第课时车水马龙我来画车、船

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第11课时车水马龙，我来画车、船

一、教学目标：

1.熟练掌握直线、矩形、椭圆形、用颜色填充等工具的使用。

2.学会用Shift键配合直线工具画特殊的直线。

3.学会规则图形工具的综合运用。充分发挥学生的想象力，利用规则图形工具制作个性化的绘画作品，培养创作意识。

二、教学的重难点：

1.重点：掌握简单几何图形的画法。

2.难点：综合运用简单几何图形工具自主创作作品。

三、教具准备：课件、画图软件

四、教学过程：

（一）新课导入

1.课件展示直线、三角形、矩形、椭圆形等图形。

提出问题：你认识这些图形吗？

2.演示组合图形，引导学生说一说。

通过课件演示简单几何图形的组合图(椅子、糖葫芦、帆船、卡车等〕，并引导学生说一说“组合图形中的几何图形有哪些”。

3.导人课题

（二）探究规则图形

1.启动画图软件，介绍直线、矩形、椭圆形工具的应用。

2.用直线工具绘制粗细不等的直线和“米”字。

3.用矩形工具分别画有边框空心、有边框实心、无边框实心的矩形。

4.为前面画的图形〔包括直线)填充颜色。

5.讲授并演示菜单中“清除图像”命令的使用。

（三）画卡车

1.画车身。（选用直线工具，选择线宽、颜色。用矩形工具画长方形，用椭圆工具画圆）

2.给卡车上色

3.布置任务：请学生用直线、刷子工具画公路、乌云、雨。

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4.抛出问题：你们觉得还能为这幅图加上点什么呢？（可添加树、小屋、帆船、太阳等）

（四）画小卡车比赛

学生分为4组，每组派一个代表，比赛谁设计的卡车最好看。（时间限制每人2分钟之内）

（五）课堂小结：

师：今天这节课有趣么，你们学会了什么？回家能不能自己动手画一画？

五、作业布置：

回家自己动手画一副卡车图，并让父母指导评价

六、教后反思：