) 和短毛折耳猫(bbee),你能否培育 出能稳定遗传的长毛折耳(BBee)? 写出育种方案(图解)
A.单倍体育种
B.多倍体育种
C.诱变育种
D.杂交育种
7、大麻是雌雄异株植物,体细胞中有20条染色
体。若将其花药离体培养,将获得的幼苗再用秋水
仙素处理,所得植株的染色体组成状况可能是
A.18+XX
B. 18+XY
C. 20+XX
D.18+XX或YY
8.下列生物新品种的培育与相关的育种原理搭配不正
确的一项是( )
2、动物杂交育种中理想个体的获得不通过逐代 自交,可改为测交,比植物杂交育种所需年限短。
以选用的育种方法有( )。
A: 杂交育种 B: 单倍体育种 C: 诱变育种 D: 多倍体育种
育种目标
集中双亲优 良性状
快速育种 简单操作
让原品系产生“新”性状
对原品性状进行“增大”或 “加强”
保持原品种“优良”性状快 速繁殖
育种方式 单倍体育种
杂交育种 诱变育种
和 秋水仙素处理
其应用的遗传学原
理(是 3)用染③色培体育变⑥异所采用的。G步骤是秋__水__仙__素__处__理__。
其遗传学原理是_染__色__体__变__异_____。
11.图中,甲、乙表示水稻两个品种,A,a和B,b表示 分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表 示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是( )
矮抗 矮不抗 ddTT
ddTt
什么是杂交育种?
杂交育种是将两个或多个品种 的优良性状通过交配集中在一起, 再经过选择和培育,获得新品种的 方法。
试一试:动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫(BBEE) 和短毛折耳猫(bbee),你能否培育 出能稳定遗传的长毛折耳(BBee)? 写出育种方案(图解)
A.单倍体育种
B.多倍体育种
C.诱变育种
D.杂交育种
7、大麻是雌雄异株植物,体细胞中有20条染色
体。若将其花药离体培养,将获得的幼苗再用秋水
仙素处理,所得植株的染色体组成状况可能是
A.18+XX
B. 18+XY
C. 20+XX
D.18+XX或YY
8.下列生物新品种的培育与相关的育种原理搭配不正
确的一项是( )
2、动物杂交育种中理想个体的获得不通过逐代 自交,可改为测交,比植物杂交育种所需年限短。
杂交育种与诱变育种课件PPT

2.诱变育种不同于杂交育种的特点是
()
①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新
基因型 ④一般对个体生存有利
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
解析:杂交育种与诱变育种都能产生新基因型,故③不对;诱
变育种的原理是基因突变,一般对个体生存有害,所以④不是
诱变育种的特点。
答案:A
二、易错易混辨析题
获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种,这种育种原理本
质上属于
诱变育种 。
(5)用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种,
培育出抗倒伏、抗锈病的品种,所用方法是 杂交育种
。
(6)用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子,获得成熟期
早、蛋白质含量高的品系,这种方法是 诱变育种
。
2、下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品 种的示意图,试分析回答:
通过教材前面的知识回顾,结合植物杂交育种和动物杂交育种的概 典型案例,以问题导思、材料分析、比较综合等多种方法的,结合材料 设置相关问题,层层深入,以此遗传和变异规律在生产实践中的应用这 一重点内容;杂交育种和诱变育种的优点和局限性,是本节内容的难点 ,通过知识回顾导入其概,然后典型案例和资料分析,设计问题对二者 进行比较分析,并总结规律,由此突破这一难点内容。
杂交育种不能创造新的基因,并且所需时间要长,那
有没有能出现意想不到的结果,并且需要时间相对要
短的育种方法呢?
...
来自星星的南瓜
1.太空莲3号中有没有产生新基因?
有新基因产生
2.诱发基因突变的条件有哪些?
微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空
3.诱变育种有哪些优点?
人教版高中生物《杂交育种和诱变育种》精品

予厚望,希望能吃到品质更好,价格更低的好芹菜。然而,种
下去的太空马家沟芹菜却显异相,品质也明显不如以前。请回
答:
基因突变
(1)通过资料一分析水稻基产因生结这构种改变变异的来源是_______,
它能稳定遗传的原因是__________能_______ 这种育种提方高法育能种频否率提,高短时突间变内率获得?更多的变异性状
精选课件ppt
4
杂交育种参考方案
杂交 P 自交F1
高抗
DDTT 高抗 DdTt
矮 不抗 ddtt
选优
F2
连续F3
自交 选优
高抗 高不抗
D_T_ D_tt
9
3
ddTT
矮抗 矮不抗
ddT_ ddtt
3
1
ddTt
选育出需要的矮抗品种
↓ × 精选课件ppt
5
[思考题二]
❖水稻是我国的主要粮食作物,大部分 水稻适宜在江南种植。而我国北方地 区由于气候干旱,年降雨量少,适宜 种植早熟型水稻,现只有晚熟(AA)品 种的水稻,假如你是袁隆平,在实验室 环境中怎样才能得到早熟(aa)品种?
