戏剧小品写作

小品的写作格式
第二、在人物交待完后，另起一行，空两格用半个中括号，交待舞台场面， 介绍故事发生的环境、音乐提示，人物提示等 当保姆的妈妈 时间 周末的下午 地点 戴鸿家客厅 人物 戴鸿——男中学生，家庭富裕，父母工作忙，日常生活由保姆照顾。 志坚——戴鸿的同班同学，家在农村，父病在家，其母在戴鸿家当 保姆。 兰姨——志坚的母亲，农村妇女，因丈夫瘫痪在家，儿子读书急需 花钱，外出在戴鸿家当保姆。 【幕启：客厅右前方有电脑桌及书柜，台中放有餐桌和椅子，舞台左后 侧有一单人沙发。志坚身背右脚有伤的戴鸿上，他满头大汗，轻轻的把戴 鸿放在沙发上，非常关心对戴鸿说。
1、题目破解：分析命题的动宾结构，寻找潜在的人物关系和隐含的时间、地 点等细节信息。 《朋友》就暗含着小品的人物至少两个，他们不是敌对关系，或者买卖关系 《雨夜》把小品中事件发生的境遇作了交代，就是有雨的晚上，以雨为故事 背景。
2、构思 ：若想写好一个小品首先要构思故事走向、人物关系、情节高潮、 主题思想等必要的时候也需设置开端、矛盾、解决矛盾、直至结局，即起、 承、转、合。构思情节、叙事线索、矛盾冲突。
小品的构成元素
三、悬念：小品悬念的设置方法与戏剧故事悬念的设置方法一样，但小
品一定要有一个极具吸引力的开头，所以悬念一定设置在前面。悬念最好 要形成循环往复、环环相扣，让考官一直看下去。
四、矛盾冲突：
A、主要矛盾：指人物之间的矛盾冲突，即主要人物要达到目的而受到次要
人物的阻碍
B、次要矛盾：除人物之间的矛盾，还有人物与自身存在的矛盾、人物与社
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第四、人物语言说明。通过人物在对白过程中的动作、情态的说明，来刻 画人物性格、推进剧情发展的一种主要表现手段。同时，也是为演员提供 了动作表演的依据。这种说明一般用圆括号来表明。 志坚：怎么样，还痛吗？要不要用热毛巾给你敷一下。（边说边檫汗，断 断续续喘着气说） 戴鸿：没事没事！你看我一到家就好了，一见我这宝贝电脑，这脚怎么一 点也不疼了！来，志坚，我教你上网玩游戏。（起身拉着志坚走向电脑桌） 志坚：别别别，当心脚上的伤！（赶快去掺扶戴鸿） 戴鸿：呵呵，你放心，我的脚根本就没有受伤！
注意：括号要加在标点符号之后
小品的写作格式
“【”中括号的使用： 戴鸿：我可还没有想那么多，管他呢，还是先打着游戏， “ 传奇 ” ， 到了四十级了再说！志坚，把你喜欢的书抱着，到我爸妈书房去看吧。那 儿很安静。我呢，（指电脑）还是玩它吧！ 【戴鸿强推志坚进书房，志坚顺从的进屋了。 戴鸿：哎，兰姨怎么还没回来？买菜要买这么长时间呀！哎哟，我肚子都 饿得不行了。真是的（继续玩游戏） 【兰姨从舞台左侧门外上。她双手各提一大袋沉重的菜，精神疲倦，脚步 缓慢。把菜放到餐桌上，再坐到椅子上捶腿和腰。抬头看见戴鸿已回家， 在电脑上打游戏，欠意的倒上一杯茶给戴鸿送去。
小品的构成元素
2.画外音：不是由画面中的人或物体发出的声音，有很少 一部分小品使用这种手法。 3.舞台指示：对小品故事发生时间、地点的交代，对环境 的渲染，对人物表情、行动和心理的描绘提示。
小品的写作格式
1.标题：一般都是命题小品，标题居中即可。 2.时间：即交代故事发生的时间，可以具体到某一天、某一刻，也可以模 糊一些。 3.地点：即故事发生地，比如宿舍、教室 4.人物：主要人物、次要人物依次列出，交代其性别、年龄、身份、性格 特征等（根据写作实际需要进行选择，没必要都写上） 注：时间、地点人物顶格写，然后空两格交待具体内容。 当保姆的妈妈 时间 周末的下午 地点 戴鸿家客厅 人物 戴鸿——男中学生，家庭富裕，父母工作忙，日常生活由保姆照顾。 志坚——戴鸿的同班同学，家在农村，父病在家，其母在戴鸿家当 保姆。 兰姨——志坚的母亲，农村妇女，因丈夫瘫痪在家，儿子读书急需 花钱，外出在戴鸿家当保姆。
