2014年中考议论文阅读复习-正稿

2014-6-9
3.摘录法。 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围 绕中心论点提出几个分论点。 如《怀疑与学问》中：中心论点：“学者先要会 疑”“学则须疑”。 分论点①：怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步 骤。 分论点②：怀疑是从积极方面建设新学说启迪新 发明的基本条件。区别中心论点和分论点要明确
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②有的题目是由并列短语构成的，论点则是二 者之间的关系。如“敬业与乐业”——“敬业与乐 业的关系是什么”？文中回答二者关系的句子便是 论点。（思考格式：标题+“的关系是什么”）
③有的题目是由偏正短语构成的，在题目上加 “是什么”，文中回答的句子便是论点。如“成功 的秘诀”——“成功的秘诀是什么。” （思考格式：标题+“是什么”）
论据的类型： 事实论据、 道理论据
。
常见论证方法： 举例论证 、 道理论证 、 对比论证 、 比喻论证 。
议论文结构方式：
提出问题 、分析问题、 解决问题 。
论证的方式： 立论 、 驳论 。
作者对所议论的问题（事件， 现象，人物，观念等）所持 的见解和主张
议论文一般只有一个中心论点，有 的议论文还围绕中心论点提出几个 分论点，分论点是用来补充或证明 中心论点的，只要研究这些论点的 关系，就可以分出主从 。
无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者
的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证
明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明
的那个观点，这个观点未必是全文的中心论点。
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【答题格式】这是××××论据，在
文中起着证明××××（如果有分论点， 则写出所证明的分论点，否则写中心论
点）论点的作用。
1、归纳和找出文章的论点或是中心论点 2、论点是怎样提出来的 3、辨别是何种论据，补充和论点内容一致的论据 4、辨别所提供的论据是否可以作为证明论点的论据，并 说明理由。 4、体会句中加点词的准确性 5、判断某段、某句采用什么论证方法 6、分析某种论证方法在文章中的作用 7、写出本文的论证思路 8、分析过渡句，或者是起始句、结尾句的作用 9、链接材料，用文中观点来分析材料中的现象或劝导材 料中的人物。
是支撑论点的材料，是作者用来证明论 点的理由和根据 。 ①事实论据——包括历史事实、故事、现实 生活中的事例、社会中存在的现象等。 ②道理论据——据指经过人们实践检验的， 为社会所公认的正确理论，包括社会科学理 论，如哲学理论，自然科学原理、定理、公 式及广为流传的谚语、格言、警句等。
运用论据来证明论点的过程和方法
【实例】：有人认为，本文的主要观点与孟子的“故 天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”有异 曲同工之妙。你是否同意？请简述理由。（4分）
同意1'。本文的主要观点是把疼痛看 作一种幸福，它将带给我们的必将是成功 与快乐1'。孟子的观点是说明艰苦磨练是 造就人才的必要条件1'。二者都是论述只 有经历苦难，才能获得成功的道理1'。所
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【答案】用三位成功人士的真实情况证明：
一个人的成功，是基础条件、机遇希望、家庭背
景、天赋经历等诸多主客观条件相互作用的结果，
成功人士的成功不能复制。列举两项调查研究是
为了证明：在天赋、智慧、机遇、能力、勤奋、
斗志、毅力等十几个成功要素中，排在第一位的
是勤奋。
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方法指导
表示总结性的词 语：所以，总之， 因此，由此看来， 归根结底……
方法指导
论点，是作者对所论述问题持的观点、态度， 是一个表明是非态度的肯定陈述句。通常不用比喻、 否定、反问、设问、疑问等句式。怎样准确找出中 心论点呢？ 确定文章中心论点的方法有： 1.位置法： （1）从题目入手 ，捕捉文章中心论点。 ①题目是一句话的即为观点。题目是中心论点 有这样两个原则：①该题目必须为肯定句；②该题 目必须为判断句。
1、把握中心论点 2、辨析论据类型，分析其作用 3、辨析论证方法及作用 4、理清思路分析文章结构 5、分析议论文的语言特色 6、联系实际，开放拓展谈看法
议论文三要素：
、_
、
。
论据的类型：
常见论证方法 ： 、
、
。
、
、
。
议论文的一般思路： 论证的方式： 、
、 。
、
。
议论文三要素：论点 、论据 、论证 。
