华政插班生2016

2016华政插班生

考试指定复习教材为《法学通论》，官方未出考试大纲。自行听录音、参考往届笔记、做真题复习准备。本文从「考试题型」和「《法通》六编内容」两方面介绍应试的方式、方法。其余相关内容附于文后。一、考试题型

[1]单选（1分⨯10题）

客观题最忌没有理解，单靠死背来应对。记得有一次我们学院老师跟我说，非常不喜欢死记硬背的学生，说这样的学生以后如何创新等等。

不管你是拿法硕①、司法考试、辅导机构（同达、科兴等）的题目练手，如果一开始没有较深入的理解知识，没有很清楚的搞懂逻辑，那么你就没有真正分析题目解答题目的能力。从历年真题也可看出，尽管都以书上为主，但题目千变万化，不理解单靠背很吃力，只有熟练灵活把握知识点，抓住细节，才能保证80%以上的准确率。

[2]多选（2分⨯20题）

多选稍难，如果单选是基础入门级的话，多选着重考察灵活运用和精准记忆的能力，遗漏一个点，记错某一方面就会失分。

而且，15年真题试卷上出现了几道超纲题目，《法学通论》上没有相关内容。

[3]辨析（1分⨯10题）

区别于判断题，对的就对了，但错的要写理由。真题中模棱两可的较少，都能直接找出错误：出现“全部”、“都能”、“一切”、“只有”这种词很可能是错的；或者前半句+ 后半句错了，需改其中之一使句子通顺正确；又或者时间、数字、名称错了。考察精准记忆和细心。

[4]名词解释（5分⨯4题）

之前都是客观题，个人觉得都是靠多做多练，题感也好，理解考点也好，运气也好……

然而从名解开始的六十分，想要保持高水准，方法大同小异——必须对内容框架和基本知识点逻辑条理清晰，不能有差错。尤其名解这块，多数是背，极少数概念性的需要理解。

以下转自我朋友的文章：

“所有法学教材乃至一些论著。归根结底，目的都是分类、总结、定义法规。重要知识点均有多个侧面，各类教材在动态中展开，所以你看，市面上各种教材讲同一个制度，章和节里面的东西会不同。”

“书上大多概念就是从法条扒下来的，语法结构位置变动下而已。实际上其中一些基本概念啊，只是帮助理解，起辅助，不会作为一个名解这样的考点。”

“名解说到底就是那一句几句定义。下定义，和下饺子一样，看作者这位大厨的刀工、火候、佐料，哈哈，不片面和客观的基础上尽量斩钉截铁就是。根本没必要在实体法当中的名解上强调一些程序性的前提，插班生这难度，超过三行的都能改短，精练到位，又好记又给批卷老师好印象，死记硬背一字不差，何必。”

“我总结了300个名词解释，但其实如何总结名词解释的方法更重要，在总结过程中会加强理解，任

①也叫律硕，官方称法律硕士（非法学）。

何人都不可能在考前把所有的名词解释写出来，一个较强的知识体系和写名词解释的方法是很重要的，否则一旦没有准备充分就容易慌。我总结的只是参考。伍坚说最基本、较琐碎的，出题人已经假定你们都掌握了，不太会考。我赞同，名解足足理了三百个，只为循序渐进，真正重要才一百多个。”

15年名解考了国家标志，这种意外不算在内的话，基本就是以上这些了。

[5]简答（6分⨯6题）

简答题是论述题的简化版。很多同学问简答是不是背小标题就够了？

小标题才几个字，那不行，得稍微展开成一句话，四个点就四句话。

小标题才几个字写上去就行的情况只出现在这个题目有九、十个点的情况下。因为展开就变论述了，九个小标题一写就能满分（这种情况很少）。好像只有法理的部门法、法的表现形式、司法制度律师的权利义务、以及刑诉原则有这么多的点。

没去韬奋楼上课，据我朋友回忆，邓继好老师在课上说，考试考4到6个点的比较多，太多不易考。

引用朋友某宝宣传口号“采用纵横记忆法，横向上记住每个小标题关键词，纵向上记住有几个点！最快速度把主观题牢牢掌握！背出成就感！背出幸福感！”

