《机电设备PLC控制系统的组建与调试》说课 ppt课件
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PLC控制系统设计与调试.PPT
7.2 PLC控制系统的硬件设计
· 7.2.2 PLC容量估算 · 1. 可编程控制器控制系统I/O点数估算 ·I/O点数是衡量可编程控制器规模大小的重要指标。根据被
控对象的输入信号与输出信号的总点数，选择相应规模的 可编程控制器并留有10%～15%的I/O裕量。估算出被控对象 上I/O点数后，就可选择点数相当的可编程控制器。如果是 为了单机自动化或机电一体化产品，可选用小型机，如果 控制系统较大，输入输出点数较多，被控制设备分散，就 可选用大、中型可编程控制器。
7.2 PLC控制系统的硬件设计
· 7.2.3 输入输出模块的选择 ·输出模块的任务是将机器内部信号电平转换为外部过程的
控制信号。对于开关频繁、电感性、低功率因数的负载， 推荐使用晶闸管输出模块，缺点是模块价格高；过载能力 稍差。继电器输出模块优点是适用电压范围宽，导通压降 损失小，价格便宜，缺点是寿命短，响应速度慢。输出模 块同时接通点数的电流累计值必须小于公共端所允许通过 的电流值。输出模块的电流值必须大于负载电流的额定值。 · 7.2.4 电源模块的选择 ·电源模块的选择比较简单，只需要考虑电流总量即可。即 其额定输出电流必须大于CPU、I/O等耗电总和。
· 3．选择PLC选择时主要包括PLC机型、容量、I／O模块、电源的选 择。
· 4．分配PLC的I／O地址根据生产设备现场需要，确定控制按钮，选 择开关、接触器、电磁阀、信号指示灯等各种输入输出设备的型号、 规格、数量；根据所选的PLC的型号列出输入／输出设备与PLC输入 输出端子的对照表，以便绘制PLC外部I／O接线图和编制程序。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7.1 PLC控制系统设计的内容与步骤
7.1.1 PLC系统设计的原则与内容 1.设计原则 · PLC控制系统设计包括硬件设计和软件设计，硬件设计
PLC说课 PPT课件
（2）理解PLC的工作原理、结构，编程语言 的特点和语句格式。
（3）了解PLC的一般技术指标。
重点
（1）继电器控制、电工作业安全规程和PLC 原理、基本指令应用、软件使用原则等。
（2）熟悉典型电路的程序编写。
难点 学会如何完善程序功能，实现能力培养与提高。
2、教学方法
1. 问题贯穿于教 学的始终，学生 学习的主人，问 题由学生发现、
3、学习方法
我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而 ，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转 变，成为真正的学习的主人。
•思考评价法
要积极善于思考，对知识能做出自己的评价。
•分析归纳法
对问题要有自己的理解，发现知识的相通 和联系。
•自主探究法
敢于发现和学习新的内容，敢于自学，不 怕错。
二
挖掘知识要点，从而增强学生的学习兴趣，对案 例的理论和相关技能得到大力培养。
教学项目的选择适用：根据岗位职业能力要求，设 计了学生课内训练项目，并在理论教学过程中适
三 度安排了实践教学内容。实现了“跟着学、自己 做和能够用”的能力培养三步走。
5、教学反思
在教学中多注意理 论联系实际
加强设备的管理
多与学生沟通
为了引起学生的学习兴趣，在教学 中也要尽可能多地联系实际，比如 做一些霓红灯、交通工具控制、电 动机控制等实际应用的课题，全力 提高他们学习的积极性。
在实训开始阶段就应帮助学生树 立爱护设备的意识，逐步形成良 好的设备使用习惯。
在课堂上或课堂下要多掌握学生 的学习动态，实时发现问题，解 决问题。
本书起着承前启后， 理论转化成技能的作 用。是在学生学习完 继电器控制线路设计、 安装、维护和PLC相 关知识等理论知识与 操作技能之后，为解 决实际工作问题而开 设的。
（3）了解PLC的一般技术指标。
重点
（1）继电器控制、电工作业安全规程和PLC 原理、基本指令应用、软件使用原则等。
（2）熟悉典型电路的程序编写。
难点 学会如何完善程序功能，实现能力培养与提高。
2、教学方法
1. 问题贯穿于教 学的始终，学生 学习的主人，问 题由学生发现、
3、学习方法