1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事 例证明论点； 2.道理论证(引用论证)：古今中外名人的名言 警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对 比，在对比中证明论点； 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明 论点。
论点——证明什么 论据——用什么来证明 论证——怎样证明
2014-6-9
【答题格式】一般为：人物+事例+简 短评价；补写道理论据那就要补写一句 与论点相关的名言警句、公理、俗语或 诗词等。
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鉴别论据是否可以证明论点
方法步骤：
1.先看所提供的论据主要用来证明什么问题。
2.再看本文所要证明的是什么问题。
3.两者在证明的问题上是否达成一致。 4.根据是否一致，明确表态，并阐明理由。
议论结构方式：
提出问题→分析问题→解决问题
1、立论：对一定的事件或问题从正 面阐述作者的见解和主张的论证方法 2、驳论：就一定的事件和问题发表 议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解 或主张，树立正确的观点
一、怎样找中心论点
1、形式：一个完整的简洁明确的句子
2、要看文章的标题
3、常出现的位置 ⑴标题揭示⑵开头提出⑶ 议论过程 中鲜明提出 ⑷结尾归纳 ⑸ 文章中 没有提出，需读者自己归纳 注意区分论题与论点 4、通过论据反推论点
以具有异曲同工之妙。
（二）论据作用
典例剖析
例：（’12郴州）19题：本文写了三位成功人士 的真实情况，作用是什么？列举两项调查研究的作用 又是什么？（2分）
2014-6-9
【文章摘选】 殊不知，这个传说中的故事，该是以讹传讹的产 物。真实的情况是：爱因斯坦在上小学时学习成绩优 异，而不是后来认为的劣等生。„„爱因斯坦12岁就 开始自学微积分了。 „„盖茨的书不会告诉你他父母是IBM董事，是 他们给儿子促成第一单大生意；巴菲特的书只会告诉 你他8岁就知道去参观纽交所，但不会告诉你是他国 会议员的父亲带他去的，由高盛董事接待的。”„„
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（2）从开头和结尾入手， 捕捉文章的“中心句”。 论点在文章开头点出的，即所谓开宗明义、开门 见山地提出论点。论点在文章结尾点明的，大多有 表总结性的词语，如“所以、总之、因此、总而言
之、归根结底„„”往往先提出分论点，层层论述，
再结尾处归纳出中心论点。
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（3）看中间，提炼论点。 有的文章在中间提出中心论点。如《敬业与乐业》 开篇先引用《礼记》《老子》中的“敬业乐群”“安 其居、乐其业”，然后才引出中心论点：“我确信 ‘敬业乐业’四个字 ，是人类生活的不二法门”。 2.通过论据反推论点。 分析论据，无论是事实论据还是道理论据，都 是为证明论点服务的，看它证明什么问题，肯定什 么，支持什么，即可得出文章的论点。
答好这类题需要掌握以下方法：
1.分清事实论据和道理论据。 事实论据包括有代表性的事例、确凿的数
据、可靠的史实等，所用的事例可以是具体的， 也可以是概括的。道理论据一般包括人们公认 的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、 定理等。
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2.论据的作用。
分析论据的作用一定要和论点联系起来。因为论 据是用来证明论点的材料，故论据必须和论点一致。
分论点是用来补充或证明中心论点路为：提出问题——分析 问题——解决问题，“提出问题”即提出论述的对 象，“分析问题”即对论述对象进行全面而深入的 论证，“解决问题”即对全文进行总结，提出中心 论点。由此可见，通过对议论文写作思路的分析， 往往也能找到中心论点的“踪迹”。
由主到次的书写顺序。
2. 分析论证方法的作用，具体情形如下：
（1）举例论证：通过列举具体的事例加以论
证，从而使论证更具体、更有说服力。
【答题格式】使用了举例论证的论证方法， 文章列举了××××的事例，具体地有力地 证明了××××的论点（如果有分论点，则 写出它证明的分论点，否则写中心论点），
从而使论证更具说服力。
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（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论 点，使论证更概括更深入。
【答题格式】使用了道理论证的论证方法，引用 ××××，证明××××的论点，进而证明了 ××××的论点（分论点或中心论点），增加了权威 性，增强文章说服力。
（3）比喻论证：通过比喻进行证明，使论 证生动形象、浅显易懂。
