初一初一下册语文第二单元测试卷及答案

初一下册语文第二单元测试卷及答案

一、语言运用（20分）

1.下列词语中加点的字读音完全正确的一组是（2分）（）

A.气魄（pò）澎湃（bài）狂澜（lián）胡骑（qí）

B.肮脏（kēnɡ）祈祷（shòu）哽咽（yè）燕山（yān）

C.浊流（zhuó）阻抑（yì）曲调（tiáo）铠甲（kǎi）

D.炽痛（chì）亘古（ɡèn）默契（qì）可汗（kè hán）

2.下列各组词语中有错别字的一组是（2分）（）

A.机杼策勋怪诞田垄

B.蚱蜢红妆阻抑祈祷

C.霍霍溯气懊悔赚钱

D.哺育狂澜屏障山巅

3.下列词语解释有误的一组是（2分）（）

A.亘古：远古

谰语：没有根据的话

B.污秽：肮脏的东西

斑斓：灿烂多彩

C.怪诞：荒诞离奇

宛转：（歌声鸟鸣等）抑扬动听

D.炽痛：火烧的很痛

标志：笔直

4.解释下面加点的字。（2分）

（1）赏赐百千强（）（2）关山度若飞（）（3）双兔傍地走（）（4）出郭相扶将（）

5.将下面两句译成现代汉语。（2分）

（1）可汗大点兵

（2）愿为市鞍马

6.下面说法有误的一项是（2分）（）

A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》是南朝乐府民歌。

B.《土地的誓言》是面对土地发出的誓言。

C.李大钊中国共产党的创始人和早期领导人。

D.都德为法国作家，《最后一课》使我们深切感受到失去国土的人悲愤沉痛的心情。

7.依照要求默写。（2分）

（1）木兰代父从军的原因。

（2）描写边塞夜景的句子。

（3）有关黄河的诗句（一句即可）。

8.请你把吴钧的《山中杂诗》默写下来。（2分）

9.根据提示写出一个完整的句子。（2分）

一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以。一个人，可以碌碌无为地虚度光阴，也可以。

10.请你说说黄河是从哪儿发源，流到哪里的？黄河有多长？（2分）

二、阅读（40分）

（一）阅读下文，回答11~21题。

接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国

当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样①听讲过，他也从来没有这样②讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子③进我们的脑子里去。

……

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他__________身朝着黑板，__________起一支粉笔，__________出全身的力量，写下两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

11.选词填空。（2分）

①、②处应填（）

A.专心

B.细心

C.用心

D.安心

E.耐心

③处应填（）

A.装

B.填

C.塞

D.倒

12.请用“‖”把第一段划分为两个层次。（2分）

13.画波浪线的句子是一个比喻句，句中用“监狱大门”比喻，

“钥匙”比喻；这一句话的深刻含义是。（2分）

14.第二段中破折号的作用是（2分）（）

A.表示解释说明

B.表示意思的递进

C.表示意思的转折

15.韩麦尔说法国语言是世界上最美的语言，因为（2分）（）

A.因为法国语言确实是世界上最美的、最明白、最精确的语言。

B.因为学生不了解，特意强调学习法语的重要。

C.是出于对祖国语言的无比热爱。

16.小弗郎士觉得老师今天讲的“挺容易，挺容易”是因为（2分）（）

A.韩麦尔先生讲的内容十分简单。

B.小弗郎士今天注意听讲。

C.韩麦尔今天讲的特别明白。

D.小弗郎士是带着深厚的感情全神贯注地听讲的。

17.小弗郎士称韩麦尔为“可怜的人”意思是（2分）（）

A.对韩麦尔即将失业感到可怜。

B.对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。

C.对韩麦尔不但成了亡国奴，而且连从事几十年的法语教学都被迫终止的处境的同情。

D.对亡了国当了奴隶的一种伤感。

18.这段文字对韩麦尔先生进行了哪些描写？（2分）

19.在文中空白处填上恰当的词，并说明其作用。（2分）

20.找出表现韩麦尔先生内心极度悲愤的词语，简要分析它的表达作用。（2分）

21.“使出全身的力量”这句话，表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？（2分）

（二）阅读下文，完成22~27题。

军刀

不是军人，我却拥有一把军刀。不是真正的军刀，却是真正的好刀。准确地说是一件金属雕塑作品：它追摹当年喜峰口大刀队的壮烈，使金属获得物质之上的品质。

军刀出自一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汉，宋哲元将军二十九军之后裔。雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑家淮河酒，钢刀遇到酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品。砰一声插在我俩之间的桑木方桌上。军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成北方的河。遥隔酒河，他给我讲了一则关于军刀的故事。

1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回包围。宋哲元将军决心

把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精工良匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队。充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五百男儿巍巍列队，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出磔磔雷韵。一个、一个、一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得象是刚刚抽叶的红高粱，抚摩他们的肩膀，仿佛抚摩黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪，长城，一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想，如果不是日本侵略，他们当是在垄亩间劳作？还是在学堂里习字呢？如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正倚在五百扇门边，殷殷瞩盼着五百个孩子回家吃饭吗？可是如今……想到这里，宋哲元突然停下了脚步。为什么停下脚步，他自己也不

知道。他只是觉得，面对这个士兵有话要说。

大额头，方嘴唇，一幅聪慧与质朴的自然组合——宋哲元心怦然一动。