第一课时 倍数与因数、分数的意义和分数加减法、方程

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分数的意义和 分数加减法
分数 分数单位 分数的基本性质 同分母分数加减法 异分母分数加减法
方程：用字母表示数 解方程 用方程解决问题
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倍数与因数
1.写出下面每个数的所有因数。 1 6 14 36 1 1，2，3，6 1，2，7，14 1，2，3，4，6，9，12，18，36
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71 总复习
第一课时 倍数与因数、分数的意义和
分数加减法、方程
情景导入
请同学们先回忆一下， 我们在学习倍数与因 数时，主要学习了哪 些内容?
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倍数和因数、2,3,5的倍数特征、 合数和质数、公因数和公倍数……
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倍数与因数
倍数：公倍数 最小公倍数 因数：公因数 最大公因数 2,3,5的倍数特征 质数与合数
2x－x＝4 x＝4
课堂小结
同学们，这节课我们复习了 哪些知识？你有哪些收获？
＝
8 7
＝
11 12
＝
5 9
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＝
3 8
＝
8 15
＝
11 12
＝0
＝
9 10
＝
8 7
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5.家庭开支。
全月收入的几分 之几存入银行？
我们家每月收入的
用于日常开支，
Leabharlann Baidu1 3
1 2 用
于住房按揭，剩余的存
入银行。
1－
1 2
－
1 3
＝
1 6
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方程
8.填空。
（1）一天早晨的温度是a℃，中午比早晨高 7 ℃，中午的
温度是（ a＋7 ）℃。
（2）小李每分打n个字,小王每分比小李少打 4 个字。
n－4 表示（ 小王每分打的字数
）；
8（n－4）表示（ 小王8分打的字数
）。
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9.解方程，并说一说你的解法。
10＋x＝25
3x－24＝3
x＝15
x＝9
8y＝6
y＝
3 4
3x＋2x＝30 x＝6
5x÷6＝15 x＝18
2.写出 6 和 10 的最大公因数和最小公倍数。 2 30
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分数的意义和分数加减法
3.在直线上面的括号里填适当的分数，在直线下面的 括号里填适当的小数。说一说怎样把分数化成小数。
11
7
42
8
1
3 8
1
3 4
0.25 0.5
0.875
1.375
1.75
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4.计算下面各题，并说一说是怎么算的。