【答题格式】使用了比喻论证的论证方法，将 ××××比作××××，生动、形象地证明了本文 （段）„„的论点，从而把抽象深奥的道理阐述得生 动形象、浅显易懂。
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（4）对比论证：对比论证的作用就是突出 强调什么论点。
【答题格式】使用了对比论证的论证方法，作者 把××××与××××对比，使之形成鲜明对照，突 出强调了××××的论点。
（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体
的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权 威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用 要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数 据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人
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三、怎样分析论证方法
• 1.辨别论证方法，可从最常见的方法入手， 按举例论证——比喻论证——对比论证— —道理论证的顺序进行排除，这样可以快 速确定且保证万无一失。 但要注意的是论 证方法的运用不是单一的，而是两种或多 种方法兼用。包含文章内容较多、篇幅较
长的且鲜明地论证了论点的自然是主要的 论证方法，反之则次之。在答题时要把握
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【思路归纳】首先阅读文章，找出举例的三位名 人故事，分析分别讲了他们的什么事迹。文章讲了 爱因斯坦小时候学习成绩、盖茨的成功有父母的帮 助、巴菲特的父亲是国会议员，带他去参加纽交所。 得出他们的成功有自身、家境、经历等各方面原因。 这三位名人的事迹是本文的事实论据，而本文的结 构是“分——总”式。因此论据的目的就是证明对 这三个论据总结的观点。即下面总结段的内容。 列举两项调查研究是属于道理论据，可先提取 论述中的关键词“勤奋努力”“埋头学业”“潜心 科研”，再通过第二个调研“同样”“表明”可知， 两项调研的目的是“表明”后的观点。
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方法指导
补写论据一定要围绕文章的论点展开，论据要 真实、可靠、典型。论据所证明的道理要与文章 观点一致。如果是为文章补充事例论据，要求是： ①补充的论据必须是历史上出名的人的事例，且事 例真实、可靠。②补写的事例论据必须与文章观点 一致。③补充道理论据时，要引用具有权威性的名 言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完整 准确，不可张冠李戴，不可断章取义。
佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性， 吸引读者阅读兴趣。
2014-6-9
【答题格式】使用了引用论证的论证方法， 通过引用××××证明××××的观点，使 论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者 阅读兴趣）。
注意：在辨别文章使用了哪种论证方法时，
其中，举例论证比较好辨别。道理论证一般引 用了名人名言做论据。比喻论证指论证的语句 采用了比喻这种修辞手法。对比论证一般需找 出正反两方面的论述。
2014-6-9
二、怎样分析论据
典例剖析
（一）补充论据 例：（’12长沙）18题：请仿照第②段画波浪线 的句子补一个事实论据，不得照抄原文中的示例。 （3分）
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【思路归纳】首先明确要补写的是个事实论据， 再是要根据画线句仿写，就是句式结构大体要和原文 句式基本一致，为“xx(人名)+xxx(修饰词)+xxx(事 迹)，偏偏xxx(修饰词)+xxx(不幸的原因)，遗憾！” 举事实论据要以名人的事情为例，由画线句后的“历 史上”三字可知必须是历史名人，最后照画线句的形 式仿写即可。 【答案】示例：诸葛亮忠心耿耿爱君爱国，偏偏 遇上扶不起的阿斗，遗憾！
2014-6-9
四、怎样分析议论文语言
议论文语言严密性的把握。议论文的语言 的特点：准确，严密，简洁，鲜明。这样的题 型同样需要分四步走：
①判断,一般是不能删 ②解释这个词语在这句话中的含义, ③比较：即删掉这个词语与没有删掉以前的区别， 一定要结合具体的句子进行分析，意思变为 “„„”，与实际不符，不符合客观现实，使文章 的论述不够严谨等。 ④结尾一定要有这样的句子：这体现了议论文语 言的准确性与严密性。 加上“可能”表示不确定，去掉就变成了“一 定”，太绝对化，一定要结合语句去作具体分析。