部编版版道德与法治七年级下册 8.2 我与集体共成长 课时训练 含答案

第 2课时 我与集体共成长
测试时间:25 分钟
一、选择题
1.初中学生小山和小强在一次卫生大扫除时,不小心把教室的玻璃打碎了,小山悄悄地对小强说:“别吱声,就当什么也没有发生。

”此时,小强应该对小山说( )
A.这个主意不错,我们都可以不为此而承担相应的责任
B.我
们去报告老师,就说不知谁把玻璃打碎了
C.这样做是不道德的,我们应该如实报告老师,主动承担起这一责任
D.我
们赶紧离开这里,这样就不会被人发现了
2.作为班集体的一员,我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。

下列同学的做法符合这一要求的是()
①王铭同学发现班里的讲台坏了,主动把它修好
②为了给好朋友过生日,钟政没做清洁值日就走了
③高莲同学主动出好班级的每期黑板报
④七(1)班的班干部对班级工作认真负责A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
3.“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。

” 这启示我们( )
A. 个人的力量是有限的
B. 个人利益与集体利益本质上是一致的
C.个
人的力量是分散的
D.要积极参与集体活动,凝聚集体的智慧和力量
4.小明在生物课上发出一声怪叫,破坏了课堂纪律,影响了班集体的荣誉,课后,大家纷纷指责、批评他。

如果你也在场,你会()
A.参加对他的批评、指责
B.事不关己,少说为佳,不作声,悄悄溜走
C.孤
立他,鄙视他 D.找他谈心,使他能自觉遵守集体纪律
5.民主制定规则和自觉遵守规则是相辅相成的关系。

下列关于二者的表述正确的是() ①民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿
②自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序
③在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中,需要我们的“自治”精神
④民主制定规则和自觉遵守规则只需要存在于美好集体中
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6. 下列对“集体建设需要每个人的智慧和力量”这句话理解正确的是( )
①小刚遵规守纪,做一名合格的班级成员
②小涛努力学习,积极上进,做一名优秀的班级成员 学校：班级：姓名：考号：
③李强积极参加班级活动,自觉维护班级荣誉
④张红为班风建设向老师和班委提出合理化建议A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
7.许多同学在学习了“在担当中成长”的有关知识以后,知道了在集体中要积极承担责任。

因为他们懂得( )
①集体的事务需要每个人去分担
②承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提
③在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程
④在集体生活中学会承担责任,有助于获得别人的认可与尊重,扩大自我成长的空间
A.①②③
B.②③
C.①③④
D.①②③④
8.在共建美好集体的过程中,每个人都要分担,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。

下列与这一主题不相符的是( )
A.认真完成班集体交给的任务
B.积极参加班级的各项活动
C.上
自习课时对其他同学的讲话熟视无睹 D.自觉遵守并维护集体纪律
9.在班集体中,每个成员都要发扬“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。

下列做法或想法能体现“自治”精神的是( )
A.小美:打扫卫生马虎,而且提前离开
B.小梅:只要自己学习好,班级的一切活动与我无关
C.小明:为了维护班级荣誉,迟到时在门卫处签了隔壁班级小周的名字
D.小
慧:悉心准备,闯入了演讲比赛的决赛,为班级争光
10.教室,没人督促不扫;黑板,老师不来不擦;垃圾,班委不叫不倒;一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。

这些现象表明( )
A.只要把精力全部投入到学习中去就是好学生
B.
生活中的一些小事不会对集体产生不良影响
C.某些学生的责任意识比较淡薄,没有承担起关爱集体的责任
D.
勤快的同学为班级出力,就是为了得到老师的表扬
二、非选择题
11.活动与探索
学校要开展校园文化艺术节活动,班上的同学满怀期待,展开了热烈的讨论。

班
长说:“这次活动要设各班团体总分,我们要拿第一,要做最棒的班级。

”
冬冬说:“有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛、书法比赛、演讲比赛……哇,活动真多!我报名,参加乐器比赛!”
小光说:“神经病!一个艺术节就高兴成这样,我不参加。

”
小伟说:“唉,我又不像你们那样有一技之长,无法为班级作贡献,别指望我了。

”
(1)运用所学知识,判断上述说法中哪些同学的说法是正确的,哪些同学的说法是错误的。

(2)“众人拾柴火焰高”,我们应怎样创建优秀班集体?
(3)你打算采取哪些实际行动为创建优秀班集体贡献自己的力量?
12.[美好集体你我共建]
青春的校园生活丰富多彩,有烦恼、有喜悦、有收获,共同构成了我们成长的足迹。

下面
摘录其中两个片段,共同分享:
片段一在选举班委会时,小李被同学们推选为劳动委员,但他认为做劳动委员会浪费大量的学习与休息时间,于是他找到班主任,极力推辞……
(1)请你运用所学知识,从集体生活有利于涵养品格的角度来做小李的思想工作。

