【人教版】一年级上册数学《15的认识》优质精选1

人教版数学一年级上册
1-5的认识 比大小 练习
我是小小观察员
小组合作要求：
1.仔细观察教室里的物体，并用学 过的数字描述。 2.哪些物体的数量最多？哪些物体 的数量最少？用学过的符号描述。 3.组长记录。
回顾整理
要求：
1.独立整理； 2.独立整理完成后在小组内合作交 流并补充完善； 3.选择一个代表上台发言你们组的 交流成果。
分层练习、强化提高
1.用自己喜欢的方式表示出1、2、3、4、5。
（用手中的小棒摆一摆、用笔画一 画、说一说……）
我有1个嘴巴、2只眼睛 今天我吃了3块糖
今天读了4页故事书
一只手有5根手指头
……
2.在田字格中写一写1-5，比一比谁写得 最漂亮。
3.有几头 ？ ?
你还想数什么？
3头大象
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说：我和它们比，我最小。 说：我和它们比，我最大。
说：我站在这一组数的最中间。 说：我比长颈鹿小，比小猴大。
说：我比长颈鹿大，但比小蜗牛小。
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小猴是1 1<2 1<3 1<4 1<5
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4
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人教版数学一年级上册
谢 谢!
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1
2
4
5
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4.猜猜我是几？
它们各自代表着我们学习的1～5各数， 根据它们各自提供的信息，猜猜它们各是几？
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小蜗牛是5， 5>1 5>2 5>3 5>4
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长颈鹿是3
1<2<3<4<5 或5>4>3>2>1
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3
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小蝴蝶是2 1<2<3
3 小狮子是4
5 5>4>3
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5.下一个该涂什么颜色？涂一涂，数一数。
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