岭南音乐戏曲文化

原来沙湾 还有这样 的来源啊！
2012/04/08 18：06
我参观了三稔厅，从那里了解到“流水行云弹粤韵，凉风 秋月谱南音”说的就是“何氏三杰” 。说到“何氏三杰” 的创作，位于沙湾安宁西街的“三稔厅”绝对是一个不可 不提的地方。三稔厅是沙湾何氏留耕堂族中富户何高尧建 起的小宗祠，而正是这面积仅200平米的小地方，成为何 氏家庭音乐创作的重要“据点”。
——成果展示
资料的搜集…………………………………3
实地考察……….......................................8
总结成长与体会…………………………..13
资料的搜集
岭南音乐的定义
• 粤曲与粤剧一样，是省港澳、珠江三角洲
地区以及西江流域一带人民群众爱好的艺 术品种。广义上粤曲是指广东省内的各个 曲艺品种，如粤曲演唱、木鱼、龙舟、南 音、粤讴等以及潮州歌册、客家板歌、惠 东渔歌等等。但通常所说的粤曲是指粤曲 演唱，或称广东曲艺。
何少霞

“何氏三杰”指的是沙湾人何 柳堂、何与年及何少霞。而 何少霞(1894—1942)就是其 一。她自幼受堂叔何柳堂、 何与年的影响，酷爱音乐， 精通琵琶，同时也擅长二弦、 南胡等乐器。上世纪30年代 前后是他最活跃的创作期， 先后创作了《陌头柳色》、 《将军试马》等优秀的广东 音乐，为广东音乐发展创下 不凡功绩 。
总结与成长体会
这次活动让我掌握发现问题和提出问题的方法、分析和解
决问题的方法、搜集和加工信息的方法、表现和创造的方 法、交流与合作的方法，使我终身受益。活动注重培养了 学生的自主性、独立性、创造性，发展了我们的个性，并 注重培养学生对他人、对社会的责任感及互帮互助的团队 精神。课前组织搜集，根据自己的爱好自由组成小组，选 一个责任心强的同学作为组长，落实组员的任务。制定简 单的小组计划，使学生有目的、有计划地办事，统筹安排， 提高效率。通过学习来的教学实践，我发现平时学习中的 点滴渗透是很重要的。 在选题之前，我们的沙湾正好举行了飘色。我们选择自己 喜欢的一项或多项研究主题进行第一次的自主探究。通过 自己的努力，收集到了不少的资料。他们汇总了收集到的 资料后，又将资料进行了分类，也就进入了合作探究阶段。 我们自由加入了喜欢的探究小组。组员聚集到了一起，展 开讨论、进行分工。 我们一起搜集到的大量的资料进行了整理得出了以下几 个结论：岭南音乐的构成是由多方面的因素构成的，而在 这里岭南人又创作出了许多的乐器和音乐，其中以沙湾音 乐等音乐组成了一个新的流派——岭南音乐，在新时代的 今天起了不同寻常的作用。
下面就欣赏一段音乐吧！
分飞燕
雨打芭蕉
听过音乐后相信大家对岭南的音乐 有一定的认识了吧 接下来我就去了沙湾，来探访沙湾 古镇的音乐发展
源自文库地考察

我们首先 来到了沙 湾文化中 心了解了 沙湾音乐 的形成历 史

我们在那里了解到沙湾的音乐 源于宋代，经历宋、元、明、 清四朝，历时六百余载。广东 音乐何氏典雅派，以中原音乐 为根，以民间艺术、歌谣等为 营养，经过数代人的努力，不 断的演变，时至本世纪二十年 代末，才独树一帜，成为广东 音乐较有影响的一大流派—— 沙湾音乐。
接着我们去了实地考察，了解了沙湾音乐的起源和发展，
还有沙湾音乐和岭南音乐的关系是密不可分的。正因为 有沙湾的何氏三杰为首的一大批人才，才造就出了我们 熟悉的岭南音乐体系。这不但加深了我对沙湾甚至岭南 音乐的认识，还增加了课外知识的拓展。 最后我们制做了PPT给这门课程交了一份答卷这是我们 的荣幸和能力的肯定，也是我在这门课程的学习中的到 了许多启示和收获 我觉得这次活动最大的收获是了解了我们身边的岭南音 乐和我们的习以为常的岭南民间艺术的构成和对他有较 深刻的认识，还有的是这次活动锻炼了我的发言的能力 和交流能力对我们以后的的生活和学习是很有帮助的。 所以我们以后要多发现生活中的知识和知识的一种互通 和相溶这就是我的启示了。
• 至于粤剧粤曲名家，则数之不尽。香港是粤
剧粤曲的主要阵地之一，在香港，则有新马师 曾、陈锦棠、何非凡、陈非侬、梁醒波、关海 山、麦炳荣、靓次伯、梁汉威、罗家英、尤声 普、阮兆辉、罗家声、余丽珍、谭兰卿、邓碧 云、凤凰女、白雪仙、任剑辉、芳艳芬、李宝 莹、盖鸣辉等。而在广州，目前，红线女、罗 品超、罗家宝等老艺术家仍活跃在舞台或仍在 关心支持粤剧事业，卓有成就的新人亦辈出， 如丁凡、陈小汉、欧凯明、梁耀安、黎骏声、 彭炽权、何华栈、黄伟坤、卢秋萍、林锦屏、 倪惠英、陈玲玉、郭凤女、曹秀琴、叶幼琪、 黎佩仪、李敏华、李池湘、蒋文端、琼霞、梁 玉嵘、苏春梅等。