我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而 ，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转 变，成为真正的学习的主人。
•思考评价法
要积极善于思考，对知识能做出自己的评价。
•分析归纳法
对问题要有自己的理解，发现知识的相通 和联系。
•自主探究法
敢于发现和学习新的内容，敢于自学，不 怕错。
二
挖掘知识要点，从而增强学生的学习兴趣，对案 例的理论和相关技能得到大力培养。
教学项目的选择适用：根据岗位职业能力要求，设 计了学生课内训练项目，并在理论教学过程中适
三 度安排了实践教学内容。实现了“跟着学、自己 做和能够用”的能力培养三步走。
5、教学反思
在教学中多注意理 论联系实际
加强设备的管理
多与学生沟通
为了引起学生的学习兴趣，在教学 中也要尽可能多地联系实际，比如 做一些霓红灯、交通工具控制、电 动机控制等实际应用的课题，全力 提高他们学习的积极性。
在实训开始阶段就应帮助学生树 立爱护设备的意识，逐步形成良 好的设备使用习惯。
在课堂上或课堂下要多掌握学生 的学习动态，实时发现问题，解 决问题。
本书起着承前启后， 理论转化成技能的作 用。是在学生学习完 继电器控制线路设计、 安装、维护和PLC相 关知识等理论知识与 操作技能之后，为解 决实际工作问题而开 设的。
plc系统安装与调试课件(完整版)
课程引入与知识储备
• 子项目2 PLC的组成及工作原理 • 1.PLC的组成
（3）输入、输出接口 ①输入接口电路
课程引入与知识储备
• 子项目2 PLC的组成及工作原理 • 1.PLC的组成 （3）输入、输出接口
②输出接口电路
课程引入与知识储备
• 子项目2 PLC的组成及工作原理 • 1.PLC的组成
提高产品产量和安全为目标，则应将系统可靠性放在设计的重点，甚至考虑采用冗余控
制系统；如果要求系统改善信息管理，则应将系统通信能力与总线网络设计加以强化。
项目一、料仓自动进料控制设
计与实现
• 2、系统设计的主要内容
•
① 根据生产设备或生产过程的工艺要求，以及所提出的各项控制指标与经济预算，首先
进行系统的总体设计。
动作顺序。
课程引入与知识储备
• 子项目1 认识PLC • 2.PLC的主要优点和特点
(1)PLC主要有以下优点: 能适应工程环境要求； 由程序控制，工作可靠； 通用、经济； 专用性与通用性兼顾； 编程简单，可边学边用； 体积小、功能强、用途广。
课程引入与知识储备
• 子项目1 认识PLC • 2.PLC的主要优点和特点
流程图的形式全面地表达出来。必要时还可将控制任务分成几个独立部分，这样可化繁为简，有
利于编程和调试。程序主要包括绘制控制系统流程图、设计梯形图、编制语句表程序清单。
•
⑥ 了解并遵循用户要求，重视人机界面的设计，增强人机间的友好关系。设计操作台、
电气柜及非标准电器元部件。编写设计说明书及使用说明书。
(1) PLC的分类 PLC通常以输入输出点（I/O）总数的多少进行分类。
I/O点数在128以下为小型机；I/O点数在129~512点为中型机； I/O点数在513点以上为大型机。PLC的I/O点数越多，其存储容 量也越大。
17-PLC顺序启动控制系统的设计安装与通电调试PPT模板
任务实施的工作要点
2、PLC控制系统设计 （1）设计系统主电路 设计系统主电路如图X4-16所示。
（2）PLC输入/输出端口分配 PLC输入/输出端口分配见表X4-18。
图X4-16 PLC控制系统主电路
输1 X2 X3 X4
输出
KM1 Y1 KM2 Y2
表X4-18 PLC输入/输出端口分配表
按钮
符号 — M —
FX2N
—
—
— QS1 QS2 FU1 FU2 FU3 KM FR SB
型号与规格
单位
TN－S系统
—
Y112M－4，4 kW，380 V，Y/D接法
台
800 mm × 500 mm × 20 mm
块
8输入/8输出，工作电源AC220 V，继电器输 出
台
FX－20P型，带FX－20P－CAB0数据线
25
26
名称 通用导轨 木螺丝 平垫圈 冷压接线端头 接线端子排 主电路导线 控制电路导线 保护地线 异型号码管
通用电工工具
万用表
符号 — — — — — — — — —
—
—
型号与规格
DZ47－3P和FX2N－48MR PLC安装通用 3 mm × 20 mm； 3 mm × 15 mm
4 mm UT2.5－4，UT1.0－4，UT1.0－3 JX2－1010，500 V，10 A，10节 BV2.5塑铜线（黄色、绿色、红色） BV1.0塑铜线 BV1.0塑铜线（黄绿双色）
