英文小说翻译过程总结

英文小说翻译过程总结

【摘要】本文通过运用所学的关于翻译过程的理论，以及借用阐释哲学的观点，选取了一些典型例子，对选文的翻译过程进行了探讨，包括对各语言单位的处理以及英汉两种语言文化的处理。

【关键词】乡土文学；视域融合；增词；意译

这段文章节选自美国乡土女作家萨拉·奥恩·朱厄特的最杰出的小说《尖尖的枞树之乡》的第二十章。萨拉（1849—1909）生活于19世纪末20世纪初的美国新英格兰地区。当时美国刚从内战中恢复过来，正忙于向西部扩张，同时也正全力发展其工业，旧的生活方式和生产方式正逐步地被入侵，慢慢地走向消亡。萨拉由于从小跟随行医的父亲到处行走，逐渐培养起了对大自然的喜爱。她用女性细腻的笔触描写了美国工业化进程中那些边缘人群的生活，带有浓厚的乡土文学色彩。时代在不断地变化，但是那些老的人和事却依然让人感动。本文背景设置在缅因州。缅因州位于著名风景区新英格兰，南临浩瀚的大西洋，西接新罕布什尔州，向东是加拿大的纽布伦斯维克省，风景优美，作家三毛曾在书中提过，如果要选一个理想家园，她会挑缅因州，因为那里如烟雨江南。优越的地理环境使得那里现代的捕虾业非常发达。

要翻译这段文章，首先要读懂它，理解作者的思想。初读这段文章，觉得很难读懂，原因有三，首先，缺乏文章背景知识，文中记述的事情发生在19世纪末的一个渔村码头，时隔一个多世纪，

当时当地的环境如何，现在很难想象，而且，对渔民的生活也不清楚，读起来费解，翻译起来也是很难把握；其次，是对于文章结构的费解，由于文章是节选的小说中的一章，人物不熟悉，而且本文没有一般小说的扣人心弦的情节，只有一些描写和对话，感觉很散漫，很难揣作者的写作意图。最后，本本主要又作者与另一主人公之间的对话组成，但主人公的讲话也很零散，而且方言很严重，思想和语言都很难判断。因此，要想完成翻译的任务，更是觉得很难。于是，在网上查阅了作者以及事件发生地点缅因州的相关信息，才对文章背景有一定的了解。作者是乡土作家，生活在美国工业化蓬勃发展的时代。缅因州由于靠近大西洋，捕鱼的历史也是由来已久。这也与本段文章一开始时，作者在海岸边上看到的一幕非常吻合。从维基百科上了解到作者的写作风格，她认为自己写作小说方面真正看重的不是情节的描写，而是关注人物性格的刻画。这也让我知道，为什么这篇文章看起来觉得很散漫，没有主线。其实仔细一想，文章是有主线的，只是隐含起来了，那就是以利亚对自己妻子深深的思念。也是通过和他的对话，人物的形象更加丰满。通过作者细腻的笔触，像是自己也融入了作者也以利亚对话的过程。用心去感受以利亚这个人物，就觉得理解起来不再是那么难了。

在翻译此段文章的过程中，笔者首先把文章通读了一遍，感觉很难懂，后来查阅了资料，对文章的背景还有作者的相关信息有了一定的了解，对文章的理解也加深了一些。翻译不仅是语言间的转

换，它首先需要作者与译者通过原文文本进行地对话，以及两者视域的融合，这是翻译的第一步，即理解。通过反复地阅读这篇文章，以及查阅相关资料，笔者认为对文章主旨以及作者思想情感都有了一定的把握，在一定程度上达到了“我”与作者间的视域融合，于是开始翻译，后来进行修改，最后定稿。

一、翻译过程技巧探析

翻译要想译得精彩，自然要在表达上下工夫。由于英汉两种语言差异巨大，因此在翻译过程中需要借用各种翻译技巧、方法、策略，如增词，减次，直译，意译，归化，异化等。

按照文章的顺序，我选取了一些典型的例子。

（一）增词技巧

采用增词技巧的，我选了下面三个例子。例一选自作者描述那几个老渔夫亲密伙伴关系描述的那一段。

例一， they helped to clean the fish or to sliver porgies for the trawls。

字面翻译为：他们帮助洗鱼或是为网把棘鬣鱼弄成薄片。

我的译文：互相帮助清洗捕回的鱼或是把棘鬣鱼弄成薄片以作撒网的诱饵

如果按照字面翻译，则意思不明确，为了与前文连贯，并将意思表达清楚，我增加了“捕回的”和“以作诱饵”，因为这些都不言自明，增译之后，意思更加清晰明了，也不会显得赘述。

例二，but their true dwelling places were the sea， and the stony beach that edged its familiar shore， and the fish-houses

译文：然而，他们真正的住处却是大海，是熟悉的海岸旁多石的沙滩，是渔船。

在翻译此句时，我在后边并列的宾语前面增加了谓语“是”，形成排比，符合文学语言，也传达了老渔夫们长年累月的打渔生活情景。

（二）长句的处理

英语重形合，通常使用连词，从句，动词名词化等手段，使得一个句子表达丰富的意思，因此，英语中有很多长句。而汉语重意合，短句居多，常使用动词，连词使用不如英语那么频繁。因此，在做长句的英译汉时，通常要使用几种技巧和策略。本文也不例外。

例一，one day as i went along the shore beyond the old wharves and the newer， high-stepped fabric of the steamer landing， i saw that all the boats were beached， and the slack water period of the early afternoon prevailed.

译文：一天午后，我来到海滨散歩，往远望去，古老的码头和新建的抬高了的轮船码头静静地躺卧在那里，所有的船只都回港了，此时，午后的平潮也到来了。

本句为选文的第一句，作者描述了时间，地点等背景信息。最

初翻译时，拘于字面顺序和意思，感觉很不通顺，于是跳出牢笼，把自己置身于作者当时的情景，将信息进行整合，从本句最后一点知道，当时是午后，所以，将时间定为“一天午后”，把周围的一切事物都当作是作者看到的场景，视野也是在岸上和海上进行转换。根据汉语叙事的顺序，时间，地点，背景等翻译出来。

（三）直译与意译

由于英汉两种语言语法的差异，翻译时通常需要意译，才能清楚表达意思，才能让人不觉得语言拗口难懂。对于直译与意译方法的使用，我选取了两个例子。

例一是描述老渔夫生命力状况的句子。

例一，when death claimed them it could only be with the aid， not of any slender modern dart， but the good serviceable harpoon of a seventeenth century woodcut.

译文：死神来临时，它只需用一把好用的十七世纪的木质鱼叉就能轻易夺去他们的生命，丝毫无需任何现代的细长标枪。

此句采用了意译的手法，首先将死神来夺命委婉化，译为死神来临；同时将介词短语动词化，译为“只需用”；最后，增译了“轻易”，因为很明显此句的意思就是要表达老渔夫生命力的脆弱。

（四）需联系上下文翻译的句子

翻译实际上是“译意”，而意义并非单一或是固定不变的，而是存在于具体的语境中的，因此，翻译时要联系上下文的语境进行翻