28丑小鸭

28丑小鸭

教学目标：

1、会认课文中的14个生字，会写12个生字。

2、能正确流利地读熟读通课文，积累一些好词好句。

3、懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己

教学准备：多媒体

教学过程：

一、激趣导入

师：同学们，你们喜欢看童话故事吗？（生：喜欢）你们都看过哪些童话故事？（生：《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》。。。。。。）你们知道这些童话的作者是谁吗?（生：安徒生）

课件出示：安徒生是世界著名的童话作家，他一生创作过很多童话，深入人们的喜爱。（师解说）

师：今天我们学习得这篇童话故事就是他的创作之一，题目叫《丑小鸭.》，你们想知道丑小鸭的命运如何吗？让我们读课文，从课文中找答案吧！

二、初读课文，识记生字

1、不过有些淘气的生字宝宝正在跟我们捉迷藏呢!你们能找到它们吗?下面我们就一边读一边从课文中画生字吧。

2、提出读书要求。

（1）、一边读一边把课文中的生字画出来，养成不动笔墨不读书的好习惯。

（2）、注意读书姿势。

3、淘气宝宝找到了吗？同桌相互读一下吧。（大屏幕出示课文中的生字）

4、采取多种形式认读生字（如：指名读、开火车、领读等）

5、给生字交朋友。

6、先小组内交流识字方法，然后班上交流，把最好的识字方法介绍给大家。

三、学习课文，理解内容

让生边读边思考以下几个问题：

1、丑小鸭的名字是怎么得来的？

2、丑小鸭为什么会离家出走？

3、他离开家后的生活好吗？

4、他离开家到底对不对？

5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，会想些什么？

学生先小组讨论，然后班上交流。

四、师结：同学们，你们学习课文后明白了什么？

要善待他人，要互相尊重，同时也要正确地认识自己。