4 mm 螺钉旋具（两套4把，一大一小“+”和一大 一小“－”），尖嘴钳，剪线钳，剥线钳，压 线钳，试电笔等
数字万用表或MF47型万用表
单位 根 个 个 个 条 米 米 米 米
《机电控制与PLC》课件
《机电控制与plc》ppt课件
目录
CONTENTS
• 机电控制概述 • plc技术基础 • 机电控制系统的设计 • plc在机电控制系统中的应用 • 机电控制与plc的未来发展
01
CHAPTER
机电控制概述
机电控制的基本概念
总结词：基础定义
详细描述：机电控制是指通过机械和电子技术相结合，实现对机械设备的自动化控制。它涉及到对机械设备的监测、调节、 控制和优化，以提高生产效率、降低能耗和减少人力成本。
智能物流配送
通过PLC控制，实现物流配送的自动 化和智能化，降低物流成本。
智能生产调度
利用PLC技术，实现生产计划的自动 排程和优化调度，提高生产效率。
智能质量检测
通过PLC技术，实现质量检测设备的 自动化控制和数据采集，提高检测精 度和效率。
plc在机器人控制系统中的应用
机器人运动控制
PLC能够精确控制机器人的运动轨迹和 速度，实现高精度和高效率的作业。
控制系统的硬件设计
控制器选择
根据控制需求和系统规模，选 择合适的控制器，如PLC、单片
机等。
传感器与执行器选择
根据被控对象的特性，选择合 适的传感器和执行器，以实现 信号的采集和控制。
电气线路设计
根据控制系统需求，设计合理 的电气线路，包括电源、输入 输出信号线等。
抗干扰设计
考虑电气线路中的干扰因素， 采取相应的抗干扰措施，保证
PLC的编程语言主要有五种，分别是指令表（IL）、梯 形图（LD）、功能块图（FBD）、顺序功能图（SFC） 和结构化文本（ST）。这些编程语言各有特点，适用 于不同的应用场景和开发需求。
03
CHAPTER
机电控制系统的设计
目录
CONTENTS
• 机电控制概述 • plc技术基础 • 机电控制系统的设计 • plc在机电控制系统中的应用 • 机电控制与plc的未来发展
01
CHAPTER
机电控制概述
机电控制的基本概念
总结词：基础定义
详细描述：机电控制是指通过机械和电子技术相结合，实现对机械设备的自动化控制。它涉及到对机械设备的监测、调节、 控制和优化，以提高生产效率、降低能耗和减少人力成本。
智能物流配送
通过PLC控制，实现物流配送的自动 化和智能化，降低物流成本。
智能生产调度
利用PLC技术，实现生产计划的自动 排程和优化调度，提高生产效率。
智能质量检测
通过PLC技术，实现质量检测设备的 自动化控制和数据采集，提高检测精 度和效率。
plc在机器人控制系统中的应用
机器人运动控制
PLC能够精确控制机器人的运动轨迹和 速度，实现高精度和高效率的作业。
控制系统的硬件设计
控制器选择
根据控制需求和系统规模，选 择合适的控制器，如PLC、单片
机等。
传感器与执行器选择
根据被控对象的特性，选择合 适的传感器和执行器，以实现 信号的采集和控制。
电气线路设计
根据控制系统需求，设计合理 的电气线路，包括电源、输入 输出信号线等。
抗干扰设计
考虑电气线路中的干扰因素， 采取相应的抗干扰措施，保证
PLC的编程语言主要有五种，分别是指令表（IL）、梯 形图（LD）、功能块图（FBD）、顺序功能图（SFC） 和结构化文本（ST）。这些编程语言各有特点，适用 于不同的应用场景和开发需求。
03
CHAPTER
机电控制系统的设计
中职科学版《机电设备电气安装与调试》项目2——任务2PLC控制连续运转控制线路的安装与调试课件
【提纲挈领】
任务准备
熟悉PLC的软硬件系统 熟悉PLC的分类和应用 掌握触点串并联指令 掌握置位和复位指令 分析PLC控制连续运转控制线路 准备工具 准备仪表
可编辑您要的内容领可取编器辑材您要的内容可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑
您任要务的实内施容
安装线路
可编辑您要的内容检可测编线辑路您要的内容可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑 您要的内容 通电调试
01 标题内容标题内容
01 连续运转控制线路的安装与调试
项目二
CONTENTS
02 PLC改造连续运转控制线路的安装与调试 03 数控机床系统上电控制线路的安装与调试
