粤教版(广人版)七年级上册地理全一册课件
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北方纬度较高，年温差大，降水量较少， 农作物以小麦、玉米、大豆等为主
南方纬度低，气候温暖湿润，日照多， 年积温高，农作物以水稻为主
食
水果种类
苹果
在我国的 主要产地
北方
成熟季节 秋
荔枝
食广东 海南
香蕉
水蜜桃
台湾、海南、秦岭—淮 广东、广西 河以南
夏
秋
夏
水乡民居
住
窑洞
客家土楼
来自百度文库
蒙古包
上图中的几种民居主要分布在哪些地区？说说 它们各自的特点。
第一章 认识地球
地 球 是 圆 的 吗 ？
第一章 认识地球
地 球 上 为 什 么 有 季 节 变 化 ？
第一章 认识地球
怎 样 知 道 地 球 的 大 小 呢 ？
第一章 认识地球
你能在 地球上找到 自己所处的 位置吗？
地球上 的五带是怎 样划分的？
第一章 认识地球
第一节 地球的形状与大小
学习目标
提示：选择小区要考虑绿化环境，学校、医院 的位置，距离商业区、工业区的远近以及风向等多 种因素。
行
说一说：在你一天的生活中，哪些活动要用到 地理知识？
生活处处有地理
地理与我们 的生活密切相关， 学好地理有助于 我们更好地生活。
三、怎样学好地理
出门旅行
参观博物馆
勤于实践
天文观测
野外考察
社会调查
乐
A．地形 B．气候 C．宗教 D．审美观
4．下列关于地理与人们的生活和生产的说法正确的
是（ A ）
A．地理与人们的生活息息相关 B．地理对人们的生活影响不大 C．地理只是一门学科，与生活、生产无关 D．“一方水土养一方人”的说法不正确
地理小观察
除了衣食住行之 外，生活生产中还有 哪些方面和地理息息 相关？
我我国我国主国桑要棉蚕畜花茧牧分产业布量分区分布布
服装的原料及产地
原料
主要产地
棉花 黄河流域、长江流域、西北内陆地区
桑蚕 四川、江苏、浙江等地；柞蚕丝集 中在辽宁
动物毛 羊毛、牦牛绒、兔毛等，主要在宁夏、 陕西、内蒙古、新疆等
食
我国北方人的传统主食
主食 北方 面食
南方 大米
我国南方人的传统主食
原因
养成读图习惯
于 学会画图表达
读
图
掌握读图技巧
关注媒体
学会阅读
善于积累
上网浏览
积极思索，大胆提出问题
勇于探究
积极参与小 组探究活动
地球、气候、植被
1 地理课学什么？地形、河流、地貌
资源、人文
2 我们的生活中衣食住行等方面离不开地理。
勤于实践
3 学好地理的有效方法：善于积累
乐于读图 勇于探究
课堂反馈
前言
让地理走进生活
学习目标
感受地理与自己现实生活以及将来生活、工作 1 的联系。
感受学习地理的乐趣，体会到地理在生活中的 2 作用。 3 主动迎接地理,将地理融入自己的学习生活之中。
我们的生活 2 离不开地理
地球、气候、植被
1 地理课学什么 地形、河流、地貌
让
衣 食
地
资源、人文
住
理
行 等
走
勤于实践
图1.2 浑天说示意图
东汉时期，以张衡为代 表的“浑天说”提出，“天 之包地，犹壳之裹黄”。
动
做一只带帆的小纸船，把它分别沿球
活
体和正方体的背面自下而上移动，从上方
观察有什么不同，并记录下来：
在正方体上，总是先 看到小纸船的_船__身_ ， 再看到__船__桅______。
在球体上，总是先看 到小纸船的__船__桅__，
方 面
进
3 怎样学好地理 善于积累
生
乐于读图
活
勇于探究
一、地理课学什么？
请同学们看课本第一页的图片，说说地理课学什么？
2
地球
动物
资源
资源
人文
人文
气候
气候
地理
地貌
土壤
植被
植物
河流
水文
地形
地质
看本学期课本目录，了解地理课学习的内容：
自 然 地 理
人 文 地 理
地理学是研究地球表面的地理 环境中各种自然现象和人文现象， 以及它们之间相互关系的学科。
再看到___船__身____。
图1.3 纸船小实验
图1.4 麦哲伦船队环球航行线路示意图
1．说一说，麦哲伦船队航行证实了地球的形状是什么？ 2．从人类对地球形状的认识过程，你得到什么启示？
图1.5 “阿波罗”号拍摄的地球照片
地球是一个巨 大的球体。但经过
科 发现学今家地天的球人精是们密一测个通量两， 极稍过扁从、宇赤宙道略空鼓 的不间规站则或球各体。种