精选课件ppt
10
【课堂总结】(小组总结梳理本节课内容)。
能熟练说出两种育种方 能根据需要选择 能科学规范的书
内容 法的原理及流程
合适的育种方法 写遗传图解
自评
组评
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11
圆梦行动
新疆幅员辽阔,然而由于历史原因,
许多地方土地荒漠化、盐碱化严重, 如何培育一大批适宜在该地区生长的 动植物,早日把沙漠变绿洲是我们几 代人共同的梦想。作为内高班的同学, 学习了本课知识你准备怎么做?
精选课件ppt
【高中生物】杂交育种与诱变育种ppt40

祝身体健康,学习进步。
第 6章
第1节
从杂交育种到基因工程
杂交育种与诱变育种
金色玉米的故乡——古印第安
优点: 技术简单、容易操作 缺点:育种周期长,选择范围有限。
即只能利用生物在自然环 境条件下产生的有限变异,在已 有的性状组合中选育优良品种。
水稻高秆(D)对矮
秆(d)为显性,抗病(T)
对不抗病(t)为显性,
现有纯合的高秆抗病的水
如:用射线处理籼稻干种子,选出提早 成熟15天的新品种,丰产等性状仍旧保持下 来,而且米粒中的蛋白质的含量提高很多。
资料
我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子,返
回地面后种植,培育出的水稻穗长粒大,亩产达
600kg ,最高达 750kg ,蛋白质含量增加 8%-20% ,
生长期平均缩短10天。
太空物理环境: 高真空 微重力 强辐射
联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等。
2000年国家最高科学技术奖。
2004年十大感动中国人物之一。
2006年当选美国科学院院士。 2010年4月,荣登“2010中国心灵富豪榜首富榜”。
杂交水稻之父 ——袁隆平
借野草一些生命力
小麦远缘杂交之父 ——李振声
“要吃面,种小偃” (小偃是抗病强、产量高的小麦)
工作量大。
三、各种育种方法的比较
杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种
处 理
杂交
辐射、射线 化学药剂
秋水仙素
花药离 体培养
原 基因重组 理 优 点 缺 点
可以集中两 个亲体的优 良性状
基因突变
染色体变异
果大,茎秆
育种年限缩短, 粗,营养物 改良某些性状 丰富
高中生物6.1杂交育种与诱变育种文科 (共21张PPT)

第6章
育种的含义
生物育种:是指人们按照自己的意愿,依据不同的育种 原理,有目的、有计划地获得人们所需要的生物新品 种。
古代人类的育种方式--选择育种
古人驯化野生动物-家禽、家畜
自然变异
植
原理 长期人工选择
物 驯
1 育种周期太长
缺点
化
2 可选择的范围有限
奶牛 产奶多,但肉质不好, 产奶少,但肉质好。
答[ ]
B
2.四倍体草莓比野生的普通草莓的果实大,营
养物质含量有所增加。四倍体草莓的培育成功
属于( B )
A.单倍体育种 B.多倍体育种
C.诱变育种
D.杂交育种
3.在一块马铃薯甲虫成灾的地里,喷了一种新的农 药后,约98%的甲虫死了,约2%的甲虫生存下来, 生存下来的原因是( A ) A.有基因突变产生的抗药性个体存在 B.以前曾喷过某种农药,对农药有抵抗力 C.约有2%的甲虫未吃到沾有农药的叶子 D.生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体
用什么方法能生出肉质好,产奶 多的牛呢?这种方法依据的原 理是什么?
方法:杂交育种 原理:基因重组
×
中国黄牛
荷斯坦牛
中国荷斯坦牛: 荷斯坦—弗里生牛与我国黄牛杂交选育后 逐渐形成的优良种。 泌乳期可达305天,年产乳量可达 6300kg以上 。
杂交水稻之父:袁隆平,从1976年到 2006年,累计增产粮食5200多亿公斤, 平均每年解决6000万人的粮食问题。
二、单倍体育种 方法:花药离体培养
原理:染色体变异
普通植株
减数分裂
花粉
花药离体培养
单倍体幼苗
秋水仙素处理
纯合子幼苗
筛选所需的品种
三、多倍体育种
育种的含义
生物育种:是指人们按照自己的意愿,依据不同的育种 原理,有目的、有计划地获得人们所需要的生物新品 种。
古代人类的育种方式--选择育种
古人驯化野生动物-家禽、家畜
自然变异
植
原理 长期人工选择
物 驯
1 育种周期太长
缺点
化
2 可选择的范围有限
奶牛 产奶多,但肉质不好, 产奶少,但肉质好。
答[ ]
B
2.四倍体草莓比野生的普通草莓的果实大,营
养物质含量有所增加。四倍体草莓的培育成功
属于( B )
A.单倍体育种 B.多倍体育种
C.诱变育种
D.杂交育种
3.在一块马铃薯甲虫成灾的地里,喷了一种新的农 药后,约98%的甲虫死了,约2%的甲虫生存下来, 生存下来的原因是( A ) A.有基因突变产生的抗药性个体存在 B.以前曾喷过某种农药,对农药有抵抗力 C.约有2%的甲虫未吃到沾有农药的叶子 D.生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体
用什么方法能生出肉质好,产奶 多的牛呢?这种方法依据的原 理是什么?
