幼儿园中班科学公开课教案《尖尖的春笋》含PPT课件

幼儿园中班科学公开课教案《尖尖的春笋》含PPT课件

PPT课件教材分析：

"春笋"是春天特有的，体现了春天的特色。饭桌上，可以品尝到春笋，菜场里、超市里也可以看到春笋。纲要指出：选择孩子身边的事物，是孩子所熟悉的。所以我选择了这个教材，引发了孩子们探索的兴趣和欲望。

活动目标：

1、认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。

2、学习用笋壳插物，能发挥想象，大胆地解释自己的笋壳作品。活动准备：

每个幼儿一个春笋，PPT课件。

配套课件：中班科学课件《尖尖的春笋》PPT课件

下载地址：/ppt/1875.html

活动过程：

一、观察春笋的外形特征。

1、请幼儿猜谜语："头戴尖尖帽，身穿节节衣，年年春天里，出土笑嘻嘻"。(出示ppt)

2、分给幼儿每人一支笋，让幼儿摸摸、看看，"笋娃娃"像什么?什么季节长出来的?长在什么地方?长大后变成了什么?再将"笋娃娃"的外壳一层一层剥去，提醒幼儿不要把外壳剥破。

3、教师把春笋切开，让幼儿观察笋的内部。【中班科学教案

/zhongban/kexue/】

4、请幼儿说说笋的外形象什么?

5、小结：春笋长在竹园里，它的妈妈是竹子，他长大以后也会变成竹子。（教案出自：教案网）笋肉可以吃，味道很鲜美。

二、玩笋壳。

1、给幼儿每人一支笋，让他们剥，剥下的笋壳让幼儿玩。如把笋壳从小到大套起来，看看像什么?

2、展示幼儿的笋壳作品。

课后反思：

可以挖掘教材中更多的教育价值，可以有很多延伸活动：带孩子到竹园去进行教学活动，观察农民挖笋，这样教学会更直观。在认识春笋的过程中，也可以让幼儿比较笋的长、短、粗、细。PPT课件