高祖本纪与项羽本纪比较阅读

【课后· 补充研读】
• ⑴ 阅读《史记选读》p51《史记· 项羽本纪》中所补 充的有关刘邦的两个语段 • ⑵ 阅读《史记选读》p138 “ 阅读与探讨”二中所 选的《史记· 淮阴侯列传》片段 • ⑶ 阅读《史记选读》p44 “旁注”所引《史记· 留侯 世家》语段 • ⑷ 阅读《史记选读》p47 “旁注”所引《史记· 项羽 本纪》语段 • ⑸ 回顾阅读苏教版《语文 · 必修三》《鸿门宴》全 文 • ⑹ 《史记· 高祖本纪》《项羽本纪》部分选文
• 细读史书，透过一个个细节，就会清楚的发现，项羽 性格中存在着极为严重的缺陷，而且这些弱点贯穿了 他一生的始终，他似乎并无意加以改变，这对一个有 着远大抱负和理想的英雄来说，是他的致命伤。他的 成长过程，只是一部勇猛成长史，却忽略了对更高层 次人格的追求和塑造。他的失败是必然的失败，不过 是一名强悍的勇士而已。他空有高志却目光短浅；他 爱慕虚荣，不乏自满自得的小农意识；凡事勇在先， 智在后，残忍有余，仁善不足；缺乏从谏如流、宽宏 大量的国君气质。这就决定了他的一生，只宜做一名 叱咤风云的将军，却不具备一种帝王的胸怀。他真正 的失误不在于杀没杀刘邦，而是误在自身不能克服的 性格弱点上，就算他于鸿门宴上杀了刘邦，以后也一 样会败于张邦、王邦，或者Fra Baidu bibliotek邦……
歌而泣
【项羽】
【刘邦】
• 项氏世世为楚将。 • 高祖，沛丰邑中阳里 • 吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”， 人，……父曰太公，母 又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔 曰刘媪。 耶？何兴之暴也！ • 夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂• 高祖为人，仁而爱人， 喜施……不事家人生产 起，相与并争，不可胜数。 • 项籍……初起时，年二十四…… 作业……好酒及色 非有尺寸，乘埶起陇亩之中，三• 常从王媪、武负贳酒 年，遂将五诸侯灭秦，…… • 高祖为亭长，素易诸吏 • 近古以来未尝有也
VS
《高祖本纪》与《项羽本纪》 比较阅读
学习指向：
锻炼对文本的阅读和分析能力，初步 掌握对人物的比较方法，体会《史记》 中人物描写的语言艺术。
问题探讨：
刘项二人，有很多相同点。仔细研读两 文，试找出。
刘邦：隆准而龙颜， 美须髯，左股有七 十二黑子 项羽：太史公曰： 吾闻之周生曰“舜 目盖重瞳子”，又 闻项羽亦重瞳子， 羽岂其苗裔乎？
异
将门世家，圣人苗裔 乡野寒门 仁义大度 好逸恶 才能卓越，年少有为 劳，贪恋酒色，轻慢、无赖 项羽拥有如此得天独厚的条件，何以却会输给一 个近于市井无赖的刘邦呢？难道果真如张良所说的 “沛公殆天授也”吗？
瞻望秦始皇的车驾、仪仗
• 高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈 夫当如此也！”（《高祖本纪》） • 秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代 也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”（《项羽本纪》）
刘邦：“嗟乎，大丈夫当 如此也！” 项羽：“彼可取而代也。”
有大志
刘邦：常有大度，不事家 人生产作业。 项羽：项籍少时，学书不 成，去；学剑，又不 成。……
有异相
疏于学
刘项原来不读书
焚 书 坑① 章 碣 竹帛烟销帝业虚②，关河空锁祖龙居③。 坑灰未冷山东乱④，刘项原来不读书⑤。
【注释】①焚书坑：又名坑儒谷，传说是当年秦始皇焚 书坑儒之地，在今陕西省临潼县骊山下。②竹帛：指书 籍，古代用竹简和绢帛书写文字。烟销：用火烧光。销： 销毁。虚：落空。③关河：指函谷关和黄河的险阻。锁： 严密防守。祖龙：隐语，指秦始皇。④山东：华山以东， 即六国旧有之地。⑤刘项：刘邦和项羽，秦末两支主要 农民起义军的领袖。 【点评】这是一首咏史诗。全诗运用讽刺手法，对秦始 皇焚书坑儒的暴虐行径进行了辛辣的嘲讽和无情的谴责。
衣锦还乡的自得 创业艰难的慨叹 希望求得人才安邦定国的 感慨 重视人才的作用 视角高远，不因胜利而失 去清醒
项羽
纵横一世却连一美人一名 马都无法保全的伤感、不 解、不平与怨愤 眼中只有自己，却又不能清 醒地认识自己，不正视自身 的弱点，即便是处于英雄末 路的情形之下也是如此
情感
决定 因素
项羽为何失去天下
语言实战： 学完两文，请你分别用一句话概括项 羽和刘邦这两个历史人物。
作业：
请以“司马迁笔下的项羽”和 “司马迁笔下的刘邦”为题，写 两篇读书笔记。
• 刘邦：欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃止，还军霸上。召诸老豪 桀曰：“父老苦秦苛法久矣……吾与诸侯曰，先入关者王之，吾 当王关中。与父老约，法三章耳……余悉除去秦法。诸吏人皆案 堵如故。吾所以来，为父老除害 ……”乃使人与秦吏行县乡邑， 告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰 “仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
刘邦：酒酣，高祖击筑，自为歌诗曰： “大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！”令儿皆和习之。高 祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。 项羽：于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰： “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓 不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数 阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣， 莫敢仰视。
项羽
⑴ 不善于克制自己 ⑵ 不分析不考 察形势（苦秦久矣，人心思定），自 恃勇武，凶残暴虐⑶ 不但不善于笼 络人心，而且常常把别人推到自己的 敌对面去 秦人大失望，然恐，不敢不服耳
做法
反应
• 刘邦：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士 兮守四方?”令儿皆和习之。高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数 行下。（《高祖本纪》） • 项羽：于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖 世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若 何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。（《项羽本纪》） 刘邦
刘邦
视角 仰视
充满企慕，语气委婉、不 语气 留话柄 ① 不满眼前处境地位 心态 ② 渴望占有权力
渴望权力，善于掩饰，能 性格 自我克制
项羽
平视乃至俯视
鲁莽直率、旁若无人 ① 志向远大 ② 自视甚高，极其自负 鲁莽轻率，自以为是， 不善克制
项之言悍而戾，刘之言津津不胜其羡也。
（清·王鸣盛《十七史商榷》）
（《高祖本纪》）
• 项羽：闻沛公已定关中，大怒，使黔布等攻破函谷关……项羽遂 西，屠烧秦咸阳宫室，所过无不残破，秦人大失望，然恐，不敢 不服耳。（《高祖本纪》）
两人的做法有何不同？民众的反应如何？
刘邦
⑴ 善于包装自己，把自己塑 造成解民困于水火之中的形象 ⑵ 能听取别人的意见，克制 自己的欲望 ⑶ 善于笼络人心 唯恐沛公不为秦王