方法:杂交育种 原理:基因重组
×
中国黄牛
荷斯坦牛
中国荷斯坦牛: 荷斯坦—弗里生牛与我国黄牛杂交选育后 逐渐形成的优良种。 泌乳期可达305天,年产乳量可达 6300kg以上 。
杂交水稻之父:袁隆平,从1976年到 2006年,累计增产粮食5200多亿公斤, 平均每年解决6000万人的粮食问题。
二、单倍体育种 方法:花药离体培养
原理:染色体变异
普通植株
减数分裂
花粉
花药离体培养
单倍体幼苗
秋水仙素处理
纯合子幼苗
筛选所需的品种
三、多倍体育种
学年高中生物人教版必修《 杂交育种与诱变育种》课件ppt

-12-
第1节 杂交育种与 诱变育种
类型一
类型二
X 新知导学 INZHI DAOXUE
D 答疑解惑 A YI JIE HUO
A案例探究 N LI TAN JIU
K D 课堂小结 ETANG XIAOJIE
当堂检测
ANGTANGJIANCE
-13-
第1节 杂交育种与 诱变育种
X 新知导学 INZHI DAOXUE
第6章 从杂交育种到基因工程
-1-
第1节 杂交育种与诱变育种
-2-
第1节 杂交育种与 诱变育种
X 新知导学 INZHI DAOXUE
D 答疑解惑 A YI JIE HUO
A案例探究 N LI TAN JIU
K D 课堂小结 ETANG XIAOJIE
当堂检测
ANGTANGJIANCE
学习目标
1.简述杂交育种的概 念,举例说明杂交育 种的优点和不足。 2.举例说出诱变育种 在生产实践中的应 用。 3.讨论遗传和变异规 律在生产实践中的应 用。
A 案例探究 N LI TAN JIU
K D 课堂小结 ETANG XIAOJIE
当堂检测
ANGTANGJIANCE
③F1的基因型是DdTt,表现型是高秆抗锈病,矮秆抗锈病新品种 的基因型应是ddTT。
(2)育种方法二的步骤:高秆抗锈病×矮秆不抗锈病 F1 dT
配子 dT 幼苗 ddTT 植株。
e过程是指减数分裂;f过程是花药离体培养;g过程是指人工诱导 染色体加倍,此过程最常用的物质是秋水仙素。
-7-
第1节 杂交育种与 诱变育种
X 新知导学 INZHI DAOXUE
D 答疑解惑 A YI JIE HUO
高三生物复习必修2第20讲杂交育种与诱变育种课件

2
种与诱变育种
加速育种进程,提高__变__异__频__率___缺点不能创造出新 的基因,育种进程缓慢,过程繁琐,后代易出现 ___分__离__现__象____ 有 利 变 异 少 , 不 利 变 异 多 , 需 要 大 量 的处理实验材料,具有很大的___不__确__定__性___应用改良 作物品质、提高农作物单位面积产量的常规方法,同 时也可用于家禽、家畜的育种主要应用于农作物和微 生物育种举例矮秆抗病小麦的培育高产青霉素菌株的 培育、太空椒的培育
行加倍处理,得到符高合三生要物复求习必的修植2第2株0讲杂。交育
25
种与诱变育种
【答案】 (1)①杂交 自交 ②不断种植和观察,直 到选出稳定的矮秆抗锈病新品种 ③DdTt 高秆抗锈 病 ddTT (2)杂交 减数分裂 花药离体培养 人 工诱导染色体加倍 秋水仙素 (3)杂交 单倍体
高三生物复习必修2第20讲杂交育
26
种与诱变育种
【规律方法】 ①将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物
体上,可利用杂交育种,亦可利用单倍体育种。 ②要求快速育种,可运用单倍体育种。 ③要求大幅度改良某一性状,使之出现前所未有
的性状,可用诱变育种和杂交育种相结合的方法。 ④要求提高品种质量,提高营养物质的含量,可
运用多倍体育种。
高三生物复习必修2第20讲杂交育
21
种与诱变育种
【思路点拨】诱变育种的原理是基因突变,基因突变 是不定向的,可以提高突变频率,从中选育出优良的 品种。
高三生物复习必修2第20讲杂交育
22
种与诱变育种
知识点3:几种育种方法的综合运用
有两个纯种的小麦,一个为高秆(D)抗锈病(T);另一
个为矮秆(d)易染锈病(t),这两对性状独立遗传,用两
《杂交育种和诱变育种》人教版高中生物必修PPT精品课件

BY YUSHEN
谢谢观看
老师:
授课时间:
杂交育种的应用
1.农业生产
杂交水稻之父:袁隆平,从1976年到2006年,累计增产粮食5200多亿公斤,平均每年解决6000 万人的粮食问题。
2、家畜的育种
中 国 黄 牛
荷
斯
×
坦 牛