可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑 您要的内容
可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑 您要的内容
② PLC的存储器是存放程序和数据的地方。可编程序控制器的存储器分为系统程序存储器和用户存储器。系 统程序存储器用于存放系统工作程序、模块化应用功能子程序、命令解释、功能子程序调用管理等程序及 各种系统参数，一般采用只读存储器ROM（PROM）。用户存储器用于存放用户编制的控制程序,分为随 机存储器（CMOSRAM）、光可擦写只读存储器（EPROM）以及电可擦写只读存储器（EEPROM）等。
目前，PLC常用的编程语言包括梯形图、指令语句表、功能图、功能块图、高级编程语言等。梯形图是用 图形符号在图中的互相关系来表示控制逻辑的编程语言 ；PLC的指令是一种与微型计算机的汇编语言指令类 似的助记符表达式。基本指令语句的基本格式包括地址（或步序）、助记符、操作元件等部分；功能图又称 状态流程图，是用状态来描述控制过程的流程图，它包含状态、转移条件、动作三要素；功能块图是一种类
任务准备
熟悉PLC的软硬件系统 熟悉PLC的分类和应用 掌握触点串并联指令 掌握置位和复位指令 分析PLC控制连续运转控制线路 准备工具 准备仪表
可编辑您要的内容领可取编器辑材您要的内容可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑
您任要务的实内施容
安装线路
可编辑您要的内容检可测编线辑路您要的内容可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑 您要的内容 通电调试
01 标题内容标题内容
01 连续运转控制线路的安装与调试
项目二
CONTENTS
02 PLC改造连续运转控制线路的安装与调试 03 数控机床系统上电控制线路的安装与调试
可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑 您要的内容
可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑您要的内容可编辑 您要的内容
② PLC的存储器是存放程序和数据的地方。可编程序控制器的存储器分为系统程序存储器和用户存储器。系 统程序存储器用于存放系统工作程序、模块化应用功能子程序、命令解释、功能子程序调用管理等程序及 各种系统参数，一般采用只读存储器ROM（PROM）。用户存储器用于存放用户编制的控制程序,分为随 机存储器（CMOSRAM）、光可擦写只读存储器（EPROM）以及电可擦写只读存储器（EEPROM）等。
目前，PLC常用的编程语言包括梯形图、指令语句表、功能图、功能块图、高级编程语言等。梯形图是用 图形符号在图中的互相关系来表示控制逻辑的编程语言 ；PLC的指令是一种与微型计算机的汇编语言指令类 似的助记符表达式。基本指令语句的基本格式包括地址（或步序）、助记符、操作元件等部分；功能图又称 状态流程图，是用状态来描述控制过程的流程图，它包含状态、转移条件、动作三要素；功能块图是一种类
PLC控制电路安装与调试幻灯片PPT
• 两个转换也不能直接相连，必须用步分割开来。
• 初始步是描述系统等待启动命令的初始状态，通常在这一 步里没有任何输出动作。但是这一步不能不画，如果没有 初始步那么无法表示系统的初始状态，系统也无法返回停 顿状态。
• 自动控制系统应能屡次重复执行同一工艺过程，因此顺序 功能图应是一个闭环。单周期操作中，完成一次工艺过程 之后，应从最后一步返回初始步，系统停留在初始状态。 在连续工作方式时，应从最后一步返回至下一工作周期运 行的第一步。
• 控制要求： • 〔1〕按下启动按钮开场注水，注水直到高水位开关接通，关水。 • 〔2〕2s后开场洗涤，洗涤时，正转30s，停2s，然后反转30s，停2s。 • 〔3〕如此循环5次后开场排水，水位下降至低水位开关由接通变断开时，开场脱水30s并继
续排水〔脱水离合器合上，由电动机带动脱水筒正转甩干〕，即完成一次从进水到脱水的 大循环过程。 • 〔4〕重复第2、3项，大循环共执行三次。 • 〔5〕大循环执行完成后，报警器〔Q0.5〕6s后完毕全部过程并自动停机。 • 〔6〕按停顿按钮可以实现停顿进水、排水、脱水及报警；洗衣机停顿工作之后，可以按下 排水按钮以实现手动排水。
思考练习与技能考核
