比较线段的长短

1.42米
1.49米
方法二:两位同学站在同一地面上,比较两位同 学头顶的高度.
怎样比较两条线段的长短？
探 索 新 知
方法1:度量法
用刻度尺量出两条线段的长度，再进行数量
大小的比较。
刻度尺
形
转化
数
方法2:重合法（工具：圆规） 练习:比较两条线段的大小
，则点M有什么特点？
如图，点M 把线段AB分成相等的两条
这节课你学会了什么？ 1.线段的基本性质：两点之间线段最短。 2.两点之间的距离：两点之间线段的长度。 3.线段的两种比较方法：叠合法和度量法。 4.线段的中点的概念及表示方法。
作业
作 业 课本第112页，习题4.2，知识技能，1、2. 布 置
两点之间线段的长度，叫做这两
探 索 点之间的距离. 新 知
下列说法错误的是（C ）.
A、A、B两点间的距离为2cm；
探 B、A、B两点间的距离是线段AB的长； 索 C、A、B两点间的距离是线段AB； 新 D、线段AB的中点M到A、B两点的距离相等. 知
如何比较两位同学的身高?
方法一:分别量出两位同学的身高.
探 线段AM与BM，点M 叫做线段AB的中点. 索 这时AB=2AM=2BM. 新 知
在纸上画一条线段，你能动手折出线
段的中点吗？
【课堂练习】 1、已知线段AB= a 延长线段AB到C，使BC=b,若
E为AB中点，F为BC中点，求EF的长度．
解：EB=1／2AB= 1／2a BF= 1／2BC= 1／2b EF=EB+BF=1／2a+1／2b
下面三条线路中哪条最短?
如图，从A地到C地有四条道路，如果
你想从A地到C地，你会选择那一条？
探
这说明了一
索
个什么道理？
新
知
两点之间的所有连线中，线段最短. 两点之间，线段最短.
把一段弯曲的公路改为直路，可以缩短路
程，其ห้องสมุดไป่ตู้由是（A ）.
巩 A、两点之间，线段最短； 固 B、两点确定一条直线； 练 C、线段有两个端点； 习 D、线段可以比较大小.