中国荷斯坦牛: 荷斯坦—弗里生牛 与我国黄牛杂交选育后逐渐形成的 优良种。 泌乳期可达305天,年产 乳量可达6300kg以上,产奶量为世 界奶牛之冠 。
第6章 第1节
授课时间:
杂交育种
老师:
BY YUSHEN
一、选择育种
古人驯化野生动物-家禽、家畜
自然变异
植
原理
物
人工选择
驯
1、育种周期太范围有限
在生产实践中,人类摸索出杂交育种的方法。
二、杂交育种
设想你是一位小麦育种专家,遇到这样的情况: 现有纯合的高秆抗锈病的小麦和矮秆不抗锈病的小麦,小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈 病(T)对不抗锈病(t)为显性.你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起,又能把双方 的缺点都去掉,得到矮秆抗病的优良品种?并用遗传图解表示出来。
青霉菌高产菌株的选育
1943年从自然界分离出来的青霉菌只能产生 青霉素20单位/mL。后来人们对青霉菌多次 进行X射线、紫外线照射以及综合处理,培 育成了青霉素高产菌株,目前青霉素的产量 已达到50000~60000单位/mL。
本课小结
依据原理
常用 方法
优点
杂交育种
基因重组
杂交 自交 选种 自交 将不同个体的优良性状 集于一个个体上
2、现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状,其原因是 D
新版人教版高中生物《杂交育种与诱变育种》(共18张PPT)学习演示PPT课件

D.经过①和⑦过程培育的品种和甲、乙品种基因型不同,但是仍然属于同一个物种
_对__性__状__受__一__对__等__位__基__因__控__制__,__且__符__合__分__离__定__律__;_
_控__制__这__两__对__相__对__性__状__的__基__因__位__于__非__同__源__染__色__体__上_。
概念: 幼苗 (A)
针对不同育种目标正确选择育种方案: C.育种过程②⑤⑥中需要进行筛选,筛选不会改变任何一个基因的频率
(1)若处理后出现了原来没有的新等位基因,但基因总数未变,可判断为→
利用物理因素(如x 人工诱变 + 单倍体育种
↑
射线,γ射线、紫外线,激
(2)若处理后产生了新的基因型,且这些基因之前本身就是存在的,可判断为→
诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
其余两个条件是______________
2
确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测 ↑
若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果,需要满足3个条件:条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定
律;
杂交结果,需要满足3个条件:条件之一是抗病 其余两个条件是______________
人工诱变 + 单倍体育种
人工 迟熟品种 (aa) 诱变
杂合子
(Aa) 花药离 体培养
秋水仙 幼苗
早熟品种 (AA)
(A)
素处理
秋水仙 幼苗
迟熟品种 (aa)
(a)
素处理
练习1:如图甲、乙表示水稻两个品种(两对相对
性状独立遗传),①~⑧表示培育水稻新品种的过
程。下列说法正确的是( A )
A.如果过程②中 (2)若处理后产生了新的基因型,且这些基因之前源自身就是存在的,可判断为→U
6.1杂交育种与诱变育种课件—人教版高中生物必修二课件(共17张PPT)

太空中各种辐射、失重、宇宙粒子、弱地磁,高真空等综合作 用,产生地面上难以实现的变异。
“神舟”五号搭载育成的巨人南瓜
甘肃种植的太空育种的蔬菜
三、诱变育种
4、优点 5、缺点
提高基因突变频率,加速育种进程。产生新基 因,大幅度地改良某些性状。(获得前所未有 的新性状。)
具有一定的盲目性;需大量处理实验材料 , 工作量大。
一、选择育种
原理:生物变异 缺点:周期长,可选择的范围有限
问题2——现实中每个个体并不是完美的,如高秆的小麦 抗锈病,矮秆的小麦又不抗锈病。用什么方法可以将两 个品种的优良性状结合在一个个体上呢?
二、杂交育种
✓现有纯合的高秆抗锈病的小麦(DDTT)和矮秆 不抗锈病的小麦(ddtt)。如果你是育种工作者, 你应该怎样操作才能得到矮秆抗病(ddTT)的优 良品种?
