5.4身高的变化
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主讲:
身高的变化
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学习目标
1.在实际情境中,学会使用复式折线 统计图来描述数据。
2.根据具体的问题,能选择适当的统 计图表示数据的不同特征。
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学习目标
3.感受统计在生活中的应用,增强统 计意识,发展统计观念。
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情景导入
下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均 身高的记录表。
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
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探究新知
下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高 的记录表。
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一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图 身高/cm
(2)李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势? 谁的进步幅度大? 答:都呈逐步上升的趋势,但上升的情况不同。 李欣是稳步上升,刘云忽高忽底。
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易错提醒
有一种树莓的生长期为5个月,最适宜的生长温度 为7~10℃之间,这种植物适合在哪个地方种植? 甲乙两地月气温见如下统计图
这种植物在甲乙两地都适合种植。
129 65
150
· ·
时间/届
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94
· ·
93
·
54
96
· · ·
63
9
10
11
12
13
14
典题精讲
2.根据下面的统计图,回答问题。
(1)李欣和刘云第1天的成绩相差多少?第10天呢? (2)李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势? 谁的进步幅度大?
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典题精讲
( 170) ( 160)
● ●
全市男生平均身高
淘气身高
154 153
( 150) 138 130●
145
● ●
( 140)
143
● ●
( 130) 124●
● ●
135
130
( 120) 118 ( 110 ) 115
122
●
一
二
三
四
五
六
年级
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探究新知
根据统计图,回答下面的问题。 一、四 (1)淘气的身高在 _____年级与全市男生
解题思路:
横轴上表示的是时间,纵轴上表示的是成 绩;蓝色的代表是李欣,红色的代表是刘云。
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典题精讲
2.根据下面的统计图,回答问题。
(1)李欣和刘云第1天的成绩相差多 少?第10天呢?
答:第1天相差1次,第10天相差2次。
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典题精讲
2.根据下面的统计图,回答问题。
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学以致用
⑴李老师所教两个班中哪个班 的数学成绩好一些?你是如 何比较的? ⑵按分数段整理数据,并制成 条形统计图。
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学以致用
⑶如果90分以上(含90分)算优秀,那么两个班的 优秀率分别是多少? ⑷估计两个班的平均分哪个班会高一些?说一说你 的依据是什么? ⑸再说说你认为哪个班的数学成绩好些,并说明理
因为折线统计图可以很容易地看出 数量增减变化的情况,可以把两个单 式折线统计图合并成一个统计图观察。
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典题精讲
金牌/枚 22 0 200
180 160
第9~14届亚运会中国和韩国金牌情况统计图
中国 韩国
183
·
137
140 120 100 80
60 40 20 0
61 28
· ·
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探究新知
笑笑想比较甲、乙两班10名同学的身高情况, 看看有什么不同。
可以怎样比较?与同伴交流。
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探究新知
下面是两个班各10名同学的身高。按 照你的方法比一比。(单位:cm) 甲班: 132,155,134,147,164,159,143,154,153, 155 乙班: 148,152,147,149,148,149,143,153,152, 154
ຫໍສະໝຸດ Baidu
由。
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课堂小结
大家有什么 收获?
1.复式折线统计图,可以更方便地分析两 个数量增减变化的情况。
2. 复式折线统计图与单式统计图的制作方法大体相 同,都是先找到点,再写数值,最后连线。
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易错提醒
错解分析: 虽然两地都有气温在7~10℃,但是必 须是连续的5个月,甲地没有连续的5 个月,因此在甲地不合适。
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易错提醒
有一种树莓的生长期为5个月,最适宜的生长温度 为7~10℃之间,这种植物适合在哪个地方种植? 甲乙两地月气温见如下统计图
这种植物适合在乙地种植。
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典题精讲
1.如果要看出两个国家各届亚运会所获 金牌数的变化情况,该怎么办?
第9~14届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表.
枚数 届数 国家
9
10
11
12
13
14
中国
韩国
61
28
94
93
183 137 129 150
54 63 65 96
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典题精讲
1.如果要看出两个国家各届亚运会所获 金牌数的变化情况,该怎么办? 解题思路:
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学以致用
1.我的身高变化。 (1)调查自己一至六年级的身高和所在地区男生(女生) 的平均身高,填一填。
(2)根据上面的数据,完成下面的统计图。
(3)将自己的身高与本地区男生(女生)的平均身高比一 比,说一说你有什么发现。
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学以致用
2.李老师教两个班的数学课,下面是他记录的某次测试两个 班数学成绩情况。(单位:分)
三 年级与 平均身高水平差距最大,在_____ 全市男生平均身高水平差距最小。 (2)淘气的身高在哪个阶段长得最快? 与全市男生的平均身高的增长情况一致 吗? (3)淘气的身高在全市男生中所处的 位臵有变化吗?
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探究新知
根据统计,全市初三男生的平均身 高是 164 cm,请你估计三年后淘气 初三时的身高。
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2.根据具体的问题,能选择适当的统 计图表示数据的不同特征。
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3.感受统计在生活中的应用,增强统 计意识,发展统计观念。
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一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图 身高/cm
(2)李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势? 谁的进步幅度大? 答:都呈逐步上升的趋势,但上升的情况不同。 李欣是稳步上升,刘云忽高忽底。
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这种植物在甲乙两地都适合种植。
129 65
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时间/届
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( 170) ( 160)
● ●
全市男生平均身高
淘气身高
154 153
( 150) 138 130●
145
● ●
( 140)
143
● ●
( 130) 124●
● ●
135
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( 120) 118 ( 110 ) 115
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一
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四
五
六
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根据统计图,回答下面的问题。 一、四 (1)淘气的身高在 _____年级与全市男生
解题思路:
横轴上表示的是时间,纵轴上表示的是成 绩;蓝色的代表是李欣,红色的代表是刘云。
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2.根据下面的统计图,回答问题。
(1)李欣和刘云第1天的成绩相差多 少?第10天呢?
答:第1天相差1次,第10天相差2次。
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金牌/枚 22 0 200
180 160
第9~14届亚运会中国和韩国金牌情况统计图
中国 韩国
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下面是两个班各10名同学的身高。按 照你的方法比一比。(单位:cm) 甲班: 132,155,134,147,164,159,143,154,153, 155 乙班: 148,152,147,149,148,149,143,153,152, 154
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1.如果要看出两个国家各届亚运会所获 金牌数的变化情况,该怎么办?
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枚数 届数 国家
9
10
11
12
13
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中国
韩国
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183 137 129 150
54 63 65 96
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1.如果要看出两个国家各届亚运会所获 金牌数的变化情况,该怎么办? 解题思路:
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1.我的身高变化。 (1)调查自己一至六年级的身高和所在地区男生(女生) 的平均身高,填一填。
(2)根据上面的数据,完成下面的统计图。
(3)将自己的身高与本地区男生(女生)的平均身高比一 比,说一说你有什么发现。
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2.李老师教两个班的数学课,下面是他记录的某次测试两个 班数学成绩情况。(单位:分)
三 年级与 平均身高水平差距最大,在_____ 全市男生平均身高水平差距最小。 (2)淘气的身高在哪个阶段长得最快? 与全市男生的平均身高的增长情况一致 吗? (3)淘气的身高在全市男生中所处的 位臵有变化吗?
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根据统计,全市初三男生的平均身 高是 164 cm,请你估计三年后淘气 初三时的身高。