很经典的现代文阅读题(有答案)
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花事杨轻抒
古老师不懂花。他从小在乡下长大,后来在乡下教书,四十岁了才调进城,对狗尾巴花以外的花他通通分不清楚。啥花哟,古老师自我解嘲,小时候眼睛好时只认得狗尾巴花,上了年纪眼不好就能认清花尾巴狗。
进了城的古老师知道,城里和乡下不一样,要不跟跟城里的潮流,还那么土气,孩子大了。会觉得面子上不好看。再说,刚分了新房,不弄几盆花摆摆,阳台上太荒凉也让人觉得寒碜。于是古老师打定主意上花市街买几盆花。花市街路段不长但历史长,据说打三国时起这儿就有花鸟集市,这份历史自然让一条街变得有些古色古香,也因此在花市街能淘出名花品种来。而在花市街有一席之地的,多半都是大款儿一级的人物。古老师是花盲,也不指望能从花里掘出个宝来,打定主意只照着便宜的买。
但古老师就没料到一进花市街就被人认出来了。那是个胖胖的中午女人,一见古老师脸上顿时笑开了花,问,古老师是闲着散心呢还是想买点花?古老师老老实实说是想买几盆花弄弄。
女人把大腿一拍,说古老师,您认得我吗?
古老师说不认得。
女人说,我是范晶晶她妈!
范晶晶是古老师班上成绩顶不错的一个学生,还是班干部。古老师也高兴起来,说范晶晶不错啊,是个乖孩子!
女人很激动,说谢谢古老师培养有方,这花您就别花钱了,我这摊上您喜欢哪样挑哪样!
古老师说,那咋成?
女人说,您真要给钱我咋回去给范晶晶和她爸爸交待?她爸还不把我揍扁了?说罢硬拉着古老师要他挑选。
古老师没法子,只好照着盆小的、搁在角落里估计不值啥钱的挑。女人见状,叹口气说,古老师您也真是的!说罢,从兰草中挑了一盆出来,说,古老师您也得挑点上档次的嘛!这盆佛兰在市上很值钱的,我不是要贿赂您什么的,我是不想让人说古老师您是花盲。
古老师把花弄回去,摆在阳台上,阳台果然增色不少。古老师感叹,这城里人的活法是不一样!正说着,有人敲门,开门一看是班上学生李小雨。李小雨手里捧着一株花。
老师……李小雨说,您搬新房子,我给您送一株……花来。
李小雨手里的花还包着一团厚厚的新鲜的泥,看得出来是刚挖出来的。古老师看看满头
是汗的李小雨,心疼了,说,谁让你送花的?
李小雨喃喃地说,我家没钱买,我从乡下姥姥家后坡上挖来了一株,老师您别……
李小雨话未说完,转身就跑。古老师说,哎哎……
古老师知道李小雨母亲刚下岗,家里困难,古老师是想留小雨吃饭的,但李小雨很快就跑远了。古老师说,这孩子!
以后又有学生或家长送花来,古老师的阳台上很快就花团锦簇起来,惹得过路的人啧啧不已。
再后来,古老师就病了,躺在医院里,学生都来看古老师。李小雨是一个人来的,空着双手,一见古老师就哭了。古老师说,哭啥呢?李小雨说,其他同学送的都是值钱的好花,只有我送的是一株野花!
古老师哈哈大笑,问,你知道你那花叫啥名字?李小雨摇摇头。
七里香。知道吗?叫七里香!多美的名字!其实,在老师眼里,花都是一样的,美的就是好的,懂不?
李小雨似懂非懂地点头。
老伴儿说,范晶晶她妈送你那盆哪是什么佛兰,我请內行看了,一盆野兰草!古老师问:那野兰草开花吗?老伴儿说开花。古老师说,这不就行了?管它啥品种,只要能开花就行,谁叫古老师我是个花盲呢?
古老师病好之后继续当他的老师。古老师很喜欢当老师的感觉,古老师说,他老觉得一班几十个孩子个个儿都是开得很漂亮的花,至于啥品种,就没必要在乎了,就像阳台上那些花。古老师说,在咱花盲眼里天下的花都一样!古老师边说边狡黠地眨着眼睛。
阅读训练:
1.本文开篇有一句交待古老师不懂花的话,很精彩,请画出来。
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2.第二自然段介绍了花市的情况,在行文上有何用意?
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3.本文在塑造范晶晶妈时用了哪些描写表达方式?范晶晶妈是一个什么样的人?
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4.画线句中省略号有何作用?
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5.本文塑造李小雨的人物形象时用了哪些描写表达方式?李小雨是个怎样的学生?
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6.作者塑造范晶晶妈和李小雨人物形象有何意义?
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7.古老师说,在咱花盲眼里天下的花都一样!这里的“花”是指阳台上的花吗?为什么?
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8.古老师是真正的花盲吗?为什么?
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(一)阅读下面的文字,完成1-4题
夕照透入书房
冯骥才
(1)我常常在黄昏时分,坐在书房里,享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。
(2)此刻,书房已经暗下来。到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。
(3)暮时的阳光,已经失去了白日里的咄咄逼人;它变得很温和,很红,好像一种橘色的灯光,不管什么东西给它一照,全都分外的美丽。首先是窗台上那盆已经衰败的藤草,此刻像镀了金一样,蓬勃发光;跟着书桌上的玻璃灯罩,亮闪闪的,仿佛打开了灯;然后,这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影,斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。阴影的地方书皆晦暗,光照的地方连书背上的文字也看得分明。《傅雷文集》的书名是烫金的,金灿灿放着光芒,好像在骄傲地说“我可以永存”。
(4)怎样的事物才能真正地永存?阿房宫和华清池都已片瓦不留,李杜的名句和老庄的格