• 小车在初始状态时停在中间，限位开关I0.2为ON，按下启动按钮I0.0，小 车按图4.17所示的顺序运动，最后返回并停顿在初始位置。画出控制系统 的顺序功能图，并根据控制要求，画出PLC外部接线图并在模拟板上正确安 装接线，编写梯形图程序及指令语句表。正确编写并下载到PLC，按照控制 要求调试程序并到达设计要求。
• 如果在控制要求中，夹紧和放松机械手只采 用单线圈电磁阀，那么在程序中应该如何修 改？在实际工程应用中，对于机械手控制采 用单线圈电磁阀有什么不良影响？
• 初始步是描述系统等待启动命令的初始状态，通常在这一 步里没有任何输出动作。但是这一步不能不画，如果没有 初始步那么无法表示系统的初始状态，系统也无法返回停 顿状态。
• 自动控制系统应能屡次重复执行同一工艺过程，因此顺序 功能图应是一个闭环。单周期操作中，完成一次工艺过程 之后，应从最后一步返回初始步，系统停留在初始状态。 在连续工作方式时，应从最后一步返回至下一工作周期运 行的第一步。
• 控制要求： • 〔1〕按下启动按钮开场注水，注水直到高水位开关接通，关水。 • 〔2〕2s后开场洗涤，洗涤时，正转30s，停2s，然后反转30s，停2s。 • 〔3〕如此循环5次后开场排水，水位下降至低水位开关由接通变断开时，开场脱水30s并继
续排水〔脱水离合器合上，由电动机带动脱水筒正转甩干〕，即完成一次从进水到脱水的 大循环过程。 • 〔4〕重复第2、3项，大循环共执行三次。 • 〔5〕大循环执行完成后，报警器〔Q0.5〕6s后完毕全部过程并自动停机。 • 〔6〕按停顿按钮可以实现停顿进水、排水、脱水及报警；洗衣机停顿工作之后，可以按下 排水按钮以实现手动排水。
思考练习与技能考核
• 小车在初始状态时停在中间，限位开关I0.2为ON，按下启动按钮I0.0，小 车按图4.17所示的顺序运动，最后返回并停顿在初始位置。画出控制系统 的顺序功能图，并根据控制要求，画出PLC外部接线图并在模拟板上正确安 装接线，编写梯形图程序及指令语句表。正确编写并下载到PLC，按照控制 要求调试程序并到达设计要求。
• 如果在控制要求中，夹紧和放松机械手只采 用单线圈电磁阀，那么在程序中应该如何修 改？在实际工程应用中，对于机械手控制采 用单线圈电磁阀有什么不良影响？
《PLC系统调试》课件
5
建立正确的现场连接
确保PLC与外部设备正确连接，保证数 据传输的稳定性。
联机调试
将PLC与现场设备连接，实时监测系统 运行情况，对问题进行逐步调试。
系统优化
对调试后的系统进行性能优化，确保其 稳定可靠的运行。
调试过程中出现的常见问题及解决方 法
硬件问题
介绍可能出现的PLC硬件问题，并提供相应的解决方法。
《PLC系统调试》PPT课 件
这是一个关于PLC系统调试的PPT课件，我们将深入介绍PLC系统调试的概 述、准备工作、调试步骤、常见问题解决方法等内容。
概述
PLC系统是什么，为什么需要进行调试？本节将对PLC系统进行介绍并解释 调试的重要性。
调试前的准备工作
确定调试目标
明确所需达到的调试目标， 为调试过程提供指导方向。
理清PLC系统的组成部 分
了解PLC系统的各个组成部 分，为问题定位和调试提供 基础。
确保软硬件设备正常运 行
检查软硬件设备的运行状态， 保证调试的顺利进行。
PLC系统调试步骤
1
编制PLC程序
2
编写符合需求的PLC程序，为后续的调
试工作做好准备。
3
离线调试
4
在离线环境下对PLC程序进行模拟调试，
找出潜在问题并进行修复。
3 手动操作
指导操作人员在调试过程中进行正确的手动 操作，从而正确识别问题。
4 人员培训
提醒培训相关人员熟悉PLC系统的调试操作 和维护方法，以提高工作效率。
结论
本节将总结PLC系统调试的重要性、调试的难点，以及解决调试过程中出现问题的方法。
参考文献
提供PLC系统调试方面的相关书籍、论文、网站等参考资料，方便读者进一 步学习与探索。
电气与PLC控制系统的设计安装调试与维护课件PPT
单极 双极
三极
（1）型号：
胶盖刀开关即开启式负荷开关，适用于交流50Hz，额 定电压单相220V、三相380V，额定电流至100A的电路中， 作为不频繁地接通和分断有负载电路与小容量线路地短路 保护之用。其中三极开关适当降低容量后，可作为小型感 应电动机手动不频繁操作地直接起动即分断用。常用地有 HK1和HK2系列。
4、主要技术参数 （1）型号：低压熔断器的型号含义：
R 熔断器 M：无填料密闭管式 T：有填料密闭管式 L：螺旋式 S：快速式 C：瓷插式
额定电流，A 设计序号
