部编版五年级语文下册综合性学习《汉字真有趣》《我爱你,汉字》知识点复习

统编语文五年级下册综合性学习《汉字真有趣》《我爱你，汉字》

知识点

课文知识点

一、字谜七则

①画时圆，写时方；冬时短，夏时长。谜底：日

②四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字连环套，四个口字紧相连。谜底：田

③一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。谜底：立

④有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。谜底：也

⑤画的是一个人（亻）靠在树（木）旁，谜底是“休”。

⑥画的是一个时钟，正好是十二点（十与两个点），谜底是“斗”。

⑦小故事中的谜语也是一个画谜。画上是一只黑狗，“狗”也可以写作“犬”，“黑”

和“犬”合在一起就是“默”。再根据年轻人不回答，不言语，取下画等行为，进一步

可确定是“默”。

二、门内添“活”字

这个小故事与猜字谜有关。曹操在门上写了一个“活”字，把“门”和“活”组合在一起，就是“阔”。曹操的意思是说门造得太宽大，杨修明白其意，便让众人把门重修了。

三、有趣的谐音

谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音字或近音字代替本字，产生辞趣的修辞格。歇后语是劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。一般由两部分组成。前半部

分是形象的比喻，像谜面。后半部分表示解释、说明，像谜底。这两部分之间有间歇，

说的时候往往只说前部分，把后一部分隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。歇后语

可以分为喻义性歇后语和谐音性两大类。

教材中出现的歇后语都是谐音。它的特点是借助同音或近音的联系，产生俏皮风趣的表

达效果。谐音的字词有：照旧（舅）、无（吴）用、净是输（书）、开动（冻）了、有

言（盐）在先、名（鸣）声在外。

四、“枇杷”和“琵琶”

“枇杷”与“琵琶”是同音词，虽然读音相同，但字形不同，意义更是毫无关联。那个

人给县官送“枇杷”，却把水果“枇杷”写成乐器“琵琶”，所以闹出笑话。

五、有趣的形声字

这则材料主要讲述了形声字的发展变化。形声字有两种。一种是原来是象形字，有着鲜

明的图画文字特征。汉字简化后，象形的特征弱化，不容易辨认出来。因此，人们在象

形的基础上增加声符，创造了新的形声字，如：星、凤。一种是原来是象形字，但是它

与其他象形字的区分度还不够大，表意还不够充分，人们就在象形字的基础上增加形符

创造出新的象形字，如：蜀、祭。

《我爱你，汉字》知识点

一、汉字字体的演变

本则材料用表格的形式，以“日、月、车、马”四个字为例，表现了几千年来汉字的演

变历程。从这个表格中我们可以感受到，汉字的发展是逐步从象形走向符号化，从笔画

较多走向笔画简单，使书写更加快速便捷。

汉字的演变历程：汉字的演变主要经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书和楷书。

1.甲骨文：是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。它具有早期汉字的特点：字形图画性较强，字体也不固定，随意性大。

2.金文：又称铜器铭文，是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。其特点是：线

条粗壮，早期部分字形象形性还很明显，西周晚期之后，字形逐渐规整和美观。

3.小篆：是我国最早的统一文字，是秦统一六国后的文字。其特点是：字形结构稳定，

线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。

4.隶书：形成于战国晚期，通行于两汉。隶书将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形

意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画啊已经形成，

成为汉字发展史上古今文字的分水岭。

5.楷书：字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷

书成为占主导地位的字体，一直通行至今。

二、甲骨文的发现

选文主要介绍了甲骨文的发现历程。十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田

间劳作时，经常发现带有刻痕的龟甲、兽骨，并没有在意。直到1899年，这些龟甲和

兽骨上的刻痕引起了清朝国子监主管官员王懿荣的注意，他认为龙骨上的刻痕是一种比

篆书更早的文字。后来，人们把这种文字叫甲骨文。

甲骨文是中国已经发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字，距今已有3600多年。甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”“殷契”，是殷商时代刻在龟甲

兽骨上的文字。19世纪末年，甲骨文被古董商、金石学家、学者王懿荣发现。甲骨文在

写法上虽然大小不一，错综变化，但是已经具有对称、稳定的格局。

三、书法欣赏

本篇内容是书法作品欣赏。选入的作品《千字文》的局部，分别是智永的楷书、怀素的

草书、文征明的行书。

智永楷书《千字文》：智永是王羲之后人，书传家法，对后世书法影响甚远。董其昌评

价其字“力透纸背”，苏轼评其字“精能之至，返造疏淡”，何绍基评曰“含蓄而极富

韵律意趣”。智永楷书，易上手易转体，自然舒展，而其楷书《千字文》堪称典范，是

一千多年来最佳版本。

怀素草书《千字文》：此卷为其暮年所书。落笔饱满、使转自如、不露锋芒、虚灵高古、

平淡清远，给人一种返璞归真的空灵境界。

文征明行书《千字文》：每一字之落笔，由牵丝中可见，笔笔相连，转折自如，气势贯

通，疏密适度，清秀挺拔，飘洒有致。

四、制定国家通用语言文字法的必要性

选文主要讲述了制定国家通用语言文字法的必要性。我国是一个多民族、多语言、多文

种的国家，各地区、各地域之间存在着语言差异，阻碍了各民族、各地区之间的经济文

化交流。制定国家通用语言文字法，用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用

语言文字的地位，规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有

利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。

五、关于“李”姓的历史和现状的研究报告

本文是一个研究性报告的范例，文旁以批注的形式提示了研究性报告的写作要点。研究报告的格式研究报告包括标题和正文两大部分。正文又包括前言、主体和结尾。前言部

分一般是先提出问题，也就是写清楚研究的目的。主体部分写清楚研究的具体内容和方法，把步骤写清楚。结尾写出研究结果，提出看法和建议。

活动建议和方法

活动建议

1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动。如制作灯谜、举办猜字谜语园会、设置字谜擂台

赛等。

2.查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，和同学交流，办一次趣味汉

字交流会。

3.搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。

4.创办一期手抄报或举办一次学习成果展览。

活动方法

1.认真读读阅读材料，自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字。

2.结合活动建议，制订一个活动计划，做好人员分工。活动计划一般包括活动时间、活

动内容、参加人员和分工情况。

3.通过多种途径搜集体现汉字趣味的资料。搜集资料时可以查找图书、上网搜索或向别人请教。查找图书时可以按类别查找，可以根据书名、目录、简介等判断书中书否有需

要的内容。上网搜索时要选准关键词，检索后要根据题目、引用的片段等判断哪些是需

要的材料。还可以想想谁会有自己相关的资料，想好问题，向合适的人请教。