部编版六年级语文上册句子专项突破训练

部编版六年级语文上册句子专项突破训练

1. 仿照例句，抒发你对汉字的热爱之情。

啊，中国汉字，你真有趣:你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏；

啊，中国汉字，你真______：______；

啊，中国汉字，你真______：______。

2. 句子练练坊。（按要求改写句子）

（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。（缩句）

（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）

（3）充气雨衣是小林发现的。（修改病句）

（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。

______草地上盛开着______的野花。

（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用划线的词语写句子）

3. 句子练习。

（1）仿写：你虽是一个孩子，但你身残志更坚。你像一棵弯曲的小树苗，用你的信念挺直你的身躯；你像______，______；你像______，______……

（2）修改病句。

人们在海滨沙滩上沐浴着和絮的阳光、清新的空气。

4. 按要求变换句式。

（1）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。

改为反问句：______

（2）任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢？改为陈述句：______

（3）人民生活水平迅速提髙，是因为党的改革政策好。

改为先因后果的句子：______

（4）小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。"

改为转述句：______

（5）雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。

改为引述句：______

5. 直述句和转述句互换。

（1）蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”

（2）小金花狠狠地说：“这个仇我一定要报！”

（3）晏子说自己最不中用，所以派到楚国来了。

（4）杰奎琳对司令官先生说，她可不可以拿一盏灯上楼睡觉。

6. 根据要求写句子。

小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到月光草坪玩，可我因有其他事不能去了，请你帮我转告小明，我以后再和他约。”

第二天，小丽见到了小明的妈妈，她对小明的妈妈说：“______。”

7. 照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。（离离原上草）

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。

8. 下面是一张火车票，你从中读出了什么信息？请在右边的横线上，用完整的句子写出四个信息。

9. 北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）

10. 我能写出下面句子的说明方法及作用。

（1）基因是每种植物或动物的“大管家”。______

（2）如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不惯”。______

作用：______

11. 照样子，把句子写具体。

例：这是一棵树。

这是一棵（枝繁叶茂）、（高大）的树。

①这是一个湖。

这是一个______、______的湖。

②那里非常美丽。

那里______、______，非常美丽。

③葡萄干有名。

______的葡萄干______有名。

④葡萄挂在绿叶底下。

______的葡萄挂在绿叶底下。

12. 按要求写句子。

（1）樟树不高，但它的______，而且伸向______，伸得______。______绿得发亮。（将句子补充完整）

（2）人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。（缩句）

（3）这是两棵樟树。（写具体）

（4）这件事震撼了我们。（改为“被”字句）

13. 按要求用“骄傲”一词造句。

（1）用作褒义词：______

（2）用作贬义词：______

14. 参照划线的文字，将下面句子中括号里的部分加以删改，使整段话更加整齐、和谐。

近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；（向远处的青山望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断。）

改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；______，______，______。

15. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

16. 根据情境补充句子。

（1）“赠人玫瑰，______。”帮助别人，就是快乐自己。

（2）春风吹，燕子飞，美丽的春天来了。这真是“春风一拂______，南燕双归______。”

（3）明明在学习上特别不爱动脑筋，老师经常鼓励他“思考可以构成______，让我们通向______。”

（4）小刚自认为自己很聪明，学习很不用功，他的父母语重心长地对他说：“天才是______的灵感加上______的汗水。”

17. 扩句。

①漓江的水真静啊。

②空中云雾迷蒙。

18. 句子加工厂。（按要求写句子）

（1）《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。（修改病句）

______

（2）一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。（缩句）

______

19. 按要求完成句子练习。

①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。”（把句子改为转述句）

②椰子扑通一声掉进水里。（体会划线部分表现的情景，试着写一写这样的句

子）

20. 补写下面情景对话。

妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！

孩子：好的，我学过做贺卡。先______，再______，然后______。

妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。你准备写什么呢？

孩子：我准备这样写：

亲爱的爸爸：

您的生日快到了，______，您喜欢吗？祝您______。

爱您的

×年×月×日

21. 课文在线。（根据课文的内容和写法，能填空）

（1）俗话说：“种______得______，种______得______。”然而，现代的______技术却能做到“______”。因此，这篇课文用这句错乱的俗话做题目，就是为了说明______的重要性。

（2）课文是怎样一步步介绍转基因技术及其应用的：

①介绍______及其作用。

②介绍______及其方法。

③介绍转基因在______上的应用。

④介绍转基因技术在______上的应用。

22. 仿写句子。例：如果一片树叶代表思念，我送你广阔的森林；

如果一朵鲜花代表快乐，我送你______；

如果______，我送你______；

如果______，我送你______。

23. 按要求写句子。

①他用那双厚实的手抓住了我。（改为“被”字句）

②父亲凝视着我。（扩句）

③只见山下的一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。（用划线的词语写句子）

24. 按要求写句子。

（1）把句子补充完整，使句子生动形象。

我好紧张啊，______。

（2）我这次考试分数不高，______没有认真学习，______考试时没仔细读题。（在横线上填上合适的关联词）

（3）根据语境仿写句子，构成排比。

有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳转酿造甜蜜；______，______。

25. 当你发现你的朋友不守信用时，你可以用马尔克斯的这句话劝诫他：______。