Biblioteka Baidu 小品的写作需要注意的问题
1.小品讲述的一定是正在发生的事情，在开端一定要直接入题，直 接进入故事。 2.人物要带着明确的目的上场，但是考生在行文中一定不能让他一 帆风顺。 3.人物的出场最好要有特点，给人以眼前一亮的感觉。如《不差钱》 小沈阳的出场。 4.人物之间必须势均力敌，不能相差太过悬殊。 5.人物不能太多，两三个人物即可。 6.遵循三一律原则。
怎样构思命题小品
1.确定我要讲的小品的主题是什么； 2.构思我把这个主题放在何种题材、何种故事体系之下以及 故事发生的背景环境； 3.构思该故事中的人物形象（个数、男女、二者关系）及其 人物性格；并通篇考虑故事是否符合逻辑，人物形象是否合 理； 4.构思该故事矛盾冲突点在什么地方（高潮在哪里）；矛盾 冲突（人和人之间、人和环境之间、人物内心自我）
戏剧小品写作
小品顾名思义就是：小而耐人品味。
小：是它的外在形式短促的时间单一的空间 很少的人物。（三一律）
品：是指定的内涵题材、人物虽说司空见惯 、身边随处可见，但到了小品里面却使人耳 目一新、心灵震颤。使每个观众都能从自己 的地位出发品味到各种滋味。
小品的基本特点
(1)短小精悍,情节简单。
(2)幽默风趣,滑稽可笑。
小品的构成元素
二、人物：小品的目的是塑造人物形象，人物是小品创作的关键元素。人物
有主要人物和次要人物之分，人物至少有两个，但不易太多。 人物分为：主要人物、次要人物、正面人物、反面人物等。 主要人物：要具有典型性，典型人物是个性与共性的统一。共性指的是大的社 会环境、时代背景、文化习俗等；个性指的是人物特有的、与众不同的特质， 比如思维方式和行动方式。 次要人物：有三种：一种是为主要人物达到目的的障碍制造者（反向人物）； 第二种是辅助主要人物达到目的的次要力量；第三种是变化性次要人物。 小品中注重矛盾冲突的设置，矛盾冲突一般是人与人、人与环境、人与 内心的矛盾，作品中两者或多人矛盾冲突设置时，一定要目的相反，人物与人 物之间针锋相对，两者也应势均力敌，这样才能将事情的发展推向极致。 一部小品的最终目的是塑造人物形象。 B、
(3)雅俗共赏,题材广泛。
(4)贴近生活,寓意深刻。
(5)针眨时弊,内含哲理。
小品写作要求
1.内容少：情节围绕一个小小的事件展开，可以有足够的篇幅 来描写细节，塑造人物性格。 2.人物少 ：笔墨集中在一两个主要人物身上 ，其他人物一笔 带过即可。 3.思想主题简单：由于小品篇幅有限，所能承载的主题思想也 有限，不可能将太多思想内涵交给一个短短的小品完成。否则 会出现什么都想说，什么都说不清楚的结果。 4.小品的情节不宜过于复杂：写好一条情节线，有一个起伏足 够。
注意：在表现场景切换或者人物进出的时候就用中括号
小品的写作格式
结尾：在小品完成后，用半个中括号顶格写“落幕”。 例如： 戴鸿：题霸，你得提拔我一下哟，走，去瞧瞧，刚才你让我看的那一段文 章！ 志坚：行！走！ 【戴鸿拉着志坚手走向右侧书房。兰姨看着两个孩子摇了摇头笑了， 低头瞟了一下桌上的菜，左手端起一盆，右手向书房挥动： 兰姨：孩子们，还没有吃饭呢！ 幕落】
小品的构成元素
