苏教版小学五年级数学简易方程课件
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大家好
巩固练习
1 下列属于方程的有（1）x+3，（2）5+6=11， （3）6+8，（4）2x –5=0, (5)x=5, (6)(x+3)(x-3)=0. • 解方程 （1）0.5x-3=5 (2)7=2x+5
(3)3x-2=2x+1
大家好
思考题：
水源透支令人担忧，节约用水迫在眉睫，针对居民用 水浪费现象，我市将制定居民用水标准，规定三口之家 楼房标准用水量，超过部分加价收费，假设不超标部分每 立方米1.3元，超标部分每立方米水费2.9元，某住楼房 住户的三口之家某月用水12立方米交水费22元，请你利 用方程求出我市规定三口之家楼房每月标准用水量为多 少立方米？
大家好
例1：解方程5x+8=68
解法一；
第一步，先把5x当成一个数，根据一个加数等于和减去另 一个加数，得5x=68-8。5x=60，第二步，根据一个因数等 于积除以另一个因数得x=12。
解法二；
第一步，看作方程两边同减去8，得 5x+8-8=68-8,5x=60 第二步，看作方程两边同除以5，得x=12.
大家好
课时目标：
简易方程
1 了解方程、方程的解和解方程的 概念。
2 会用代数式法解简易方程 。
大家好
引例：
初一（6）班有37名男生，百度文库成人数相同的两个队打篮球， 恰好余下3人当裁判，问每个队有多少人？
解法一：列算术法
两队的人数：37-3=34（人） 每队的人数：34÷2=17（人） 也可以列成（37-3）÷2=17（人）
解法二：列方程法
设每队有x人,由题意得2x+3=37， 解方程得x=17（人） 答：每队有17人。
大家好
引例：
初一（6）班有37名男生，分成人数相同的两个队打篮球， 恰好余下3人当裁判，问每个队有多少人？
前一种解法叫算术解法， 后一种解法叫代数解法。
大家好
概念复习：
方程 像2x+3=37 这样含有未知数的等式。 方程的解 使方程两边相等的未知数的值。 解方程 求方程解的过程。
大家好
小结： • 代数法解方程的两种手段： （1）方程两边同加上（或减去）一个适当的数。 （2）方程两边同乘以（或除以）一个适当的数。 2注意：只要口头检验；模仿课本解
题格式。
作业：课本P31 A组2，B组1
大家好
感谢莅临指导!
大家好
结束
大家好
巩固练习
1 下列属于方程的有（1）x+3，（2）5+6=11， （3）6+8，（4）2x –5=0, (5)x=5, (6)(x+3)(x-3)=0. • 解方程 （1）0.5x-3=5 (2)7=2x+5
(3)3x-2=2x+1
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思考题：
水源透支令人担忧，节约用水迫在眉睫，针对居民用 水浪费现象，我市将制定居民用水标准，规定三口之家 楼房标准用水量，超过部分加价收费，假设不超标部分每 立方米1.3元，超标部分每立方米水费2.9元，某住楼房 住户的三口之家某月用水12立方米交水费22元，请你利 用方程求出我市规定三口之家楼房每月标准用水量为多 少立方米？
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例1：解方程5x+8=68
解法一；
第一步，先把5x当成一个数，根据一个加数等于和减去另 一个加数，得5x=68-8。5x=60，第二步，根据一个因数等 于积除以另一个因数得x=12。
解法二；
第一步，看作方程两边同减去8，得 5x+8-8=68-8,5x=60 第二步，看作方程两边同除以5，得x=12.
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课时目标：
简易方程
1 了解方程、方程的解和解方程的 概念。
2 会用代数式法解简易方程 。
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引例：
初一（6）班有37名男生，百度文库成人数相同的两个队打篮球， 恰好余下3人当裁判，问每个队有多少人？
解法一：列算术法
两队的人数：37-3=34（人） 每队的人数：34÷2=17（人） 也可以列成（37-3）÷2=17（人）
解法二：列方程法
设每队有x人,由题意得2x+3=37， 解方程得x=17（人） 答：每队有17人。
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引例：
初一（6）班有37名男生，分成人数相同的两个队打篮球， 恰好余下3人当裁判，问每个队有多少人？
前一种解法叫算术解法， 后一种解法叫代数解法。
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概念复习：
方程 像2x+3=37 这样含有未知数的等式。 方程的解 使方程两边相等的未知数的值。 解方程 求方程解的过程。
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小结： • 代数法解方程的两种手段： （1）方程两边同加上（或减去）一个适当的数。 （2）方程两边同乘以（或除以）一个适当的数。 2注意：只要口头检验；模仿课本解
题格式。
作业：课本P31 A组2，B组1
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