广州中考训练-作文细节描写

• 作业：
• 在第二题中再选取一个人物， 第三题中再选择一种运动进 行描写。（作文本）
• 语言和动作描写方法： • （1）语言和动作要符合人物的性格。 • （2）选择个性化语言和连贯性动作 进行细致描写。 • （3）语言和动作描写可以适当使用 修辞手法。
写一写 扩一扩
这段文字怎么能够精彩起来，请你改一改。
我一进门就扬起手中的试卷大声 地说：“大家快来看，我这次考试有 大进步了！”。 试着想想他们会说什么？做什么？ 严厉的爸爸： 温柔的妈妈： 怎样扩展细节描写 慈爱的奶奶： 1、加动作描写
辨一辨 学一学
比较下面的文字，指出哪段更好，好 在哪里？
1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员 们便狂奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨 过一个又一个栏杆，把其他人都甩在了后 面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中国第 一枚跨栏金牌。 只有概述，缺乏具体细致的描写不够生动。 ２、世界男子110米跨栏比赛就要开始了， 紧张地蹲在起跑线上的运动员们就像一张 张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响， 刘翔这支离弦之箭向前飞奔着，只见他有 力地挥动着双臂，抬腿跨过一个个栏杆， 有具体的动作描写，写出刘翔动作的敏捷、 身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身 有力、优美，文字形象生动。 后，闪电般的冲过了终点-----获得了金牌。
细节描写：
肖像描写 神态描写 心理描写 语言描写 动作描写 环境描写
Biblioteka Baidu 节 描 写
细节描写是对一些细微而 重要的肖像、心理、动作、语 言、神态以及场景等所做的细 腻、具体的描写。 它能使概括的记述变得具 体生动形象，使笼统粗略的记 叙变得清晰细腻传神。 语言、动作的细节描写， 能够刻画人物形象，展现人物 性格，使得表述更加生动流畅。
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通过课文的实例， 体会一下语言描写和动 作描写的魅力吧！
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。 “我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光 紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。 “要说实话„„是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分 妈妈的话句句生硬，可见妈妈是个固执 严厉。 而又重财轻义的人。 “送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。 “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么 贵重的东西怎能随便送人呢？要不我和你一起去。” 爸爸„„静静地点燃一支烟，慢慢地对我说："小朋 友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东 爸爸的语言有着不可抗拒的力量，表现 西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能 出爸爸的严厉和重财轻义。 自作主张呢？"爸爸的声音一直很平静，不过带着一 种不可抗拒的力量。
公斑羚走出队列，朝那拨年轻斑羚 示意性地咩了一声，一只半大斑羚应声 走了出来。
• 一老一少走到了伤心 崖，后退了几步，突 然，半大的斑羚朝前 飞奔起来，差不多同 时，老斑羚也扬蹄快 速助跑，半大的斑羚 跑到悬崖边缘，纵身 一跃，朝山涧对面跳 去，老公羊紧跟在半 大斑羚后面，头一钩， 也从悬崖上蹿跃出去。
2、加语言描写
写一写 练一练
根据你平时的观察或体验，把下面一句 话写成 不少于100字的细节描写。
（项目）的精彩比赛开始了。
怎样扩展细节描写 1、加动作描写 2、加语言描写
小结：
语言、动作的细节描写，能够刻 画人物心理，展现人物性格，使 得表述更加生动流畅。多运用、常 练习，让我们的文章都活起来吧！