第六章 口腔健康教育与口腔健康促进(内容参考)

打印本页第六章口腔健康教育与口腔健康促进[题目答
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一、A1
1、口腔健康调查一般不用
A.菌斑指数
B.牙周病指数
C.CPITN指数
D.牙龈指数
E.简化口腔卫生指数
【正确答案】：B
【答案解析】：
2、口腔健康教育的方法不包括
A.课堂教育
B.个别交谈
C.小型讨论会
D.大众传播渠道
E.组织社区活动
【正确答案】：A
【答案解析】：口腔健康教育一般采取四种教育方法。

（1）个别交谈：口腔专业人员就口腔健康问题与预防保健问题与就诊患者、单位领导、儿童家长、社区保健人员等进行交谈、讨论。

由于此方式是双向的信息交流，交谈的针对性强，讨论比较深入，效果好。

（2）组织小型讨论会：社区座谈会、专家研讨会、专题讨论会、听取群众意见会等。

参加者除口腔专业人员、决策者之外，应广泛吸收不同阶层的群众。

（3）借助大众传播媒介：通过报刊、杂志、电视、电影、广播、街头展板与宣传橱窗等传播口腔健康信息，反复强化公众已有的口腔卫生知识，干预不健康的行为。

大众传媒的优点是覆盖面大。

能较快地吸引公众注意力，使之集中到有待解决的口腔健康问题上来。

（4）组织社区活动：城市街道、农村乡镇和社会团体与单位（企业、学校、机关）的有组织活动，使人们提高对口腔健康的认识，引起兴趣，产生强烈的口腔健康愿望，强化口腔健康服务资源的利用。

【该题针对“口腔健康教育的方法”知识点进行考核】
3、口腔健康教育材料要具有
A.科学性、准确性、知识性、针对性
B.科学性、准确性、知识性、实用性
C.科学性、实用性、知识性、针对性
D.准确性、知识性、针对性、实用性
E.科学性、准确性、实用性、针对性
【正确答案】：A
【答案解析】：口腔健康教育信息应强调准确和严谨，应体现最新科学研究成果，对目标人群与口腔疾病有较强的针对性。

特别是大众传媒在传播口腔健康信息时应慎重，防止不准确的信息误传。

在组织大型口腔健康教育活动中，更应重视教育信息的科学性、准确性与知识性。

4、WH0的2010年的口腔健康目标中65岁及以上的老年人无牙颌率
A.<1％
B.<2％
C.<5％
D.<10％
E.<15％
【正确答案】：C
【答案解析】：2010年全球口腔健康目标
5～6岁：90%无龋。

12岁：龋均（DMFT）不超过1。

15岁：至少有5个牙周健康区段，其余CPI记分为1或2。

18岁：无因龋病或牙周病而缺失之牙。

35～44岁：无牙颌不超过2％；90％至少保持20颗功能牙，CPI记分为4不超过0. 1个区段。

65～74岁；无牙颌不超过5％；75％至少保持20颗功能牙，CPI记分为4不超过0. 5个区段。

DMFT=龋、失、补牙面之和/检查人数。

5、WH0的2010年的口腔健康目标中18岁青年保持上下牙列完整率应是
A.70％
B.75％
C.80％
D.90％
E.100％
【正确答案】：E
【答案解析】：2010年全球口腔健康目标
5～6岁：90%无龋。

12岁：龋均（DMFT）不超过1。

15岁：至少有5个牙周健康区段，其余CPI记分为1或2。

18岁：无因龋病或牙周病而缺失之牙。

35～44岁：无牙颌不超过2％；90％至少保持20颗功能牙，CPI记分为4不超过0. 1个区段。

65～74岁；无牙颌不超过5％；75％至少保持20颗功能牙，CPI记分为4不超过0. 5个区段。

DMFT=龋、失、补牙面之和/检查人数。

【该题针对“第六章单元测试”知识点进行考核】
6、口腔健康调查的数据整理包括
A.收集数据并分析
B.核对数据并分析
C.将数据分组整理
D.核对、分组、计算数据
E.统计结果
【正确答案】：D
【答案解析】：口腔健康调查的数据整理工作一般分三步：
1）核对：首先是对所有数据进行认真核对。

资料收集以后，对调查表中的每一个项目都要仔细检查，一般项目中的性别、年龄、职业是否相符，口腔健康状况项目中是否有缺漏，有无不符合逻辑的错误，一经发现，需要及时纠正，以保证分析的结果不致发生偏差。

（2）分组：分组就是把调查资料按照一定的特性或程度进行归类。

常按不同地区及不同人群的特征，如性别、年龄、城乡、种族等分组。

也可按照某种疾病的患病严重程度进行分组，常见的如：按患龋牙数或牙周袋深浅分组。

分组是口腔流行病学调查中进行统计分析的关键一步。

在“同质”条件下进行恰当的分组可以正确反映疾病的流行特点，提示各种影响流行的因素，并能建立病因假设，而不恰当的分组可能会掩盖许多有用的信息。

（3）计算：资料分组后，就可以清点每组中的频数。

人工整理时，可用计数法，将每一组中的频数相加。

人工整理花时多，且误差大，尤其是在进行大规模的口腔流行病学调查时，变量多达几千万或更多。

资料整理十分困难，因此，在有条件的地方可以使用计算机整理。

计算机整理可以借助各种数据库软件，如Epiinfo等软件对于口腔流行病学研究非常有用。

【该题针对“第二章单元测试”知识点进行考核】
7、在口腔健康调查的问卷调查项目中不包括
A.口腔卫生习惯
B.龋病
C.饮食情况
D.就医行为
E.口腔卫生知识
【正确答案】：C
【答案解析】：
8、口腔健康调查方法中没有
A.普查
B.随机调查
C.抽样调查
D.预调查
E.捷径调查
【正确答案】：B
【答案解析】：
9、在预防新技术培训班，老师介绍了非创伤性修复治疗，学员们对这项技术错误的认识是
A.者易于接受
B.不需要牙钻
C.医生容易操作
D.充填材料可以释放氟离子
E.适用于浅、中、深龋洞
【正确答案】：E
【答案解析】：创伤性修复治疗指使用手用器械清除龋坏组织，然后用有黏结性、耐压和耐磨性能较好的新型玻璃离子材料将龋洞充填。

适用于恒牙和乳牙的中小龋洞，能允许最小的挖器进入；无牙髓暴露，无可疑牙髓炎。

10、在口腔健康调查前，流调组成员讨论要采取各种方法尽量减少误差和偏倚，但不能完全避免的是
A.选择性偏倚
B.无应答偏倚
C.抽样误差
D.测量偏倚
E.回忆偏倚
【正确答案】：C
【答案解析】：影响口腔健康调查结果真实性的因素主要有随机误差和偏倚。

随机误差是在抽样调查过程中产生的变异，由于机遇不同所造成，不能完全避免。

11、口腔预防工作者在研究学龄儿童口腔保健问题时，有人提出首先要做的并得到一致同意的是
A.分析目前存在的问题，找出原因
B.收集口腔健康状况的资料。