（ 2）熔断器种类：
1）瓷插式熔断器： 瓷插式熔断器有RCIA的等系列。主要用于AC380V、50Hz的 低压电路中，一般接在电路的末端，作为电气设备的短路保护。
胶盖刀开关的型号及其含义如下： HK 2
极数 额定电流
设计代号 开启式负荷开关 （2）额定参数：额定电压 ，额定电流。 4、刀开关的选用
刀开关的额定电压应等于或大于电路额定电压。其 额定电流应等于(在开启合通风良好的场合)或稍大于(在 封闭的开关柜内或散热条件较差的工作场合，一般选 1.15倍)电流工作电流。在开关柜内使用还应考虑操作方 式，如杠杆操作机构、螺旋式操作机构等。当用当开关 控制电动机时，其额定电流要大于电动机额定电流的3倍。
1、文字符号：QF
2、图形符号：
3、基本结构及动作原理： 单极
三极
当电路发生短路或严重过载时，过电流脱扣器的衔铁被吸
合，使自动脱扣器机构动作；当电路过载时，过载脱扣器的热 元件产生的热量增加，使双金属片向上弯曲，推动自动脱扣器 机构动作；当电路失压时，失压脱扣器的衔铁释放，也使自动 脱扣器机构动作。
原理图
实物图
《机电设备PLC控制系统组建及调试》说课
知识目标
1、常用低压元器件的 功能与应用； 2、简单电气控制系统 的识图与设计； 3、PLC的编程指令； 4、 PLC控制系统的 硬件、电路； 5、PLC程序设计与调 试。
能力目标
素质目标
1、会选用低压电器元件； 2、能分析电气图纸； 3、会PLC硬件电路接线； 4、能设计简单PLC程序； 5、能完成简单PLC控制系
•利用多媒体技术动 画演示
•PLC工作原理及 程序设计
•在理实一体化教室 学做结合
•利用课程网络资源 自主学习
2 教学内容
2.4 教学资源
3 教材
团队开发省精品教材 项目导向，任务驱动
校企合作开发实训讲义
2 教学内容
2.4 教学资源 3
参考 资料
立体化教学资源
2 教学内容
2.4 教学资源
3 参考 资料
PLC
1 课程设置
1.2 课程性质
课程类型 课程代码 课时 学分
机电专业核心课程 0500092A 64学时 4学分
1 课程设置
1.2 课程性质
电路分析
电子技术 先修课程
系机
统电
的设
组备
建 PLC
与 调 试
控 制
工业生产线组建与调试 机电一体化综合实训
核心课程
后续课程
1 课程设置
1.3 课程目标
8（4）
3
认识可编程控制器和掌握PLC基本控制电 路
可编程控制器的认知
6
4 电动机基本控制电路的PLC控制实现
基于PLC的电动机基本控制电路的硬件连接。14（4）
5 运动与时间控制任务的PLC控制实现
电动机基本控制电路（正反转、Y/△降压启 动、能耗制动等）PLC控制系统的设计、组 8（6） 建及调试实现。
PLC-说课课件 - 一门课
PLC控制系统设计安装与调试
电气自动化
目录
说
课程性质 目标和重难点
教材分析 教学内容 教学方法和手段 学情与学法 考核方式
一、课程性质
• 《PLC控制系统设计安装与调试》课程是电气 专业的核心课程，在《电气控制》和《传感器及 自动化仪表》等基础上进行，课程的目标是使学 生掌握PLC的基本知识和技能，能对典型控制系统 进行程序设计、安装、调试，满足生产现场可编 程控制系统应用的需要。
五、教学方法和手段
以设备 为载体， 完成典 型任务。
实验 设备
教学 手段
考评 以考促学
仿真 软件
课上仿真
多媒体
图片、视频、 案例。
六、学情分析
学情 分析
•具备PLC学习 的电气控制、 传感器、仪表 知识。
• 动手能力强
学法
理论：模仿学习 -自主编程
实验：自主探究 学习法和小组协 作学习法
七、考核方式设计
共56学时，其中理论28学时，实验28学时。
认识PLC
基本指令
综合应用
功能指令
四、内容设计 认识PLC
初识
理：4 实：2
模块
课程内容
理论
实验
概述、结构 认识PLC
硬件电路
结构和组成
重点
难点
认识 PLC的 端口
工作原理
四、内容设计
模
课程内容
块
理论
实验
重点
难点
指令基础 编程软件
输入输出指 令
微分、置位 基 复位 本 指 定时器、脉 令 冲程序
成长
理：8 实：6
功能指令
四、内容设计
综合应用
模
课程内容
电气自动化
目录
说
课程性质 目标和重难点
教材分析 教学内容 教学方法和手段 学情与学法 考核方式
一、课程性质
• 《PLC控制系统设计安装与调试》课程是电气 专业的核心课程，在《电气控制》和《传感器及 自动化仪表》等基础上进行，课程的目标是使学 生掌握PLC的基本知识和技能，能对典型控制系统 进行程序设计、安装、调试，满足生产现场可编 程控制系统应用的需要。