×
中国黄牛
荷斯坦牛
中国荷斯坦牛:荷斯坦牛与我国黄牛杂交选育后逐渐形成的优良种。 泌 乳期可达305天,年产乳量可达6300kg以上 。
二、杂交育种
1、概念
将两个或两个以上的优良性状通过交配集中在一起,在经过 选择和培育,获得新品种的方法。
2、原理
基因重组
二、杂交育种
3、优点
①、目的性强,通过杂交使不同个体上的 优良性状集中于一个个体上(“集优”);
杂交→自交→选优→自交(至纯种)
黄渤封帝之作《斗牛》
《斗牛》是由管虎执导,黄渤、闫 妮等主演的黑色喜剧电影。该片讲 述的是抗战时期,八路军来到了牛 二所在的村子,而他们还带来了一 个特殊的“外国货”由外国友人捐 赠的一头荷兰牛,期间,日本鬼子、 土匪、难民,纷纷打起了奶牛的主 意。本片围绕一头奶牛和一名老乡 共同经历的生死故事。该片于 2009年9月11日在中国内地上映。
高考生物专题复习 杂交育种与诱变育种 ppt

杂交育种和诱变育种
杂交育种 原 理 方 法
诱变育种
基因重组 基因突变
优 点
缺 点
举 例
杂交→自 辐射、激 交→选优 光、化学 →自交 药剂诱变 ①容易操 提高突变频 作②使不 率,加速育 明显缩短 同个体的 种进程,大 育种年限 优良性状 幅度改良某 且后代都 是纯种 集中 些性状 时间长, 有利变异少, 技术复杂 需及时发 需大量处理 且须与杂 现优良性 实验材料 交育种配 状 合 矮杆抗锈 青霉素高产菌株 单倍体小 病小麦 太空椒 麦
单倍体育 多倍体育种 种 染色体数目 染色体数目 变异 变异 花药离体培 秋水仙素处 养后人工诱 理萌发的种 导加倍 子或幼苗
基因工程 育种 人工基因 重组 将目的基 因导入受 体细胞
器官大,提 目的性强, 高产量和营 打破物种界 限,定向改 养成分 变生物性状
①发育延迟, 技术复杂, 结实率低 可能引起 ②适用于植物,生态危机 动物难开展
三倍体无籽西瓜 八倍体小黑麦
抗虫棉
植物杂交育种的方法
小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(T) 对不抗锈病(t)为显性,现有纯合的高秆抗锈病的小
பைடு நூலகம்
麦(DDTT)和矮秆不抗锈病的小麦(ddtt),如果你是
袁隆平,怎样才能得到矮秆抗病的优良品种(ddTT)?
以下是杂交的育种参考方案: 杂交 P 自交 F 1 选优 F 高抗 2 自交 高抗 DDTT 矮不抗 ddtt 高抗 DdTt 高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTt 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
ddTT矮秆抗锈病
1.在下列几种育种方法中,可以改变原有基因分子结构 的育种方法是: A、杂交育种 B、诱变育种
杂交育种 原 理 方 法
诱变育种
基因重组 基因突变
优 点
缺 点
举 例
杂交→自 辐射、激 交→选优 光、化学 →自交 药剂诱变 ①容易操 提高突变频 作②使不 率,加速育 明显缩短 同个体的 种进程,大 育种年限 优良性状 幅度改良某 且后代都 是纯种 集中 些性状 时间长, 有利变异少, 技术复杂 需及时发 需大量处理 且须与杂 现优良性 实验材料 交育种配 状 合 矮杆抗锈 青霉素高产菌株 单倍体小 病小麦 太空椒 麦
单倍体育 多倍体育种 种 染色体数目 染色体数目 变异 变异 花药离体培 秋水仙素处 养后人工诱 理萌发的种 导加倍 子或幼苗
基因工程 育种 人工基因 重组 将目的基 因导入受 体细胞
器官大,提 目的性强, 高产量和营 打破物种界 限,定向改 养成分 变生物性状
①发育延迟, 技术复杂, 结实率低 可能引起 ②适用于植物,生态危机 动物难开展
三倍体无籽西瓜 八倍体小黑麦
抗虫棉
植物杂交育种的方法
小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(T) 对不抗锈病(t)为显性,现有纯合的高秆抗锈病的小
பைடு நூலகம்
麦(DDTT)和矮秆不抗锈病的小麦(ddtt),如果你是
袁隆平,怎样才能得到矮秆抗病的优良品种(ddTT)?
以下是杂交的育种参考方案: 杂交 P 自交 F 1 选优 F 高抗 2 自交 高抗 DDTT 矮不抗 ddtt 高抗 DdTt 高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTt 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
ddTT矮秆抗锈病
1.在下列几种育种方法中,可以改变原有基因分子结构 的育种方法是: A、杂交育种 B、诱变育种
高中生物杂交育种与诱变育种ppt

时Βιβλιοθήκη :当年就可以培育出优良新品种!
练习题
下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品种的 示意图,试分析回答: ① AABB D ③AaBb E F Ab ------------④ Aabb----------⑤
②aabb
AAaaBBbb----⑥ H (1)用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 杂交和 自交 。其 应用的遗传学原理是 基因重组 。
出杂交育种的优点和缺点? ( 1) A 和B杂交得到杂交一代,杂交一代再与C杂交,得 到杂交二代,杂交二代自交,即可得到基因型为aabbdd 的种子,该种子可长成aabbdd植株
4年
( 2 )如果从播种到获得种子需要一年,获得基因型为 aabbdd的植株最少需要多少年?
