2020浙江中考政策四大改革分析

2020浙江中考政策四大改革分析

2015衢州中考政策四大改革分析

高考新政细则陆续出台，这回中考新政也登台了。昨天，记者采访了衢州市教育局相关负责人，谈起中考新政对考生的影响，工作

人员表示，很多新政衢州已经提前实行了，所以这次调整对衢州的

考生来说影响并不是很大。不过，其中特长生招生方法与衢州现行

的特长生招生方式有较大的区别，可能会有相应的调整。

1新政：

特长生也要参加中考，成绩所占比例不低于30%

特长生是指在某一学科或某一方面，主要是艺术、体育、创新发明、信息技术、自然科学、文学创作等具有特殊才能的学生。

《指导意见》规定，普通高中学校根据办学定位和特色，来确定招收特长生的类别、数量和标准等。其中，数量不超过学校招生总

数的5%，招生计划要单列并提前公布。

同时，《指导意见》还规定，普通高中学校招收特长生，要根据学生的升学考试成绩、学校面试或专业测试成绩、综合素质评价结果，按一定权重进行考核录取，其中升学考试成绩所占权重不低于30%。

现行：

中考成绩是特长生录取条件之一

衢州市各高中的特长生招生，往年会在每年的四月中旬以后开始，每年的录取数量也都控制在学校招生总人数的5%以内，特长生必须

参加中考。不过衢州市各校的特长生录取方式，与这次中考新政中

的录取方式有较大的区别。

记者从市教育局了解到，往年我市各高中会先进行体育艺术特长生的专业考试，专业测试预录取的学生，仍需参加全市初中毕业生

学业考试，且成绩应不低于招生学校统招录取分数线的60%，才会

被正式录取。各校也可结合实际情况确定特长生学业成绩录取分数线。

“按照省里的情况，是将专业测试成绩、升学考试成绩、综合素质评价结果按一定的权重来录取，是综合的分数，但我们是过关性

质的，专业先过关，然后学业成绩才能按一定比例录取。不管你专

业不过关，或是学业成绩不过关，都不能录取。”市教育局的工作

人员告诉记者。

2新政：

“一档多投”，逐步取消高中学校招生录取批次

《指导意见》中表示要逐步取消高中学校招生录取批次。鼓励各地创造条件尝试"一档多投"，给学生更多选择学校的机会。即一名

初三学生可以同时报考多所高中，并同时拿到多所高中的录取通知，从中选择一所最心仪的学校。

现行：

平行志愿，一档多投

记者了解到，衢州从2012年开始，就取消了高中学校的分批录取，实现“一档多投”。我市高中段学校招生采用一个批次、10个

学校平行志愿(A、B、C、D、E、F、G、H、I、J)的方式。

填报志愿时，考生可根据公布的成绩和名次，同时选报普通高中和中等职业学校中的任意10个平行志愿。平行志愿投档时，根据考

生总分从高到低，依次对考生所填报的平行志愿从A学校到J学校

的顺序逐个检索，被检索的志愿中，一旦出现符合投档条件的学校，即向该学校投档，实现“一档多投”。

“这样，学生可以选择喜欢、适合自己的学校，这对学生来说，选择余地更大。”市教育局工作人员向记者介绍，这样的招生录取

方式，对接了高考新政中学生对未来爱好、专业、职业的选择，对

学校来说，是机遇也是挑战，学校可以办得更有特色，吸引优秀学

生报考。

3新政：

除保送生以外，都要参加中考

《指导意见》规定，优质示范高中的招生名额，要继续合理分配到区域内的初中，分配比例应达到学校招生名额的50%以上，并以

初中毕业生人数为主要依据按比例分配到初中学校。保送生招生录

取率原则上不低于95%。

各地要规范招生时间，除高中保送生招生一般安排在每年4月及以后进行外，其他招生都应在升学考(中考)后进行。

今后报考国际班，也要参加中考，录取时，中考成绩将是重要依据。

现行：

多元录取，指令性计划招生指标达60%

记者了解到，按照衢州2014年中考录取方法，有统招录取、招

生指标分配录取、免试录取、体育艺术特长生录取、创新人才提前

录取等五种多元录取方式。其中《指导意见》中提到的“保送生”，在衢州的是指招生指标分配录取。

按照杭州的情况，每年4月先在区域内初中分配“保送生”名额，中考统考结束后，再按照相应的比例录取，属于提前招生。而在衢州，衢州一中、衢州二中、衢州高级中学、衢州三中、龙游中学、

江山中学、常山一中、开化中学等省重点中学安排60%的指令性计

划指标，由当地教育行政部门依据初中学校的毕业生人数、参加学

业考试的报考率和学校规范办学情况等因素分配，向农村初中倾斜，将名额定向分解到各初中;根据初中毕业生学业考试成绩和学生综合

素质评价结果，纳入各地计划内录取工作统一进行，实行分校录取。

就是所有学生先参加中考，然后再根据中考成绩将指令性计划招生比例分配下去。除衢州市创新人才培养基地招生是提前录取外，

其他学生都要参加中考。

4新政：

完善学生综合素质评价，作为升学重要参考

《指导意见》要求，初中学校要规范记录学生成长过程中的品德与习惯、运动与健康、审美与艺术、创新与实践等内容，记录学生

的社会责任感、创新精神和实践能力。各地市要制定出自己的综合

评价实施方案。这将是今后学生毕业和升学的重要参考。

现行：

四项综合评定项目，2A以上才准许升入重点

目前，衢州市综合素质评定的操作方式就和《指导意见》中的项目一样，包括4项内容：品德与习惯、运动与健康、审美与艺术、

创新与实践，等级分为A(优秀)、P(合格)、E(不合格)三级。要求

升入省一级重点中学的学生，其综合素质评价各项目必须全部合格，且在此基础上获得2个A以上;要求升入其他普高的学生，其综合素

质评价各项目必须全部合格。

高中阶段学校在达到综合素质评价等第要求的考生中，根据其志愿、学业考试成绩、综合素质评价和《学生成长记录册》，进行全

面衡量，择优录取。

“总的来说，这次省里中考新政策，对衢州市的考生来说影响并不是太大。”教育局相关工作人员表示，衢州中考新方案正在酝酿中，按照往年的情况，调整后的中考政策将于3月份左右面世，

“我们会根据省里的指导意见来修改，届时以本地的中考政策为准。”