《针灸学》四特性教学方法及教学手段改革的研究和实践

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它能充分展现循行路线客观存在的动态特性，腧穴内容教学能验证腧穴功能的相对特异性特性；刺灸法内容教学能体现针法灸法补泻手法参数的差异特性；针灸治疗内容教学能反映针灸治疗的科学特性。将四特性教学法引入
到《针灸学》教学中后，使得抽象难讲的经络循行一目了然，功能难明的腧穴特性得以佐证，手法难显的刺灸补
泻客观呈现，玄妙难释的治病机理诠释尽然。
【关键词】针灸学；四特性；教学方法；教学手段
ＴｈｅＲｅｓｅａｒｃｈａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＴｅａｃｈｉｎｇＭｅｔｈｏｄｓＲｅａｒｍｉｎｔｈｅＱｕａｄｒｕｐＩｅ — ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ — ａｃｕｐｕｎｃｔｕｒｅ — ｄｉｄａｃｔｉｃｓ／ＬＩＵＭｉ，ＰＡＮＳｉ — ａｎ，ＺＨＡＮＧＧｕｏ－ｓｈａｎ，ｅｔａｌＪ／ＭｅｄｉｃａｌＩｎｎｏｖａｉｔｏｎｏｆＣｈｉｎａ。２０１４。１１（０９）：０８４ —
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ｅｘｉｓｔｓｏｂｊｅｃｔｉｖｅｌｙ；ａｃｕｐｏｉｎｔｅｄｕｃａｔｉｏｎｖｅｒｉｉｆｅｓｔｈｅｒｅｌａｔｉｖｅｐａｒｔｉｃｕｌａｒｃｈａｒａｃｔｅｒｏｆｔｈｅｆｕｎｃｔｉｏｎｏｆａｃｕｐｏｉｎｔｓ；ｍａｎｉｐｕｌａｔｉｏｎ
中医砻研究Ｚｈｏｎｇｙｉｙａｏｙａｎｊｉｕ《中国医学创新》第１Ｉ卷第９期（总第２９１期）２ｏ１４年３月
《针灸学》四特性教学方法及教学手段改革的研究和实践术
刘密① 潘思安① 张国山① 常小荣① 刘未艾① 黄洁① 娄必丹①
ｍｏｘｉｂｕｓｔｉｏｎａｎｄｉｌｆｌｉｎｇ／ｄｒａｗｉｎｇ，ｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎｏｆｗｏｎｄｅｒ￣ｌｍｅｃｈａｎｉｚａｔｉｏｎｏｆｔｒｅａｔｍｅｎｔｄｕｒｉｎｇｔｈｅ“ Ａｃｕｐｕｎｃｔｕｒｅ ”
ｃｏｎｎｏｔａｔｉｏｎｏｆｍｏｄｅｒｎｓｃｉｅｎｃｅ．Ｔｈｅｃｈｒａａｃｔｅｒｓａｒｅｍｅｉｄｒｉａｎｓｅｄｕｃａｔｉｏｎｆｕｌｌｙｕｎｆｏｌｄｔｈｅｄｙｎａｍｉｃｃｈａｒａｃｔｅｒｔｈａｔｔｈｅｃｉｒｃｕｌａｔｉｏｎ
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【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅａｉｍｅｄｔｏｗａｒｄｓｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｏｎａｓｐｅｃｔｓａｓｔｈｅｓｏｌｕｔｉｏｎｏｆｄｉｆｉｆｃｕｌｔｙｏｆｅｘｐｌａｉｎｉｎｇ
【摘要】本研究主要是针对《针灸学》教学中，如何解决经络循行抽象难讲、腧穴特异功能难明、刺灸补泻
手法难显、治病机理玄妙难释等难点疑点问题进行研究和实践。课题组在吸取最新针灸临床、实验研究成果的基
础上，建立了一套突出传统针灸学理论精髓、体现针灸现代科学内涵的针灸学四特性教学法，即经络内容教学。