对景观设计原理的认识

对景观设计原理的认识

景观设计原理是我们这个学期刚刚接触的一门新的课程，在课前，我查阅了一些相关的资料，以加强自己对这门课程的了解，景观设计是一个综合性的学科，它汇聚了设计学、规划学、建筑学、地理学、生态学、美学等学科知识于一体，要学好景观设计、学懂景观设计，必须具备上述学科的扎实的基础知识。

景观设计是关于景观的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复科学和艺术。是一门建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的应用学科。尤其强调土地的设计，即通过对有关土地及一切人类户外空间的问题进行理性的分析，设计问题的解决方案和解决途径，并监理设计的实现。

它的范围，小到庭院，甚至室内绿化空间设计，大到国土与区域规划设计，从自然的生态保护和恢复，到城市中心地段的空间设计。特别是现代景观设计更注重生态性和地域性，对我们的要求更为苛刻了，综合、丰富、全面的知识体系是我们必备的要求。理论和个人素质修养的储备直接影响我们将来的设计做品，所以在课前，我们要做很多理论上的准备，多去图书馆找一些相关的书。

景观资源与环境的综合利用与再创造。主要指聚居领域的开发整治，土地、大气、水、动植物等，专业分工基础是场地规划与设计；景观感受意、情、物三境的创造，生态平衡、行为，侧重环境的创造；现代景观规划设计在绿地系统规划等方面可以作为城市规划的分支。景观规划设计的四个基本层面是（1）宏观环境规划，土地使用和自然土地地貌的保护以及美学和功能上的改善强化；（2）场地规划，各类环境详细规划；（3）各类施工图，文本制作；（4）施工协调与运营管理。景观规划设计所蕴含的三个层次追求是（1）文化历史与艺术层面；（2）环境、生态、资源层面；（3）景观感受层面。

在学习这门课程时，首先我要端正自己的学习态度，以学好这门课为目的，上课认真听课，在课余期间多读一些相关资料，尽量丰富自己的相关课余知识，态度决定一切，只有态度端正了，对景观对景观设计原理感兴趣了，才能认真的去学习它。其次，充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己，记住老师授课的内容，尤其重要的是积极地独立思考，跟得上老师的思维。

以上就是我对这门课程的理解与认识，希望可以端正学习态度，与老师配合的融洽，我相信自己可以学好这门课，希望可以帮助自己的专业方面的提升。

艺术122班王佳琪