《供配电系统运行与维护》课程标准

《供配电系统运行与维护》课程标准

课程名称：供配电系统运行与维护

学分：4

计划学时： 72

适用专业：光伏应用技术

1．前言

1.1课程性质

课程参照“维修电工”和“电气工程师”职业资格标准选择教学内容和技能实训项目，通过本课程学习，能使学生熟悉供配电系统，会阅读和绘制电气工程图纸，懂电气安全规程，会电气运行操作和维护，能检测和调试电气二次设备，会分析和处理供配电系统中常见故障，能初步设计供配电系统电气主接线方案。为供电公司、企事业单位的变配电所培养能胜任电气运行管理、检验与调试、设计和安装等工作，并具备诚实、守信、善于协作、爱岗敬业的职业道德和职业素质的高级技术应用型人才。

1.2设计思路

本课程是基于对光伏企业电气设备的设计、安装、运行与维护所实施的工作过程进行透彻分析和深层研究的基础上开发设计，在广泛征求电力系统工程技术人员对课程建设的意见的前提下，提炼出“课程体系工作过程导向化，课程内容项目化，教学过程一体化”的课程建设思路。以“做中学，学中做”为原则，以职业能力培养为核心，根据供配电系统工作过程来设计教学情境。以学习型工作任务为载体，按任务的实施过程开展教学活动，使学生对供配电系统学会：讲原理、熟计算、会选择、会画图，能安装、善运行、会维护等专业技能，培养学生的管理能力和劳动组织能力等职业素养。

在上述设计理念的指导下，与电力行业技术专家共同切磋，商讨制订本课程的教学模式：从工作过程中提炼出6个典型的学习型工作项目，并将它们拆分为具体的16个学习型工作任务，在具体任务中实施：“任务布置－知识准备－任务实施－检查与评价－总结分析”的教学主线，以培养供配电系统所需求的各种职业能力，如表1-1。

表1-1 工作任务与职业能力分析表

2．课程目标

1.1总体目标

供配电系统运行与维护课程主要培养发电厂及电力系统学生电气运行和维护技能。让学生掌握电气运行的管理措施和维护技能。同时使学生对供配电系统学会：讲原理、熟计算、会选择、会画图，能安装、善运行、会维护等专业技能，培养学生的管理能力和劳动组织能力等职业素养。对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑及明显的促进作用。

1.2具体目标

1.2.1知识目标

1）了解电力工业发展的概况，建立电力系统的基本概念，掌握现代供配电的基本

要求；

2）熟悉常用高低压电气设备的结构、原理、功能和用途；

3）熟悉供配电系统中常用的电气主接线形式；

4）理解供配电系统中继电保护和自动装置的工作原理；

5）了解变电所综合自动化系统的作用和构成；

6）掌握电力负荷计算和短路计算方法，熟悉电气设备选择原则和校验条件；

7）掌握安全用电常识、接地和防雷知识。

1.2.2能力目标

1）具有较强的识图和认物能力，能看懂供配电系统的相关电气图纸，能识辨电气一、二次设备；

2）学会查看相关电气工程手册；

3）掌握供配电系统中一、二次设备的检测、调试、运行操作和维护管理技

4）熟悉电气设备的异常状态，具有电气设备故障分析和排除能力；

5）掌握供配电系统的设计思路、步骤和方法。

1.2.3素质目标

1）了解供配电行业职业道德规范，树立良好的职业道德观念和爱岗敬业精神；

2）熟悉电力行业有关规程规范，树立安全意识，培养一丝不苟、精益求精的工作作风；

3）培养学生踏踏实实做人、认认真真做事以及团结协作和互助友爱的精神。

3．课程内容与要求

注：“课程内容及教学要求”中，要分别体现技能内容及要求、知识内容及要求。

4．实施建议

4.1 教材选用和编写建议

《供配电系统运行与维护》。特种作业人员运行培训教材。

4.2教学建议

本课程打破传统的教学模式，以工学结合的形式开展教学活动，形成以任务为驱动、以项目为导向、课堂与生产实习一体化等行动导向的教学模式。

4.3教学考核评价建议

考核方式--考试课

成绩构成方式—平时成绩（30）+测验成绩（70）

4.4课程资源的开发与利用

在网络教学平台上建立课程学习网站包括：各个学习情境的教学课件、学习指南、习题、试卷库以及该课程相关的视频库、图片库、案例库。

4.5教学条件配备建议

多媒体、教室、实验室、工厂等

4.6其它说明

4.6.1 教师能力要求

具备一支由课程负责人、主讲教师和企业工程技术人员相结合的双师结构合理的师资团队。

1．具备本专业大学本科以上学历（含本科），并接受过职业教育教学方法论的培训；

2．具备独立开发基于工作过程课程的能力；

3．课程“双师”素质教师（具备相关专业职业资格证书或企业经历）的比例要达到80%以上；

4．聘请由来自电力行业企业生产一线的的技术能手和能工巧匠讲授实践技能课程，并注重对他们教学能力的培训；

5．教师要有良好的职业道德和敬业精神。

4.6.2 学生学习基础要求

学生学习本门课程前，应基本学完相应专业的专业课程，具备电工、电力系统、电气设备等基础知识和认知能力；需具有较强的团队合作意识和良好的学习精神。

4.6.3 校企合作方式

本课程需要可参观的和可操作的校内外实训基地。本课程需要校内有供配电实训室、接地电阻测试仪表、绝缘电阻测试仪表，仿真电站等实训室并与校外发电厂、电气设备生产商、工矿企业合作，进行现场参观调研讨论。