1．地理与生活密切相关，下列选项中不正确的是（ D）
A.日本人喜欢吃鱼
B.新疆人爱吃羊肉抓饭
C.南方地区房屋屋顶坡度大 D.海南省普及冰上运动
2.下列活动中，不必用地理知识的是（D）
A.确认方位 C.编制城市规划图
B.交通线路的选择 D.进行体育锻炼
3．阿拉伯人的服饰特点是：穿长袍，戴头巾，以白
色为主。与这种服饰有关的主要自然因素是（ B）
1 了解人类认识地球形状的过程。 2 了解地球是球体的证据。 3 用平均半径、赤道周长、表面积描述地球的大小。
探索形状
古人认识的地球形状 近代开始认识的地球形状
地球的形 状与大小
1
现代认识的地球形状
2 探究大小
赤道周长
平均半径 表面积
1 地球是圆的吗
图1.1 盖天说示意图
我国古代的人们认为，大地是 平的，天空如同一个巨大的圆形车 盖罩在大地上，因此有“天圆如张 盖，地方如棋局”的说法。
分布地区
特点
水乡 浙江一带和珠江三角 通风散热、防潮湿、
民居 洲部分地区
防虫蛇
窑洞 黄土高原地区
客家 土楼
福建、广东、江西 的农村地区
蒙古包 西北草原地区
防火、防噪声、冬暖 夏凉、省材省工
冬暖夏凉、防震抗风、 防御性强
易拆易装、便于搬迁、 冬暖夏凉
右图中，在A、B、C、 D四个小区各有一套设计风 格和质量相差不大的商品 房。如果你爸妈征求你的 意见，你会建议他们选哪 个小区购房？说出你的理 由。
宇宙探测器 发回的照片， 就能看清地 球的真实形 还状有。哪些事实
可以证明地球 是个球体呢？
人类认识地球形状的过程
2 探索大小
先当量年一麦量哲地伦球 船队的环最绕大地“球腰一 周用围了”近—三—年赤的道。 时间，而今，人 们乘坐飞机环绕 地球一周所需时 间不足两天，是 地球变小了吗？ 地球到底有多大 呢？让我们给地 球量一量“身” 吧！
二、我们的生活离不开地理
全班分成衣、食、住、行四个小组讨论： 地理对我们生活的影响
活动注意事项： 1．内容：围绕课本2~4页的相关图片、文字进行。 2．要求：小组成员人人发言，并由小组长归纳
总结大家的发言内容。 3．展示：每小组派代表来展示小组讨论成果。
衣
行
我们的生活
食
离不开地理
住
衣
说一说你穿的衣服主要由哪种原料制成 的，你能说出这种原料的产地吗？
南方纬度低，气候温暖湿润，日照多， 年积温高，农作物以水稻为主
食
水果种类
苹果
在我国的 主要产地
北方
成熟季节 秋
荔枝
食广东 海南
香蕉
水蜜桃
台湾、海南、秦岭—淮 广东、广西 河以南
夏
秋
夏
水乡民居
住
窑洞
客家土楼
来自百度文库
蒙古包
上图中的几种民居主要分布在哪些地区？说说 它们各自的特点。
第一章 认识地球
地 球 是 圆 的 吗 ？
第一章 认识地球
地 球 上 为 什 么 有 季 节 变 化 ？
第一章 认识地球
怎 样 知 道 地 球 的 大 小 呢 ？
第一章 认识地球
你能在 地球上找到 自己所处的 位置吗？
地球上 的五带是怎 样划分的？
第一章 认识地球
第一节 地球的形状与大小
学习目标
提示：选择小区要考虑绿化环境，学校、医院 的位置，距离商业区、工业区的远近以及风向等多 种因素。
行
说一说：在你一天的生活中，哪些活动要用到 地理知识？
生活处处有地理
地理与我们 的生活密切相关， 学好地理有助于 我们更好地生活。
三、怎样学好地理
出门旅行
参观博物馆
勤于实践
天文观测
野外考察
社会调查
乐
A．地形 B．气候 C．宗教 D．审美观
4．下列关于地理与人们的生活和生产的说法正确的
是（ A ）
A．地理与人们的生活息息相关 B．地理对人们的生活影响不大 C．地理只是一门学科，与生活、生产无关 D．“一方水土养一方人”的说法不正确
地理小观察
除了衣食住行之 外，生活生产中还有 哪些方面和地理息息 相关？
我我国我国主国桑要棉蚕畜花茧牧分产业布量分区分布布
服装的原料及产地
原料
主要产地
棉花 黄河流域、长江流域、西北内陆地区
桑蚕 四川、江苏、浙江等地；柞蚕丝集 中在辽宁
动物毛 羊毛、牦牛绒、兔毛等，主要在宁夏、 陕西、内蒙古、新疆等
食
我国北方人的传统主食
主食 北方 面食
南方 大米
我国南方人的传统主食
原因
养成读图习惯
于 学会画图表达
读
图
掌握读图技巧
关注媒体
学会阅读
善于积累