(4分)
片段二为了创建一个优秀的班集体,班主任召开了“班级是我家建设靠大家”主题班会,就如何才能创建美好班集体,征求同学们的意见和建议。

(2)请你写出你的意见和建议。

(6分)
13.我们正在共同度过一段美好的人生时光,学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。

【在集体中成长】大元是个性格外向、能言善辩的孩子。

在学校组织的辩论赛上,他因表现优异,脱颖而出,入选校队,准备代表学校参加北京的辩论赛。

然而在紧张的备赛训练过程中,他看不上统一的队服,经常对辩友的发言指手画脚,不听从辅导老师的安排……辩论队的师生对他意见很大。

(1)上述材料说明了我们应该如何正确处理个人利益与集体利益的关系?(6分)
【融入集体】学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展,脱离集体,个体将会扭曲发展。

正如马克思所说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。

”
(2)结合所学知识,谈谈你是如何理解材料中马克思的话的。

(4分)
【打造集体】美好集体是从不完美一点一点成长起来的,它的成长有你、有我、有他、有我们共同的努力。

(3)请说说你心目中美好的集体是什么样的。

(4分)
(4)我们离不开集体生活。

结合所学知识,谈谈我们应该如何在担当中成长。

(4分)
第 2课时我与集体共成长
测试时间:25 分钟
一、选择题
1. C 当我们做错事情时要勇于承认错误并承担责任。

把教室的玻璃打碎后正确的做法是报告老师并主动承担责任,C做法正确。

A、B、D做法错误。

故选C。

2. B 本题考查各尽其能,发挥所长,奉献集体。

①③④体现了为集体发展贡献自己的力量,②是对自己和集体不负责任的表现。

故选B。

3.D题干中这句话的意思是集体建设需要我们每个人的智慧和力量,D符合题意。

A、
B、C 观点正确但与题意不符。

故选 D。

4. D 对于损害集体的行为,不仅要敢于批评,更要帮助其认识到错误并积极改正,D 是正确的做法。

A、B、C都不利于美好集体的建设。

故选D。

5. A 本题考查民主制定规则和自觉遵守规则的关系。

①②③正确,④错误,故选 A。

6. D ①②③④都体现了在集体建设中发挥每个人的智慧和力量,故选D。

7. D ①是在集体中承担责任的原因,②③④是承担责任的作用和意义,故选 D。

8. C A、B、D体现了在集体建设中具有主人翁意识,C是不关心集体、缺乏主人翁意
识的表现。

故选C。

9. DD是自觉维护集体荣誉的表现,也是“自治”精神的体现,故选D。

10.C不主动打扫教室卫生,不自觉擦黑板和倒垃圾,这些都是缺乏集体责任感和主人翁意识的表
现,没有承担起关爱集体和建设美好集体的责任。

C是对这些行为的正确评价, 故选C。

二、非选择题
11.(1)班长、冬冬的说法是正确的,小光和小伟的说法是错误的。

因为:班长和冬冬认识到了建设优秀的班集体的重要性。

(2)①必须要有一个科学的、共同的奋斗目标,这是我们大家团结奋斗的不懈动力。

②班级的每位成员必须各尽其能,发挥所长,为班集体建设增光添彩,多作贡献。

③建立良好的班集体还需要我们每个班集体成员相互帮助、团结协作、共同提高。

(3)①我力气大,可以为班级整理书桌,给饮水机换水。

②我管理能力强,可以为班级同学管理班级纪律。

③我的画画得好,可以为班级出好黑板报。

④我英语学得好,可以担任班级英语课文的领读。

⑤我可以为班级打扫卫生。

12.(1)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;(2分)②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。

(2分)
(2)①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。

②在集体中,我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

③共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。

让每个人都积极参与其中,在尊重不同意见的基础上努力达成共识。

④民主制定集体规则,集体成员要发扬“自治”精神。

⑤共同创造良好的集体氛围。

(答出其中三点即可,共6分)
13.(1)①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的;②当个人利益与集体利益发生矛盾时,应把集体利益放在个人利益之上;③坚持集体主义,反对极端个人主义;④我们要心中有集体,识大体、顾大局,不做有损集体利益的事情。

(6分)
(2)①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。

在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。

②每个人的个性特点不同。

人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。

作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。

(4分)
(3)有共同的愿景;有良好的氛围;是民主的、公正的;是充满关怀与友爱的;是善于合作的;是充满活力的。

(4分)
(4)集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做,人人都要积极参与,人人都是集体的主人;为集体出力,需要每个人从实际出发,各尽其能,发挥所长;自觉维护集体荣誉和利益; 学会承担责任,自我磨砺;在实际行动中主动作为;学会接纳他人,理解和包容他人;等。

(4 分)。