国学经典——第二章《论语》ppt..

(至于仁人，就是要想自己立身，也要 帮助别人立身；要想自己通达，也要帮 助别人通达。) 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。 (克制自己，一切都照着礼的要求去做， 这就是仁。) 仲弓问仁。子曰：“已所不欲，勿施于 人.”
“孝”道
子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至 于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？” 《论 语·为政 》 【译文】子游问什么是孝，孔子说：“如今所谓的 孝，只是说能够赡养父母便足够了。然而，就是对 狗对马，也都能做到饲养它。如果不存心孝敬父母， 那么赡养父母与饲养犬马又有什么区别呢？”
国学经典选读
张晓霞
第二章 《论语》选读
姓名： 名丘，字仲尼 籍贯： 春秋末期鲁国陬邑（山东曲阜） 生卒年： 身高： 体重： 迷 ：
儒家的创始人 ]官氏 、儿子 家庭成员： 妻子亓[qí 孔鲤
公元前551～前479
九尺六寸 221.76厘米
职业
思想家、政治家、教育家，
公元前551前，有一个叫颜徵（征）在的女子在尼丘 山祝祷归家后，怀孕。待十月怀胎时，忽然梦见一位垂 髫的仙女，手牵着一只满身龙麟的独角兽，背上坐着一 小孩。仙女言：“此兽名叫麒麟，专为送子而来。” 等到出生时，天上传来奏乐声，同时有五个仙翁， 从云彩中冉冉下降。其中一个说道：“天生圣人，天降 音乐。” 他降生后不但头顶如反盂，而且面部有“七露”， 看上去像个怪物，他的父亲叔梁纥（hé）和母亲颜徵在 开始就把他扔在野地里了。后来，不知道从哪里飞来一 只老鹰给他打扇子，遮蔽骄阳；又有一只老虎将他衔进 了一个山洞，并给他喂乳汁。这就是所谓的“龙生虎养 鹰打扇”的传说，这个传说至今还在曲阜一带流传。 这个与众不同的孩子就是孔子。
子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯 为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以 礼节之，亦不可行也。” 《论语·学而 》 【译文】有子说：“礼的应用，以和谐为 可贵。古代君主的治国方法，可宝贵的地方就 在这里。但不论小事大事，都按和谐的办法去 做。如果有的时候就行不通。（这是因为）只 知道为和谐而和谐，不以礼来调节和约束，也 是不可行的。”

论语对世界的影响：
孔子为世界十大思想家 之首。
诺贝尔奖得主们 以孔子为未来人类的新救世 主：“如果人类要在21世纪 生存下去，必须回头二千五 百年，去吸取孔子的智慧。” 21世纪是亚洲的 世纪、是中国孔子的世纪。
“仁”学------思想核心
“仁”的不同意义
樊迟问仁。子曰：“爱人。”
夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
兴办私学wk.baidu.com
孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六 艺者七十有二人。 ——《史记·孔子世家》
孔子最得意弟子是谁？
1．颜渊 颜渊（前521年—前481年），名 回，字子渊。春秋末期鲁国人。 在孔门弟子中，其品德与学业均 翘居群首，是孔子多次赞许的弟子。 在《论语》中有六处孔子赞扬颜渊的 句子。这在孔门和《论语》中也只有 颜回一人了。颜渊死时，孔子是悲恸 欲绝。 颜渊勤奋好学，不为生活艰苦所困。“贤哉， 回也！一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉，回也！”尽管颜渊没有著述传世，但他以其习 行与品德，为后世儒者树立了一个光辉的典范。
删诗书,定礼乐,创 儒学,传经艺,师表万世; 赞周礼,写春秋,立 杏坛,育才德,桃李三千。
韩国：尊孔崇儒基地有232座 日本：尊孔子为“先儒孔宣父”
越南：定孔子诞辰为教师节。


是中国春秋时期一部语录体文集，由孔子及其再 传弟子编纂而成。 “论”，古同“伦”，有“伦理、常理、条理” 等义；又同“抡”，有“选择、挑选”之意。内 容涉及政治、哲学、教育、文学以及立身处世的 道理等。 《论语》编纂成书于战国初年，全书共20篇，到 了秦国，不幸遭遇禁毁。 北宋时，朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟 子》编在一起，称为《四书》。
2.子路（前542～前480）姓仲， 名由，字子路（又作季路），春秋末 鲁国之卞（今山东泗水县东）人。孔 子的著名弟子，“孔门十哲”之一。 子路出身贫贱，为“鄙人” 。小 孔子九岁，是孔门弟子中年龄较长的 一个。他为人豪爽，是孔门弟子中最 能做到躬行实践的一个人。他很敬重 孔子，但也敢于向孔子公开提出不同 意见。后来又担任了卫国大夫孔悝的 邑宰，在卫国宫廷政变，以“食其食 者不避其难”的态度参与了争斗，当 被击断冠缨时，还牢记“君子死而冠 不免”的礼仪，结果在重新结缨带时 被杀，并被砍成肉浆。
孔子的主要活动： 生于（公元前551），生有异质，学无常师。尝问 礼于老子，学乐于苌弘，学琴于师襄。 聚徒讲学，广收门徒，开创了私人讲学的风气，相 传有弟子3000人，精通六艺的72人；又从事政治活动， 年过五十由鲁国中都宰提升为司寇、大司寇，之后又摄 鲁国相事。 其后不用，55岁遂周游列国，年六十八返鲁。 返鲁后直到73岁去世前，专心从事古代文献整理与 传播工作，致力于教育，整理《诗》《书》等古代典籍， 删修《春秋》。 卒于敬王四十一年（公元前479），年七十三。
《论语》思想
1.“仁”学
2.“孝”道 3.“和”解
4.“学”旨
孔子经其终生倡导历代儒家的发展， 使中国儒家学说成为中华文化的主流， 作为中国人的指导思想逾两千余年。 孔子思想体系的核心是德治主义， 他执著地倡导德化社会与德化人生。德 化社会的最高标准是“礼”，德化人生 的最高价值是“仁”。孔子教导人们积 极奉行“己欲立而立人，己欲达而达 人”，“己所不欲，勿施于人”的“忠 恕之道”，以建立正确的人生观和正确 处理人与人之间的关系。
4.曾参（前505～前436），字 子舆，春秋末鲁南武城（今山东平邑 县）人，孔子著名弟子。 曾参小孔子四十六岁，是孔子晚 年的学生。曾参非常注意修身，倡导 “吾日三省吾身”的内省工夫，认为 替别人办事要讲“忠”，与朋友交往 要讲“信” 。强调读书人应该弘扬 毅。曾参以“孝”著称，认为“慎终， 追远，民德归厚矣” ，据说传世的 《孝经》即是曾参所著，《孝经》在 汉代和《论语》一起升格为儒家经典。 孔子去世后，曾参聚徒讲学， 有不少弟子，相传他就是儒家子思、 孟子一派的创始人。