上网浏览
积极思索，大胆提出问题
勇于探究
积极参与小 组探究活动
地球、气候、植被
1 地理课学什么？地形、河流、地貌
资源、人文
2 我们的生活中衣食住行等方面离不开地理。
勤于实践
3 学好地理的有效方法：善于积累
乐于读图 勇于探究
课堂反馈
前言
让地理走进生活
学习目标
感受地理与自己现实生活以及将来生活、工作 1 的联系。
感受学习地理的乐趣，体会到地理在生活中的 2 作用。 3 主动迎接地理,将地理融入自己的学习生活之中。
我们的生活 2 离不开地理
地球、气候、植被
1 地理课学什么 地形、河流、地貌
让
衣 食
地
资源、人文
住
理
行 等
走
勤于实践
图1.2 浑天说示意图
东汉时期，以张衡为代 表的“浑天说”提出，“天 之包地，犹壳之裹黄”。
动
做一只带帆的小纸船，把它分别沿球
活
体和正方体的背面自下而上移动，从上方
观察有什么不同，并记录下来：
在正方体上，总是先 看到小纸船的_船__身_ ， 再看到__船__桅______。
在球体上，总是先看 到小纸船的__船__桅__，
方 面
进
3 怎样学好地理 善于积累
生
乐于读图
活
勇于探究
一、地理课学什么？
请同学们看课本第一页的图片，说说地理课学什么？
2
地球
动物
资源
资源
人文
人文
气候
气候
地理
地貌
土壤
植被
植物
河流
水文
地形
地质
看本学期课本目录，了解地理课学习的内容：
自 然 地 理
人 文 地 理
地理学是研究地球表面的地理 环境中各种自然现象和人文现象， 以及它们之间相互关系的学科。
再看到___船__身____。
图1.3 纸船小实验
图1.4 麦哲伦船队环球航行线路示意图
1．说一说，麦哲伦船队航行证实了地球的形状是什么？ 2．从人类对地球形状的认识过程，你得到什么启示？
图1.5 “阿波罗”号拍摄的地球照片
地球是一个巨 大的球体。但经过
科 发现学今家地天的球人精是们密一测个通量两， 极稍过扁从、宇赤宙道略空鼓 的不间规站则或球各体。种
1．地理与生活密切相关，下列选项中不正确的是（ D）
A.日本人喜欢吃鱼
B.新疆人爱吃羊肉抓饭
C.南方地区房屋屋顶坡度大 D.海南省普及冰上运动
2.下列活动中，不必用地理知识的是（D）
A.确认方位 C.编制城市规划图
B.交通线路的选择 D.进行体育锻炼
3．阿拉伯人的服饰特点是：穿长袍，戴头巾，以白
色为主。与这种服饰有关的主要自然因素是（ B）
1 了解人类认识地球形状的过程。 2 了解地球是球体的证据。 3 用平均半径、赤道周长、表面积描述地球的大小。
探索形状
古人认识的地球形状 近代开始认识的地球形状
地球的形 状与大小
1
现代认识的地球形状
2 探究大小
赤道周长
平均半径 表面积
1 地球是圆的吗
图1.1 盖天说示意图
我国古代的人们认为，大地是 平的，天空如同一个巨大的圆形车 盖罩在大地上，因此有“天圆如张 盖，地方如棋局”的说法。
分布地区
特点
水乡 浙江一带和珠江三角 通风散热、防潮湿、
民居 洲部分地区
防虫蛇
窑洞 黄土高原地区
客家 土楼
福建、广东、江西 的农村地区
蒙古包 西北草原地区
防火、防噪声、冬暖 夏凉、省材省工
冬暖夏凉、防震抗风、 防御性强
易拆易装、便于搬迁、 冬暖夏凉
右图中，在A、B、C、 D四个小区各有一套设计风 格和质量相差不大的商品 房。如果你爸妈征求你的 意见，你会建议他们选哪 个小区购房？说出你的理 由。
宇宙探测器 发回的照片， 就能看清地 球的真实形 还状有。哪些事实
可以证明地球 是个球体呢？
人类认识地球形状的过程
2 探索大小
先当量年一麦量哲地伦球 船队的环最绕大地“球腰一 周用围了”近—三—年赤的道。 时间，而今，人 们乘坐飞机环绕 地球一周所需时 间不足两天，是 地球变小了吗？ 地球到底有多大 呢？让我们给地 球量一量“身” 吧！
二、我们的生活离不开地理
全班分成衣、食、住、行四个小组讨论： 地理对我们生活的影响
活动注意事项： 1．内容：围绕课本2~4页的相关图片、文字进行。 2．要求：小组成员人人发言，并由小组长归纳
总结大家的发言内容。 3．展示：每小组派代表来展示小组讨论成果。
衣
行
我们的生活
食
离不开地理
住
衣
说一说你穿的衣服主要由哪种原料制成 的，你能说出这种原料的产地吗？