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自理能力强,能独立穿脱衣服,还能帮老师做一些力所能及 的事情的宝宝有: 喜欢参加各种游戏活动的,在课堂上积极回答问题的宝宝有:
能安静工作,不打扰别人的有:
对科学地理文化感兴趣的有:
下面我介绍一下这一学期,蒙氏操作的教具: 并做其中一份教具的操作。
加强蒙氏感官、数学教具的操作练习,科学、文化、日常练习的内容, 穿插在主题活动和日常工作中学习巩固。蒙氏作业纸与教具操作相应 进行。 日常生活教育的目的,最主要是在于训练感官能力和肌肉活动两者之 间的协调。此外,日常生活训练更重要的目的,是可以在人格形成上, 培养出孩子的独立、专心、协调、秩序等等习性,奠定良好发展的基 础。 平常我们会把日常区的工作放到我们的区角中去操作,我们每天都要 保证幼儿自由去区角活动的时间,老师要对每个进区角的孩子,要写 观察记录,有针对性地让孩子进区角活动。 我们会不定时的根据所上课程往区角填充材料,丰富幼儿的区角活动。

下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向 家长汇报一下 :

上周有很多家长在问,老师,关于蒙氏没有书发的吗? 在这里我想说明一下,蒙氏本身除了这些让孩子动手操作 的教具及一套作业纸外,它是没有教材的。但是应大部分 家长的需求,以及我们了解到五领域与蒙氏教学有很多相 关的部分,它们并不相冲突,因此我们将五领域的内容结 合蒙氏教学一起进行。虽然引用了五领域的教学内容,但 我们毕竟是以蒙氏教学为主要特色,所以对五领域的内容 我们会有选择性和针对性的进行教学,并不是全部内容都 要教授完的,这点请家长理解。
资料夹的整理:

填写观察记录是蒙氏老师的一项重要工作。我们会将 孩子每天的表现写下来,通过观察来对孩子有针对性的教 育。每两周我们都会针对本班幼儿情况的随机抽选对4名 幼儿的观察记录张贴于一楼大厅,望家长及时的关注,另 外为了更好的达到家园共育,我们一个月将开展一次蒙氏 会议,形式为:负责人将随机摄一堂完整的蒙氏课,带班 教师要将每个环节及每个幼儿的表现通过视频做一个解说, 更好更方便家长了解孩子在园的情况。

为了孩子的操作方便,望家长为孩子准备软底鞋。避免孩 子脚踝受伤! 每个幼儿都有了接送卡,如请别人来接请及时与老师 联系,为了孩子的安全,请家长们给矛理解。 幼儿服药问题,如有孩子服药请交到本班教师的手中。 并填写服药登记本。 为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动, 希望各位家长能尽量让孩子在7:50前到园。如果因为一 些特殊原因迟入园,请您轻声的孩子道别、和老师交谈, 不要影响其他孩子的正常活动。
教具的管理:

家长看到的这些教具并不是我们蒙班的所有的教具, 还有一些教具比如日常的感观的数学的,很多都是要在我 们将进行此项的工作的时候才会摆放出来,还有一些的教 具是需要教师自己制作的。那么这些教具对孩子来说非常 重要,少了一样这项工作就无法进行。孩子天生好奇,贪 玩,咱们不责怪孩子,但是请家长一定好好的引导孩子和 他们讲清楚这些教具的重要性,教育孩子和老师一起来管 理咱们蒙班的这些宝贝。



数学教育: 如:彩色蛇:通过黑、灰白串珠的运用,进行加减混合 算,并且在操作的过程中让幼儿明白等量的 替换。 清晰的看出、数出、计算出答案。 银行游戏:运用实物来计算四位数的加减法,让幼儿能够很 加减法板:包括加法板 减法板及每组相对应的红蓝定规尺 原木定规

尺可帮助幼儿掌握20以内加 减法的熟练运算.

另外,就是针对一部分家长的需求,虽然蒙氏没有专 门的课本,但是却有一套适合孩子在家也可以根据本学期 的计划去操作的教具,之前幼儿仅仅在幼儿园操作教具, 现在为了孩子能够真正的把每天甚至整个一学期所操作的 蒙氏教具回到家里得到巩固与二次操作及做延伸的活动, 家长可以给幼儿选用一套家庭装的蒙氏教具。这样就更好 的证明了幼儿教育不单纯是学校教育,而是学校、家庭与 社会的教育!
在教育方面,我们注重的是孩子对学习的兴趣,采用幼儿感兴趣的“游戏 化教育方式”,老师作为引导者、支持者、合作者。由我们孩子自己成为 学习的主人,自己去发现、探索,通过工作得到理解,得到验证。下面我 来简单介绍各个方面取得进步的孩子:
乐于交流,善于表达的有:
喜欢参与音乐活动的有:
喜欢操作,动手能力较强的有:
感官教育:

视觉教育:教育幼儿辨别物体大小.颜色.形状的视觉 能力。如几何图形嵌板第1、2.3.4.箱,几何立体组,构成 构成三角形1、2.3.4.5.6.盒 ,感知三角形的基本特征。 触觉教育:训练幼儿的各种感觉。如:手接触物体的 皮肤觉.温度感觉.实体认识感觉.用手握持的感觉及重量感。
听觉教育:声音的强弱.高低(音乐的音色)的辨别能 力,声音的种类.等。 听觉教育、触觉教育、味觉教育及嗅觉教育都穿插在 日常生活中进行。
蒙大班家长会
xx幼儿园201x年x月
源自文库
尊敬的各位家长:
首先,感谢和欢迎各位家长们在百忙之中抽空来参加我班 的家长会,感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,经过 上学期的幼儿园生活和学习,我们班的孩子在各方面的能力都 得到了很大的进步。在本学期中我班来了一些新小朋友,他们 每个人都有自己的特点,希望他们能够在新的环境里有新的变 化。这次我们召开家长会的主要目的是让家长了解孩子本学期 在园的一些学习计划,同时通过本次家长会进一步增强家园联 系,促使我们不断改进工作和提高自身素质,请家长们放心, 我们也将提高标准,严格要求自己,一同与各位家长和幼儿进 步。
班级情况分析:

这学期我班幼儿总数为25人,其中男孩14人,女孩18 人,都是5岁左右的学龄前儿童。我班大部分的孩子敢于 大胆表达自己的愿望和自己的想法,理解成人的要求,大 多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确,喜欢翻阅 图书。对故事、图书的内容比较感兴趣。在我们的观察下: 我班大部分还子都有良好的倾听习惯,集体教学活动时积 极性较高、思维活跃、能够大胆地发言,幼儿也有了一定 的学习意识。孩子们在各领域也有较好的发展。如在我们 的语言方面:幼儿能积极主动的参与同伴交流,能够清楚 的表达自己的想法和感受。 教师人数为2人-----刘老师,张老师
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