巨人症

结论:小肠分泌了某种化学物质促使了胰液的分泌, 命名为促胰液素
思考:斯他林和贝利斯获得的科学发现包 括哪些内容？
发现了促胰液素 发现了激素调节
激素调节
概念
由内分泌器官（或细胞）分泌的 化学物质进行调节，就是激素调节。
除促胰液素以外,你还知道哪些激素? 它们各是什么器官分泌的?有何作用?
D
吃饭后 血糖升高 胰岛B细胞 胰岛素 下丘脑 组织细胞加速摄取、 利用和储存葡萄糖
血糖降低
血糖升高
肝糖元分解 非糖物质转化 肾上腺素
胰高血糖素 胰岛A细胞 血糖降低 肾上腺髓质 下丘脑 饥饿或 运动时
吃饭后
血糖升高 岛B细胞 下丘脑
胰岛素
组织细胞加速摄取、 利用和储存葡萄糖
0.8－1.2g/L 肝糖元分解 非糖物质转化 肾上腺素
调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖 合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖
甲状腺 胰 岛
主要是睾丸 主要是卵巢 卵 巢
分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖 细胞的生成，激发和维持各自的第二 性征；雌激素能激发和维持雌性正常 的性周期。 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育， 为受精卵着床和泌乳准备条件。
你能解释其中的原因了吗？
巨人症
呆小症
肢端肥大症
Hale Waihona Puke Baidu
甲亢
侏儒症
去路
来源
氧化分解 合成糖元 转变成脂肪、 某些氨基酸
消化、吸收 肝糖元分解 非糖物质转变为 0.8－1.2g/L 葡萄糖
主要
血糖含量降低
血糖含量升高
胰岛A细胞→胰高血糖素
促进糖元分解，并促进一些非糖 物质转变为葡萄糖，使血糖升高
胰岛B细胞→胰岛素
促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄 糖，从而使血糖降低
垂体
下丘脑
甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺
性腺
激素名称 分泌腺体
生长激素 促甲状腺激素 促性腺激素 甲状腺激素 胰 岛 素 性 激 素 雄激素 雌激素 孕激素 垂 垂 垂 体 体 体
生理作用
促进生长、主要是促进蛋白质合成和 骨的生长。 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺 激素的合成和分泌。 促进性腺生长发育，调节性激素的合 成和分泌。 促进新陈代谢和生长发育，尤其对中 枢神经系统的发育和功能具有重要影 响，提高神经系统的兴奋性。
不一定，正常人只有血糖浓度超过肾 糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。 2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患 了糖尿病？
不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管 不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿 .
3、糖尿病形成原因 体内胰岛分泌的胰岛素数量不足。
练练看
(08四川)将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提
拮抗作用
胰高血糖素 胰岛A细胞 血糖降低 肾上腺髓质 下丘脑 饥饿或 运动时
协同作用
血糖平衡失调引起的疾病： 低血糖：50-60mg／dl
高血糖：超过130 mg／dl 糖尿病:血糖浓度高于160-180 mg／dl 血糖平衡的意义：
为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供 能源物质。
1、高血糖一定会出现糖尿吗？
胰腺
胰液不分泌 分泌胰液
HCl HCl HCl
肠腔 肠腔 血管
神经、血管 血管
胰腺分泌胰液 胰腺分泌胰液 胰腺不分泌胰液
结论：这是一个十分顽固的神经反射
2、斯他林和贝利斯的实验：
小肠
小肠粘膜的HCl提取液
血管
HCl
胰腺
胰腺分泌胰液 胰腺不分泌胰液
静脉 HCl＋肠腔黏液 静脉 HCl
胰腺分泌胰液 胰腺不分泌胰液
取液的培养液中，同时检测某种激素的含 量，经过一段时间培养后，再检测培养液 中该激素的含量，发现该激素含量增加， 这种激素是 Ａ．促性腺激素释放激素 Ｂ．促性腺激 素 Ｃ．促甲状腺激素 Ｄ．雌激素
D
(08广东)研究者给家兔注射一种可以特异性
破坏胰岛Ｂ细胞的药物—链脲佐菌素(STZ） 进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成 功破坏胰岛Ｂ细胞，应 ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 Ａ．①③④ Ｂ．①③⑤ Ｃ． ②③⑤ Ｄ． ②③④
我们是神经调节 出问题了吗?
巨人症
呆小症
肢端肥大症
甲亢
侏儒症
学习目标 1、了解促胰液素发现的探究过程。 2、了解几种重要激素的分泌器官和主要 生理功能。 3、理解血糖平衡调节的过程和原因。
思考：
你知道第一种被发现的激素是什 么吗？
促胰液素
它是怎样被发现的？
1、沃泰默的实验
小肠
HCl
血管
神经
HCl