学会合作微课

《大家一起来》微课教学设计

教学目标：

知识目标：了解合作的含义及合作在社会生活中是普遍存在的。

能力目标：锻炼和培养学生的合作意识和技巧。

情感态度与价值观目标：体验与人合作对自己的成长有好处。

教学重点

体验在集体活动中分工与合作的重要性，在有趣的活动中体验合作成功的喜悦，从而初步学会合作的方法。

教学难点

培养学生的合作意识和技巧

教具准备

多媒体课件、泡沫垫、瓶子、乒乓球、图画、蜡笔

教学过程

视频导入，理解合作

谈话引入：孩子们，你们喜欢动物吗？（喜欢）今天老师给大家带来了一群动物朋友，来，我们一起和它们打打招呼吧！（师做手势，带领学生问好）小蚂蚁，你们好！）

1、播放视频“团结的力量”，引出合作的含义

PPT播放视频

师：（看视频，停）瞧，小蚂蚁玩得多开心啊！可-是-大麻烦来了，接下来会发生什么呢？（PPT继续播放）

师：看到这里，你们知道蚂蚁它们这么小的身体为什么能成功地打败庞大的食蚁兽吗？

生1：因为他们很团结

生2：因为懂得互相帮助，团结起来才可能打败食蚁兽

生3：因为他们懂得合作

师：是啊，它们互相帮助，团结一致，一起打败了食蚁兽。像这

样，大家互相配合、联合行动完成一件事，这就叫合作。（板书：合作）

师：孩子们，视频中的小蚂蚁如果没有同伴们的配合，结果会怎样呢？

生：小蚂蚁就会被食蚁兽吃掉

小结过渡：所以，我们做事情时大家的（师指着板书合作二字，由生齐说合作）是非常重要的。今天，老师准备了几个闯关游戏，让我们大家一起在游戏中学习怎样合作吧！（板书：学会）

（设计意图：通过蚂蚁团结打败食蚁兽的视频，让学生理解合作的含义）