例 2 :我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子,返回地 面后种植,培育出的水稻穗长粒大,亩产达 600kg ,最 高达750kg,蛋白质含量增加8%-20%,生长期平均缩短 10天。请回答: 基因突变 (1)水稻产生这种变异的来源是_______ ,产生变异的原 因是________。 各种宇宙射线和失重及高真空的作用, 使基因的分子结构发生改变。 (2)这种方法育种的优点有__________。 能提高变异频率,加速育种进程,并能大 幅度改良某些性状
第6章 从杂交育种到基因工程
第 1节
杂交育种与诱变育种
玉米黑粉病
一· 古代人类的育种方式--选择育种
从每一代的变异中选出最好的类型进行繁殖、培育
缺点: 1· 周期长
2· 可以选择的范围有限
例如:
小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(T)对
不抗锈病(t)为显性,现有纯合的高秆抗锈病的小麦
(DDTT)和矮秆不抗锈病的小麦(ddtt),如果你是育种
练习题
下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品种的 示意图,试分析回答: ① AABB D ③AaBb E F Ab ------------④ Aabb----------⑤
②aabb
AAaaBBbb----⑥ H (1)用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 杂交和 自交 。其 应用的遗传学原理是 基因重组 。
出杂交育种的优点和缺点? ( 1) A 和B杂交得到杂交一代,杂交一代再与C杂交,得 到杂交二代,杂交二代自交,即可得到基因型为aabbdd 的种子,该种子可长成aabbdd植株
4年
( 2 )如果从播种到获得种子需要一年,获得基因型为 aabbdd的植株最少需要多少年?
例 2 :我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子,返回地 面后种植,培育出的水稻穗长粒大,亩产达 600kg ,最 高达750kg,蛋白质含量增加8%-20%,生长期平均缩短 10天。请回答: 基因突变 (1)水稻产生这种变异的来源是_______ ,产生变异的原 因是________。 各种宇宙射线和失重及高真空的作用, 使基因的分子结构发生改变。 (2)这种方法育种的优点有__________。 能提高变异频率,加速育种进程,并能大 幅度改良某些性状
第6章 从杂交育种到基因工程
第 1节
杂交育种与诱变育种
玉米黑粉病
一· 古代人类的育种方式--选择育种
从每一代的变异中选出最好的类型进行繁殖、培育
缺点: 1· 周期长
2· 可以选择的范围有限
例如:
小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(T)对
不抗锈病(t)为显性,现有纯合的高秆抗锈病的小麦
(DDTT)和矮秆不抗锈病的小麦(ddtt),如果你是育种
人教版高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》(共22张PPT)

自由组合定律 2、如何判断显隐性?
F1表现出来的性状
3、若要选择的品种是双隐性、一隐一显、双显,如 何得到纯合子?
若要选择的品种是双隐性,F2中的类型直接选择; 若要选择的品种是一隐一显、双显,需连续自交不 再发生性状分离为止。
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
“三系杂交稻” “二系杂交稻” “超级杂交稻”
李登海
玉米之父
选育的紧凑型玉米新品种 掖单13号在2004年2月20日 荣获国家科技进步一等奖
杂交育种
原理:基因重组
方法:杂交→自交→选优 自交 杂交育种不能创造新的基因,并且所需时间要长,
优那点有:没使有位能于出不现同意个想体不上到的的多结个果优,良并性且状需集要中时于间一相个 对要短个的体育上种,方即法“呢集?优”,能产生新的基因型。具有 杂种优势。
需要几代?5-6代
DdTt
选优 F2 高抗
自交
选优 F3
高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
连续自交,直至不出现 性状分离为止。
ⅹ
中国黄牛
中国荷斯坦牛 荷斯 坦牛与我国黄牛杂交选 育后逐渐形成的优良种。 泌乳期可达305天,年产 乳量可达6300kg以上。
荷斯坦牛
你知道我国在杂交育种方面的哪些伟大成就? 水稻之父
优点:能提高突变率,产生新基因;在较短时间内获得 更多的优良变异类型。
缺点:难以控制突变方向,无法将多个优良性状组合; 有利变异少,须大量处理实验材料。
应用:太空作物的培育 、青霉菌的选育等。
F1表现出来的性状
3、若要选择的品种是双隐性、一隐一显、双显,如 何得到纯合子?
