概念教学比赛课件：基因的表达上课课件(好)

④ 理解密码 子和反密 码子的
概念
⑤ 突破翻译 的过程这 一重难点
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四、教学过程
3.归纳总结：转录和翻译的概念和比
较表
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五、板书设计
步骤
转录
翻译
场所
细胞核
质中的核糖体
模板 DNA的一条链
mRNA
原则 碱基互补配对，U代T
同前
条件
酶、ATP、 模板、原料
ATP、酶、模板 、原料、tRNA
课。
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四、教学过程
2.新课讲解
通过分析科学家的实验，结合层层梯进式 的提问、动画演示、图表分析等方法来突 破各个知识点，活跃课堂，达到教学目的 。
① 分析科学 家实验， 整体探究 基因表达
过程
② 析图比 较DNA和 RNA为转 录的学习 做铺垫
③ 突破转录 的过程这 一重难点
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• Marmur和Duty利用DNA－RNA 杂合技术、采用侵染枯草杆菌的 噬菌体SP8为材料进行实验。噬 菌体SP8的DNA分子由两条碱基 组成很不平均的链构成，其中一 条链富含嘌呤，另一条互补链则 富含嘧啶。因为嘌呤比嘧啶重， 因此富含嘌呤的“重”链与富含 嘧啶的“轻”链在加热变性后可 用密度梯度离心分开。实验者在 SP8侵染后，从枯草杆菌中分离 出RNA，分别与DNA的重链和轻 链混合并缓慢冷却。他们发现 SP8侵染后形成的RNA只跟重链 形成DNA—RNA的杂合分子。
结果
mRNA
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多肽链
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曾宝仪和她的妈妈
祖孙三代的鼻子
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第四章 基因的表达
蛋白质是生命活动的 _体__现___者和_承__担__者
性状的形成离不开 _蛋__白__质___(特别是酶) 的作用
__基__因__控制生物体的性状
基因_通__过__指__导__蛋白质_的__合__成__来_控__制__性状！
G
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A A T C AA T AG U UA
G
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A A T C AA T AG U UA G
G
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A A T C AA T AG U UA G U
G
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A A T C AA T AG U UA G UU
G
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A A T C AA T AG U UA G UU A
基因对性状 的控制
生物的变异
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知识目标
概述遗 传信息 的转录 和翻译
能力目标
培养合作 探究能力 ，学会运 用数学方 法分析碱 基与氨基 酸的对应 关系。
情感目标
体验基因 教 表达过程 学
的逻辑美
目 和和谐美， 标 养成事物
是普遍联 系的观点
2.
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3.教学重难点
重点 遗传信息转录和翻译的过程
难点 遗传信息的翻译过程
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二、说教学方法
课件动画
学案导学
启发提问
学生为主体
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引导思考
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三、说学习方法
新课标倡导探究式的学习理念
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四、教学过程
1
问题探究式导入
2
新课讲解
3
归纳总结
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四、教学过程
1.问题探究式导入
根据学生感兴趣的明 星母女照片设问，引 导学生探究，导入新
胞核和细胞质中均未发现有标记 的RNA。
• 在适当的时候，用这两组变形虫
进行核移植实验。将A组变形虫
的细胞核移植到B组变形虫的细
胞质中，将B组变形虫的细胞核
移植到A组变形虫的细胞质中，
分别进行培养观察。发现大部分
标记的RNA相继从细胞核中移入 细胞质中。
此实验能说明什么？
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科学研究三：
人教版必修2 第4章 第1节
基因指导蛋白质的合成
——教学设计思路
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1
目录
说教材
说教法 说学法
教学过程
板书设计
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2
一、说教材
人教版
生物必修2
遗传与细胞 进化
第4章
基因的表达
第1节
基因指导蛋 白质的合成
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3
1.地位与作用
基因的本质
高考必考内容之一
承上
基因指导蛋 白质的合成
启下
DNA
A A T C AA T AG
G
游离的p核pt课糖件核苷酸
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ห้องสมุดไป่ตู้ A T C AA T AG
RNA 聚合酶
G
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DNA与RNA的碱基互补配对：A——U；T——C；C——G；T—A
A A T C AA T AG UU
G
组成 RNA 的核糖核ppt课苷件酸一个个连接起来
25
A A T C AA T AG UU
§ 4.1 基因指导ppt课蛋件 白质的合成
15
回忆几个问题：
• ①蛋白质合成的场所是什么？ • ②基因主要存在于细胞的哪个部分？
遗传信息是 如何从细胞核传 到核糖体，从而 控制蛋白质合成 的？
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科学研究一：
• 1955年科学家曾用洋葱根尖和变形虫进行 实验，如果加入RNA酶分解细胞中的RNA， 蛋白质合成就停止，而如果再加进了从酵 母中提取出来的RNA，则又可重新合成一 定数量的蛋白质。
mRNA在细胞核中合成 A A T C A A T A G DNA
G
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A A T C AA T AG U UA G UU AU
G
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A A T C AA T AG U UA G UU AUC
G
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DNA
A A T C AA T AG U UA G UU AUC
RNA
G
形成的 mRNA 链，DNpApt上课件的遗传信息就传递到mRNA3上4
此实验p说pt课明件DNA和RNA是怎样的一种关系？19
小
结
• RNA与蛋白质合成有关
• RNA是在细胞核内合成的，可能与DNA有 关；并可以从细胞核内向细胞核外移动。
• RNA能与DNA两条链中的一条链的碱基互 补配对。
那么我们是否可以想象出基因控
制蛋白质合成的大致过程 ？
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基因控制蛋白质合成的过程， 可分为两个步骤
• 第一步是基因的遗传信息传递给RNA，此 步可称为“转录”；
❖第二步RNA移入细胞质通过指导蛋白质合 成来表达信息，此步可称为“翻译”。
基因
转录
RNA
翻译 蛋白质
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DNA的平面结构图
A A T C AA T AG T T A G AT AT C
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以DNA的一条链为模板合成RNA
该实验我们能得到什么样的结论？
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科学研究二：
• 1955年拉斯特（LasterGold）等
人做变形虫的换核实验。实验过 程如下：
• A组变形虫用同位素标记的尿嘧
啶核苷酸培养液来培养，发现标 记的RNA分子首先在细胞核中合 成；
• B组变形虫培养在未标记的尿嘧 啶核苷酸培养液中，变形虫的细