小品的文字语言包括了三个方面的内容：人物台词、画外音、舞台提示 1.人物的台词： 对话——人物与人物之间的语言； 独白——人物内心的自言自语； 旁白——人物跳出规定情境、直接对观众说的话。 潜台词——是戏剧台词中没有直接说出但观众通过考虑都能领悟得出来的言语。比 如说：桃花又开了。潜台词是：桃树会开花，曾经开过花。 （1）台词必须具有动作性：台词的动作性首先在于它能够推定剧情的进展、能够 揭示人物丰富复杂的内心活动、能为演员在表演时寻找准确的舞台动作提供基础。 （2）台词必须性格化：台词要根据人物的出身、年龄、社会地位以及所处的时代 等条件掌握语言特征，力戒千人一面。 （3）台词要诗化、口语化：台词必须感情充沛，富于感染力；形象鲜明；精炼、 含蓄，力求用最简洁、最浓缩的词句来表达丰富的内容与深远的意境。要使观众清 楚明了的看懂剧情，理解人物，台词就必须明白浅显、通俗易懂，就有口语话特点。
行文前，需要考虑的问题：
1.人物角色构建是否合理
2.人物关系构建是否合理 3.人物动机是否合理 4.事件起因、经过、结果是否合理 5.人物在事件中扮演的角色是否合理
6.矛盾冲突怎样才能更激烈
小品的构成元素
一、事件：事件指能够改变人物关系和行动的事情，或者改变人物命运
的事情。（如：贫困家庭兄弟二人都考上大学，家庭条件只允许一个人上 学，父母让兄弟二人抓阄决定，结果弟弟上学，其实是父母偏袒，两张纸 条上都是弟弟的名字，哥哥知道后，与弟弟反目成仇，离家出走，沦落为 小偷。） 事件有大小之分：大事件是构成小品的核心事件，能产生重大影响，对人 物命运的改变起到作用，小事件对人物的命运发展造成一定程度的影响， 但往往不能决定命运走向。 艺考中，由于时间和篇幅的限制，不要求考生一定写出改变人命运的大事 件，最好选择一个核心事件，用其他小事件为其服务，更好的构成完整的 故事。
小品的考察形式：命题小品写作
1.人物关系式：《朋友》、《相逢》、《告别》
2.情绪式：《又是一年春草绿》、《失望》、《雨夜》
3.地点和时间式：《地铁站》、《下班路上》、《湖畔》 4.物件式：《伞》、《手帕》、《口琴》 命题小品写作：一般在1.5-2小时内完成1500-2000字的小 品作品。
小品写作步骤
会环境之间的矛盾等等。
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五、动作：舞台行动也叫舞台动作，一般分为两种，一种是外部动作，
指观众可以看得见的肢体语言和神态特征，具有可视性；一种是内部动 作，指的是人物的心理活动。 外部动作： 运用表情、手势、身姿等体态强化情境，称之为体态语。 表情语、手势语、身姿语、服饰语 内部动作：观众通过演员表演而感受到的心理情绪 一个完整的戏剧动作可以分解为：做什么，为什么，怎么做。 做什么：指动作的内容，如喝茶，舞剑。 为什么：指动作的心理动机，如为什么喝茶，为什么舞剑。 怎么做：指具体的动作方式。
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第三、正文开始：顶格把人物的名字全部写在台词的前边，加冒号或空两 格后写人物台词和人物动作。如： 【幕启：舞台右前方有电脑桌及书柜，台中放有餐桌和椅子，舞台左后 侧有一单人沙发。志坚身背右脚有伤的戴鸿上，他满头大汗，轻轻的把戴 鸿放在沙发上，非常关心对戴鸿说。 志坚 怎么样，还痛吗？要不要用热毛巾给你敷一下。（边说边檫汗，断 断续续喘着气说） 戴鸿 没事没事！你看我一到家就好了，一见我这宝贝电脑，这脚怎么一 点也不疼了！来，志坚，我教你上网玩游戏。（起身拉着志坚走向电脑桌） 志坚 别别别，当心脚上的伤！（赶快去掺扶戴鸿） 戴鸿 呵呵，你放心，我的脚根本就没有受伤！