若要选择的品种是双隐性,F2中的类型直接选择; 若要选择的品种是一隐一显、双显,需连续自交不 再发生性状分离为止。
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
“三系杂交稻” “二系杂交稻” “超级杂交稻”
李登海
玉米之父
选育的紧凑型玉米新品种 掖单13号在2004年2月20日 荣获国家科技进步一等奖
杂交育种
原理:基因重组
方法:杂交→自交→选优 自交 杂交育种不能创造新的基因,并且所需时间要长,
优那点有:没使有位能于出不现同意个想体不上到的的多结个果优,良并性且状需集要中时于间一相个 对要短个的体育上种,方即法“呢集?优”,能产生新的基因型。具有 杂种优势。
需要几代?5-6代
DdTt
选优 F2 高抗
自交
选优 F3
高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
连续自交,直至不出现 性状分离为止。
ⅹ
中国黄牛
中国荷斯坦牛 荷斯 坦牛与我国黄牛杂交选 育后逐渐形成的优良种。 泌乳期可达305天,年产 乳量可达6300kg以上。
荷斯坦牛
你知道我国在杂交育种方面的哪些伟大成就? 水稻之父
优点:能提高突变率,产生新基因;在较短时间内获得 更多的优良变异类型。
缺点:难以控制突变方向,无法将多个优良性状组合; 有利变异少,须大量处理实验材料。
应用:太空作物的培育 、青霉菌的选育等。
杂交育种与诱变育种(公开课获奖课件)

应用范围
杂交育种适用于具有明显优良性状 的品种间杂交;诱变育种适用于具 有潜在突变基因的品种。
育种方法的综合应用杂交育种 Nhomakorabea诱变育种的结合
在杂交育种过程中,可以利用诱变育种方法提高突变率,加 速新品种的选育进程;在诱变育种过程中,可以利用杂交育 种方法将突变基因导入到优良品种中,提高突变基因的应用 价值。
诱变育种
在药物研究中,诱变育种技术可用于筛选具有特定药理作用的突变基因或蛋白质 ,为新药研发提供候选药物分子。
2023
PART 04
杂交育种与诱变育种的未 来发展
REPORTING
新技术的应用
人工智能与机器学习
利用人工智能和机器学习技术对大量遗传数据进行分析,预测育 种结果,提高育种效率。
基因组学
处理后的植物材料经过繁殖和表型鉴定, 筛选出具有优良性状的新品种。
对新品种进行遗传分析,明确其遗传特点 和育种价值,并进行育种应用。
诱变育种的优缺点
优点
可以创造新的基因资源和性状,加快 育种进程;处理大量材料可以获得多 个有益突变,提高育种效率;突变体 鉴定和选择相对简单,周期短。
缺点
突变的不定向性导致有益突变体的频 率较低;突变体通常具有多种新的性 状,难以分离和纯化;诱变育种对突 变体的遗传稳定性难以预测和控制。
02
杂交育种是植物育种中最常用的 方法之一,通过不同亲本的杂交 ,可以综合利用两个亲本的优良 性状,提高品种的遗传增益。
杂交育种的原理
01
02
03
基因重组
杂交过程中,来自两个亲 本的基因在后代中重新组 合,产生新的基因型和表 现型。
基因互作
不同基因间的相互作用可 以产生新的性状或增强原 有性状的表现。
杂交育种适用于具有明显优良性状 的品种间杂交;诱变育种适用于具 有潜在突变基因的品种。
育种方法的综合应用杂交育种 Nhomakorabea诱变育种的结合
在杂交育种过程中,可以利用诱变育种方法提高突变率,加 速新品种的选育进程;在诱变育种过程中,可以利用杂交育 种方法将突变基因导入到优良品种中,提高突变基因的应用 价值。
诱变育种
在药物研究中,诱变育种技术可用于筛选具有特定药理作用的突变基因或蛋白质 ,为新药研发提供候选药物分子。
2023
PART 04
杂交育种与诱变育种的未 来发展
REPORTING
新技术的应用
人工智能与机器学习
利用人工智能和机器学习技术对大量遗传数据进行分析,预测育 种结果,提高育种效率。
基因组学
处理后的植物材料经过繁殖和表型鉴定, 筛选出具有优良性状的新品种。
对新品种进行遗传分析,明确其遗传特点 和育种价值,并进行育种应用。
诱变育种的优缺点
优点
可以创造新的基因资源和性状,加快 育种进程;处理大量材料可以获得多 个有益突变,提高育种效率;突变体 鉴定和选择相对简单,周期短。
缺点
突变的不定向性导致有益突变体的频 率较低;突变体通常具有多种新的性 状,难以分离和纯化;诱变育种对突 变体的遗传稳定性难以预测和控制。
02
杂交育种是植物育种中最常用的 方法之一,通过不同亲本的杂交 ,可以综合利用两个亲本的优良 性状,提高品种的遗传增益。
杂交育种的原理
01
02
03
基因重组
杂交过程中,来自两个亲 本的基因在后代中重新组 合,产生新的基因型和表 现型。
基因互作
不同基因间的相互作用可 以产生新的性状或增强原 有性状的表现。
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(1)育种名称:
(2)所选择
的生物材料:
(3)希望得到的结果:
(4)预计产生这种结果的(所需类型)的定遗传的新品种的方法。
生物材料:A小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种,B小
麦的矮秆不抗锈病纯种,C水稻的迟熟种子
非生物材
料:根据需要自选
方案123:
答案:基因突变;x射线;紫外线;激光
为提高农作物的单产量,获得早熟、抗倒伏、 抗病等性状,科学工作者往往要采取多种育种方法 来培育符合农民要求的新品种,请根据下面提供的 材料,每小组设计一套育种方案:
已有的材料:A小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种,
B非小生麦物的材矮料秆:不根抗据锈需病试要纯自试种选,看C水,稻你的迟行熟种吗子?
白莲:1994年江西广昌白莲研究所搭载白莲种子442 粒,培育出太空莲3号等新品种,亩产达120千克,比 原品种提高88%,平均粒重2.2克,最大为3.3克 (原品种平均粒重为1.1克),超过出口莲子标准。
答1案、:“宇番1号”和太空莲3号中有没1、有有产新生基新因基产因生?。 2、2、微太重空力中、诱宇发宙基射因线突、变重的粒条子件、有变哪化些磁?场和高真空3、。 3、航可天以诱提变高育突种变有率哪,些或优大点幅?度地改良某些品4、种地。面上有4、 物哪理些因因素素、可化以学诱因导素生和物生产物生因基素因。突变?
