初一期中家长会课件 (5)

344 339.5
329 326.5 307.5
305 290.5 290.5 290.5
290
级17名 26 54 61 91 98 123 123 123 126
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4
进入单科全级前十名
英语年级第8名：刘钰莅 政治年级第4名：陈晓琪
进入进步奖全级前十名
年级进步94名：陈凯伦 年级进步66名：吴颖彤
（过于放心、过度失望）
4、家长对老师的期望值过高！
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建议：1、交给孩子一些任务：比如拖地、倒垃圾等，让孩子多 角度多层次的体验生活中酸甜苦辣，不能单单只享受甜。 2、教会孩子学会尊重和自重，平时与孩子沟通也请尊重孩子。
3、生活中多关注孩子处理事情的态度，而非结果。
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关于留堂：
一个老师对你的孩子要求越严，说明你的孩子发 展空间大，具有可培养性，换言之，教师对你 的孩子有所期待。
-19 -18 -15 -14
彭博
蒋锦霖 吴均晖 黄澜 彭柏鸿
何宇燊 周柏炫 吴柯栋 胡朗希
-114
-63 -27 -26 -19
-19 -17 -15 -13
学如逆水行舟，a 不进则退！
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• 优势： • 1. 同学们比较团结，集体荣誉感比较强，有爱
心，有正气。给张世军老师捐款数额超过一千， 班级被评为爱心天使班级。
• 2.大部分同学有上进的意愿。 • 3.大部分同学能以认真积极的态度对待学习，
并在校外参加了各种学习班。
• 4.上课思考积极，回答积极，课堂氛围好。
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期中考试体现的问题：
1. 两级分化比较严重。 2. 男生太浮躁，不够踏实. 3. 个别同学偏科情况比较明显。 4. 一部分同学还缺乏竞争精神,没有明确目
臭的孩子，家长要严加管教。在关注孩子成绩发展的同时，
更重要的要关注孩子在德育上的发展。
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关于态度：
现象：部分学生态度傲慢，顶撞老师，且不赔礼 道歉；某些学生表面一套，背面一套，心口不 一；很多学生太以自我为中心，经常抱怨；某 几个学生屡教不改，不辨是非，不知羞耻。
分析：产生这种现象的根本原因：独生子，家长过分宠 爱，孩子在家称霸王，习惯所有人为自己服务。
初一（5）班上学期
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1
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2
各科成绩：
语文 数学 英语 政治
பைடு நூலகம்
总分
五班 56.39 61.1 级排名 7 7
52.8 66.82
5
7
59.28 5
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3
班级前十名
第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 第七名 第七名 第七名 第十名
罗沃林 刘钰莅 李翠滢 陈晓琪 路顺宇 吴颖彤 彭伟燊 陈凯伦 朱键筠 李梦琳
家长适当放手，当孩子引路人；
学生要断奶，自己的a事自己做，学会承担。13
关于请假：
现象：多次出现学生不适，家长和学生均 未及时通知班主任；或者电话请假后， 请假条未交回。
建议和要求：
1、家长详读学校管理条例；
2、 请假必须在7:50之前通知班主任，否则该生 未到记为旷课处理，当旷课节数达到一定的数目，则拿 不到毕业证。
分析：文明礼貌不是一种形式，而是一种态度一种品质。
遵守规章制度是一个学生的义务。一个连学校最基本的 要求都做不到的人在学习上是不会有所成就的。
建议：日常生活中，原则问题必须坚持，不能因为宠爱就
让孩子放肆。家长也要注意自己平日里的态度和习惯，言
传身教是无意识的，孩子最先模仿的对象就是家长。己所
不欲勿施于人，在家长和孩子之间照样成立。对于嘴比较
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5
与入学考试比较，进步较大的同学：
叶欣怡 48 周泳桐 46 罗沃林 28
朱键筠 23 陈晓琪 21
李梦琳 47 李佳成 43 冯文涛 25
路顺宇 23 梁剑浩 16
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6
与入学考试比较，退步较大的同学：
吴禹辰
彭泳思 罗健丰 钟晴 杨志宏
吴雨彤 梁志东 黎梓豪 钟在辉
-137
-80 -30 -26 -20
1、纪律观念不强。（没有规矩，不成方圆。） 2、是非意识不强。（近朱者赤，近墨者黑。） 3、主动意识不强。（学习的主体是学生。） 4、学习基础差、能力弱。（笨鸟先飞）
需要紧盯，需要盯紧！
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问题产生的原因（家长方面）：
1、家校交流不畅！
（校讯通，打电话，到校交流）
2、家庭教育失控！
3、家长对自己的孩子不了解！
标。 5.部分同学上课开小差、看小说、睡觉、
走神，作业不认真、抄作业，应付完成。
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关于作业：
现象：学生经常忘记作业，早上到校各种 抄作业，部分同学直接不交作业；家长 微信群经常有人问科目作业，家长希望 老师把作业发校讯通。
分析：小学老师每天发作业，孩子养成了不记作业的习惯， 形成了做作业只是为了家长签名，而忘记了做作业本该是 自己的事。但中学老师是不会经常性发作业短信的。家长 监督孩子完成作业非常好，老师也需要家长的配合，但让 孩子过分依赖家长记作业是非常不好的习惯。坚持在作业 上签名的家长寥寥无几，不超过五个。所以班上的留堂现 象严重，作业情况差。
分析：产生这种现象的根本原因：从小养成的拉仍垃圾、 不爱卫生的坏习惯。
建议：习惯不是一两天养成的，而是长期积累的结果。在 任何场所，都要提醒孩子注意卫生，养成爱护卫生、保持 卫生的好习惯。
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关于纪律：
现象：部分学生课间串班串级严重，某些同学已经进入 年级观察黑名单；大部分男同学课间喜欢在课室或走 廊追逐打闹，造成意外伤害；每天都是那几名同学上 课不认真，喜欢找同学说话，带同学起哄，脱离课堂； 少数同学喜欢说脏话、言语攻击，导致吵架、打架； 大部分同学缺乏安全意识，导致不必要的伤害。
说明：不想让孩子参与留堂的家长写不参加留堂申请书， 交给各科任老师，那么该科老师对其作业不作要求。
关于校讯通：沈经理15217624336
说明：校讯通业务范围不属于班主任工作范畴，请家长自 己咨询校讯通业务经理。
补充：家长换电话号码一定要及时通知班主任，
保持畅通的家校沟通。
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问题产生的原因（学生方面）：
3、请假条必须要有家长签名，否则无效。
4、请假最好让孩子先开口，家长再补充，让孩
子拥有自己的事自己解决自己承担的勇气。
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关于卫生：
现象：部分学生的卫生习惯很不好，值日生打扫得再干 净，一两节课的时间，教室就变成垃圾场，垃圾以纸 屑、零食包装袋、饮料瓶、矿泉水瓶居多；某些学生 逃值日、或者打扫不干净，没有尽到自己的职责；大 部分同学看到自己旁边有垃圾，都是很冷漠，不会主 动捡到垃圾桶去。