五、教学方法和手段
以设备 为载体， 完成典 型任务。
实验 设备
教学 手段
考评 以考促学
仿真 软件
课上仿真
多媒体
图片、视频、 案例。
六、学情分析
学情 分析
•具备PLC学习 的电气控制、 传感器、仪表 知识。
• 动手能力强
学法
理论：模仿学习 -自主编程
实验：自主探究 学习法和小组协 作学习法
七、考核方式设计
共56学时，其中理论28学时，实验28学时。
认识PLC
基本指令
综合应用
功能指令
四、内容设计 认识PLC
初识
理：4 实：2
模块
课程内容
理论
实验
概述、结构 认识PLC
硬件电路
结构和组成
重点
难点
认识 PLC的 端口
工作原理
四、内容设计
模
课程内容
块
理论
实验
重点
难点
指令基础 编程软件
输入输出指 令
微分、置位 基 复位 本 指 定时器、脉 令 冲程序
成长
理：8 实：6
功能指令
四、内容设计
综合应用
模
课程内容
PLC控制系统设计与调试课件
3．考虑I/O端的接线：
（1）输入接线一般不要太长，但如果环境干扰较小，电压降不大时，输入 接线可适当长些。 输入/输出线要分开。尽可能采用常开触点形式连接到输 入端，使编制的梯形图与继电器原理图一致，便于阅读。但急停、限位保 护等情况例外。 （2）输出端接线分为独立输出和公共输出，在不同组中，可采用不同类型 和电压等级的输出电压。但在同一组中的输出只能用同一类型、同一电压 等级的电源。由于PLC的输出元件被封装在印制电路板上，并且连接至端 子板，若将连接输出元件的负载短路，将烧毁印制电路板。 采用继电器输 出时，所承受的电感性负载的大小，会影响到继电器的使用寿命，因此， 使用电感性负载时应合理选择，或加隔离继电器。 （3）PLC的输出负载可能产生干扰，因此要采取措施加以控制，如直流输 出的续流管保护，交流输出的阻容吸收电路，晶体管及双向晶闸管输出的 旁路电阻保护等。
PLC系统设计的原则与内容
设计内容：
（1）拟订控制系统设计的技术条件。技术条件一般以设计任务书的形 式来确定，它是整个设计的依据。 （2）选择电气传动形式和电动机、电磁阀等执行机构。 （3）选定PLC的型号。 （4）绘制电气原理图及PLC的输入/输出分配表。 （5）根据系统设计的要求编写软件规格说明书，然后再用相应的编程 语言（常用梯形图）进行程序设计。 （6）了解并遵循用户认知心理学，重视人机界面的设计。 （7）设计操作台、电气柜。 （8）编写设计说明书和使用说明书。
根据具体任务，上述内容可适当调整。
PLC控制系统设计的一般步骤
1．熟悉控制对象设计工艺布置图 2．PLC选型及确定硬件配制 3．设计电气原理图并编制材料清单 4．设计控制台（柜） 5．设计安装所需的图纸 6．编制控制程序 7．程序调试 8．编制技术文件
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决策： 方案制定 实施规划
实施： 仿真设计 实践操作
3
教学方法与手段
3.4 教学手段
多媒体 虚拟仿真 操作训练
实物展示
3
教学方法与手段
3.5 考核方式
以过程考核为主，考核涵盖项目任务全过程，课程最终成绩为各项目成绩的 加权平均值。“权”即为各项目的完成情况和项目对能力培养的达成度来确定。
2.4 教学资源 3 参考 资料
3
教学
机电一体化专业二年级学生
3 学情 分析
常见问题
1、工程实际了解不够 2、程序设计理念欠缺 3、自主学习主动性不强
学生优点
1、思维活跃 2、乐于动手操作
3
教学方法与手段
3.2 教学组织
三相异步电动机点动 控制线路
三相异步电动机自锁 控制线路
三相异步电动机正反转 控制线路 C650车床拖动控制 线路接线与排故 C650车床主轴电动机 控制电路改造
分析能力 由易及难
能
力
递 进
电气控制线路 识图分析
应用能力 创新能力
3
教学方法与手段
3.3 教学方法
以项目 为载体
以任务 为驱动
“教、学、 做”一体
3
教学方法与手段
3.3 教学方法
六 资讯： 项目引入 多媒体教学 计划： 任务分析 可行性分析 步 项 目 教 学 法 检查和评价： 分组讨论 演示、总结
2
3
8（4）
4
5