的 宇宙射线辐等射后,其 发基生因变异。请预测可能产生的新
的变异对人类是否有益? ___基__因__突__变__是__不_定__向。的
不一,定 你 判 断 的 理 由 是
(2)试举出这种育种方法的优点:
变异频率高,大幅度。改良某些性状
太空椒
普通椒
课堂小结
杂交育种
依据 原理
基因重组
常用 方法 杂交 自交 选种 自交
秆不抗病(aabb)小麦培育矮秆抗病小麦
小麦
AABB×aabb 亲本杂交
↓
AaBb ↓×
A_B_,A_bb, aaB_,aabb
种植F1代,自交
种植F2代, ( 选 矮 秆 、 抗 病 aaB_), 继续自交,期望下代获得 纯合体
中国黄牛
ⅹ
荷斯坦牛 中 国 荷 斯 坦 牛
资料:航天技术的发展,使人类利用太空资源的
杂交育种
与
诱变育种
锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 ————《悯农》唐•李绅
为提高农作物的单产量,获得早熟、抗倒伏、 抗病等性状,科学工作者往往要采取多种育种方法 来培育符合农民要求的新品种,请分析下面提供的 材料,你能根据这些材料设计一套育种方案吗?
已有的材料:A纯种的高秆(显性)抗锈病(显性)小麦, B纯种的矮秆不抗锈病小麦,C水稻的迟熟种子 非生物材料:根据需要自选
点滴收获之2:诱变育种
一、概念: 利用物理因素(如ⅹ射线、γ射线、紫外线、激
光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处 理生物,使生物发生基因突变。
二、依据原理:基因突变
三、常用方法:辐射诱变、激光诱变、作物空间技术 育种
四、优点:可以提高突变率,加速育种过程,或大幅 度地改良某些品种
五、缺点:有利变异少,须大量处理实验材料
A.基因突变;
B.基因自由组合;
C.染色体交叉互换: D.染色体变异。
答 [ B]
2.在下列几种育种方法中,可以改变原有基因分子结 构的育种方法是:
A、杂交育种
B、诱变育种
C、单倍体育种
D、多倍体育种
答案:[ ]
B
3.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作 物的原有性状,其原因是:
A、提高了后代的出苗率
B、产生的突变全部是有利的
C、提高了后代的稳定性
D、能提高突变率以供育种选择 答案:[ ] D
4.60Co是典型的γ放射源,可用于作物 诱变育种。我国运用这种方法培育出了 许多农作物新品种,如棉花高产品种 “鲁棉1号”,在我国自己培养的棉花品 种中栽培面积最大。 γ射线处理后主要 引起—————,从而产生可遗传的变 异。除γ射线外,用于诱变育种的其他 物理诱变因素还有———、————— —和————————。
优点
将不同个体的优良性状, 集于一个个体上
诱变育种
基因突变 辐射诱变,激光诱变, 空间技术育种 提高育种频率,加速育 种过程,或大幅度改良 某些品种
缺点 时间长,需及时发现优良 有利变异少,需大量
品种
处理实验材料
应用 实例
乳汁中含有人生长激素的牛(阿根廷)
这些题你会做吗?
1、杂交育种所依据的主要遗传学原理是:
当神舟六号航天飞船搭载着两位英雄宇航员成功返航
时,一些特殊的乘客也回到了地球。他们是一些:生物
菌种、植物组培苗和作物、植物、花卉种子等。在太空
周游了115小时32分钟,返回地球后,搭载单位的科研
人员将继续对它们进行有关试验。
回答:
(1)作物种子从太空返回地面后种植,往往能出现新
的变异特征。这种变异的来源主要是植物种子经太空中
(1)育种名称:杂单诱交倍变育体种育种
愿望变成了现实。自1987年以来,中国利用自己研 制的返回式卫星和神舟号飞船进行了11次航天育种搭 载试验,试验品种达1200多种。
航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子, 太空环境条件很复杂,与地球表面主要差异是微重力 (10-3克~10-6克)、宇宙射线、重粒子、变化磁 场和高真空等,这些物理条件的综合作用使生物产生 基因突变。
点滴收获之1:杂交育种
一、概念:
将两个或多个品种的优良性状通过交配集中 在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。 二、依据原理: 基因重组
三、常用方法:杂交 自交 选种 自交
四、优点: 将不同个体的优良性状集中到一个个 体上
五、缺点: 育种时间长
第一代 p 第二代 F1 第三代 F2
. 用纯种高秆抗病(AABB)小麦与纯种矮
据统计,航天育种变异率达4%以上,株高变异为 +40cm~-30cm,果重变异达+70%~+100% (蔬菜),生育期变异为+3天~-10天。
番茄:1992年黑龙江农科院搭载“组培大黄”番茄纯 系,经4代培育,育出“宇番1号”番茄新品种,亩产 达6000千克,比原品种提高50%,维生素C含量为 17.83毫克/100克,提高33.3%,可溶性固形物 为2.9%,提高70.6%,目前已推广万亩。