四年级上册第一单元第1课

远：潮来时的声音（隆隆的响声、像闷雷滚动） 潮来时的形状（水天相接的地方出现一条白线） 近：白线很快移来，拉长、变粗、横贯江面 白浪翻滚 形成水墙 犹如战马 山崩地裂
默读潮来后的段落，给你什么感受？（用自 己话说）作者又是怎样写潮来后的景象（找 出重点词语？
霎时 潮水奔腾之快 恢复平静
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谈谈你在这节课中收获到了什么。
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1、本课生字抄1字音两词。
2、完成第2课时预习作业。
3、读第1课2次、练习背诵3、4自然段。
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观潮（2）
①钱塘江大潮，自古以来就被称为天下奇观。 这句话是全文的 ，总写大潮的特点 是 。 单击添加署名或公司信息 ②江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海， 大家昂首东望，等着，盼着。 这句中 这个词运用 的手法写 出了观潮的人 。昂首东望，等着，盼 着等词语形象写出了潮来前人们的 心 情，从侧面衬托了钱塘江大潮的 。
我会读准生字词：
观潮 据说 笼罩 薄雾 闷雷 沸腾 犹如 霎时 余波 恢复 水天相接
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若隐若现 浩浩荡荡 山崩地裂 风号浪吼
1、读拼音写汉字。 宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 横贯江面 水天相接 奔腾 依旧 恢复 若隐若现 单击添加署名或公司信息 昂首东望 漫天卷地
4、耸立 狭窄 如同 瞬时 沸腾 鸦雀无声 风号浪吼
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观潮（2）
①钱塘江大潮，自古以来就被称为天下奇观。 这句话是全文的 总起句，总写大潮的特点是奇。 ②江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海， 单击添加署名或公司信息 大家昂首东望，等着，盼着。 这句中 人山人海这个词运用 夸张的手法写出 了观潮的人 很多 。昂首东望，等着，盼着等 词语形象写出了潮来前人们的急切心情，从侧 面衬托了钱塘江大潮的 壮观 。
江水已经涨了两丈来高
1、A 2、声音 形状
3、白线单击添加署名或公司信息 水墙 战马
谈谈你在这节课中收获到了什么。
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1、本课生字抄1字音两词。
2、完成第2课时预习作业。
3、读第1课2次、练习背诵3、4、5自然段。
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观潮
1、读一读课文，把课文读顺、读通。在课本 的上自然段前标序号，并补充课文主要内容。 本文写了作者农历 到 观看天 单击添加署名或公司信息 下奇观—— 的盛况，展现了 、 、 的景象，突出钱塘江大潮 的 、 、 ，表达了作者对 大自然壮丽景色的 。Fra bibliotek 1观潮
1、读一读课文，把课文读顺、读通。在课本 的上自然段前标序号，并补充课文主要内容。 本文写了作者农历八月十五到海宁市盐官 单击添加署名或公司信息 镇观看天下奇观 —— 钱塘江大潮的盛况，展 现了潮来前、潮来时、潮来后 的景象，突出 钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者 对大自然壮丽景色的 喜爱和赞美之情 。
默读潮来前的段落，思考这一段主要介绍了 什么，主要描写了什么？
观潮的时间： 农历八月十八 观潮的地点： 海宁市盐官镇 急切地...... 观潮的人的心情： 观潮的场面： 人山人海
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潮来前江面的景象：平静、雾蒙蒙
默读潮来时的段落，给你什么感受？作者又 是按怎样的顺序写潮来时的景象？ 感受：雄伟、壮观、 单击添加署名或公司信息 顺序：由远到近
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盐yān 沸fèi 蒙 méng 薄 bó
观潮
笼 lǒng 罩zhào 昂áng 贯guàn
4、在课文里找出带有下面意思的词语。 单击添加署名或公司信息 （1）形容隐隐约约，看不清楚。文中指小山 一会儿看得见，一会儿看不见。若隐若现 （2）人群发出的声音像水在锅里沸腾一样， 形容人声嘈杂喧闹。人声鼎沸 （3）形容没有风浪，水面很平静。风平浪静 （4）山峰倒塌，地面裂缝，发出巨大声响。 文中形容浪潮声音巨大。 山崩地裂