认识可编程控制器和掌握PLC基本控制电 可编程控制器的认知 6 路 14（4） 电动机基本控制电路的PLC控制实现 基于PLC的电动机基本控制电路的硬件连接。 电动机基本控制电路（正反转、Y/△降压启 动、能耗制动等）PLC控制系统的设计、组 运动与时间控制任务的PLC控制实现 建及调试实现。 交通信号灯（十字路口信号灯、人行道按钮 式信号灯等）PLC控制系统设计、组建及调 双面钻孔组合机床的PLC控制实现 试实现 数控加工中心刀库捷径方向选择PLC控制系 数控加工中心刀具库选择的PLC控制实现 统设计、组建及调试实现 舞台艺术灯饰PLC控制系统设计、组建及调 实用功能指令应用程序设计与实现 试实现 工件传送机械手的PLC控制实现 合计 工件传送机械手PLC控制程序设计与调试 8（6）
1
课程设置
1.2 课程性质 系机 统电 的设 组备 建 PLC 与 调控 试制
电路分析
工业生产线组建与调试
电子技术
机电一体化综合实训
先修课程
核心课程
后续课程
1
课程设置
1.3 课程目标
知识目标
1、常用低压元器件的 功能与应用； 2、简单电气控制系统 的识图与设计； 3、PLC的编程指令； 4、 PLC控制系统的 硬件、电路； 5、PLC程序设计与调 试。
•常用控制电路的 分析、设计、检 修 •PLC程序设计
•PLC工作原理及 程序设计
2
教学内容
2.4 教学资源
3 教材
团队开发省精品教材 项目导向，任务驱动
校企合作开发实训讲义
2
教学内容
2.4 教学资源
3 参考 资料
立体化教学资源
2
教学内容
《流行PLC实用程序设计》 贺哲荣、石帅军主编 《三菱PLC应用案例解析》 张豪主编 三菱工控网：/ 中国PLC网：/ PLC技术网：/
能力目标
1、会选用低压电器元件；
2、能分析电气图纸； 3、会PLC硬件电路接线； 4、能设计简单PLC程序；
素质目标
1、职业行为习惯和 职业道德； 2、沟通能力和团队 协作； 3、学习的主动性与 创新能力； 4、安全生产意识。
5、能完成简单PLC控制系
统的设计与调试
课程目标
1
课程设置
1.4 课程开发思路
机电设备操作工 机电设备装调工
生产管理员 设备销售员
机电设备维修工
技术员、工程师 生产主管 采购、销售经理
1
课程设置
1.1 课程设置依据 主要岗位 典型工作 任务 专业核心 能力
机电设备安装调试能 力 机电设备电气系统维 护检修能力 机电设备控制系统改 造和设计能力 零件加工工艺设计与 加工 机电设备机械故障诊 断与维修
机电设备操作工 机电设备装调工
电气系统布线及装调 电气线路故障检修 电气控制系统改造 机电设备保养、维修 现代机械加工设备零 件加工 机械系统安装与调试
机电设备维修工
机 电 系设 统备 的 组 建控 与制 调 试 PLC
1
课程设置
1.2 课程性质
课程类型 课程代码 课时 学分
机电专业核心课程 0500092A 64学时 4学分
6 7 8 9
8（4） 4（3） 4（3） 4 64（24）
2
教学内容
2.3 重点与难点
解决办法
课程难点
课程重点 •低压电器及PLC 的工作原理、选 用方法 •控制电路的分析、 设计、检修
•利用机电仿真软件 虚拟仿真
•利用多媒体技术动 画演示
•在理实一体化教室 学做结合 •利用课程网络资源 自主学习
机电 设备 PLC 控制 系统 的组 建与 调试
PLC程序设计
PLC控制系统 设计、装调
项目七
项目八 项目九
数控加工中心刀具库选择的PLC控制实现
实用功能指令应用程序设计与实现 工件传送机械手的PLC控制实现
2
教学内容
2.2 教学内容
序号
1
项目名称
学习情境
学时
8
低压电器元件的使用及电气系统图的表达 低压电器元器件控制线路的安装与调试。 电气控制线路识图分析 机床三相异步电动机正转、反转及点动控制 电路的接线及调试。
《机电设备PLC控制系统的组建 与调试》说课
目 录
1 2 课程设置 教学内容 教学方法与手段 教学保障 教学设计 教学效果与特色 课程建设规划
3
4 5
6
7
1
课程设置
1.1 课程设置依据
机电专业人才培养的主要目标：具备精密加工机电设备运用、调试、 故障诊断和维护的技能及初步的技术改造和实现能力 。 毕业初期 主要岗位 次要岗位 毕业3-5年后 的主要岗位
企业调研 确定就业岗位 专家研讨论证
课程实施
教学内容安排
校企共同制定课程标准
2
教学内容
2.1 选取依据 依据岗位能力，对接职业标准，突出职业能力培养
电器元件选用
识图、分析 装调、检修 PLC选型 电路设计、安装
项目一
项目二 项目三 ……… ………
低压电器元件的使用及电气系统图的表达
电气控制线路识图分析 认识和掌握PLC基本控制电路 ………………………………………… …………………………………………