夸张的话听听也罢，哪个不是反反复复背到吐，才背完厚厚一本书。

还有同学问简答是考特征、原则之类吗？

“考名解或不考名解的那些定义，掌握之，做到可列出特征，特征即概念的分解，不仅这本书，很多书都是这种套路。”

原则向来是考简答、论述的重灾区，华政本科的期中期末考试也是，14年主要考论述，在后面会附上真题分析。

[6]论述（10分⨯1题）

之前的名解、简答，如果说不需要展开论述，只要记关键词，条理清晰就行。

那么论述题，就要写一大段，记住书上的句子，在小标题下面还原复述出来。

张玉堂老师在课上说，论述题答题模式要讲究三段论，当然不是法官逻辑推理那个三段论，而是指前有头后有尾，中间每个点展开论述。

首先要破题，通常书上小标题上方有一段话拿来适当归纳改写；其次是每一点展开论述，不追求精准到字句，但不能南辕北辙，没话编话，起码做到原句的复述；最后是结尾，总结以上展望未来都可。

主要针对法理的论述，别的民刑、商法经济法、司诉、宪法行政法也都这么来，就看你是否学有余力了。反正我没有按“三段论”，没有头尾，只把中间写完整了，论述一分也没丢。

[7]案例分析（15分⨯1题）

个人认为案例分析的做法：

（1）初步判断对案件进行定性

（2）给出依据：法条或者法理———当然不见得每条法条或者每个法律名称都能写得出，这么答就行：我国法律规定……

如果你确定的就写出来，例如我国《刑法》规定……后面接法条或者法理皆可（3）结合案例——本案中XXXXX

（4）得出结论

答题模板：

（1）对题目先进行简单的回答（定性）———根据题目需要，有可能这一步不需要

（2）我国法律规定，XXXX

（3）本案中，XXX

（4）因此XXXXX

案例一道为刑法或民法，一定牢记要有模版！！！不能随便想到哪写到哪！！！最忌简单几句话了事！！！

10分一道的论述都要这么多字，何况是15分的案例，该怎么写你应该心里有数。

录音里刘竞元说过：“民法包括刑法，案例分析靠理解，有时理解还不够，要借助画图法，是对理论基础的运用。要想基于什么原因发生？不同原因走不同套路。”

二、《法学通论》六编内容

《法学通论》共有473页，内容包括六编。民、刑、法理单独开编，其余部门法以章的形式三三两两布于其余三编中。没记错的话，顺序是法理、宪行政、民、刑、商经国、司诉。

假如你原本是法学专业，就会发现本教材的特点为浅、多、杂。有些地方浅显到乍一看以为是大纲，许多关于具体运用中的细节与冲突，要从别的教材（华政前几年插班生的教材）中才能获得解答。内容多、杂则体现在除法理和司法制度外，共有九个部门法。

言归正传，如果你从未接触过法学，手里捧着这么厚厚一本书，该从何开始。

好，不必担心，我身边就有从零开始，最终达到与上政的同学同样甚至更高水平的人。我们曾讨论过关于法学的学法，从认识论吗？本质到特征；从方法论吗？推理、解释、理论和应用、思维方式；从宏观微观视角吗？

最好是结合起来。

说认识论，教科书这种死板的东西，向来都是先给个概念，再拆解为特征展开讲解一下；说方法论，法学思维讲究逻辑，着重于严密推理。理论，一个个制度的来，实务、解释占重要位置；说宏观微观视角，法理学讲基本原则、规律、与其他社会现象联系（宏观），部门法讲具体的立法规定及实践问题（微观）。微观中又有宏观和微观之分，所有部门法都是总论（基本原则）——分论（具体规则）的总分结构。

学长我平时所有空闲时间都花在了看书，一样东西从枯燥到有趣是漫长的过程。

[1]法理

有人说首先要从法理开始学，鄙人不敢苟同。

举个例子，学校老师教研组布置教学任务，肯定强调从小处着眼，强调从具体问题出发，强调实证研究。上政华政都是。君不见民商法班都是先开债法课，再讲民法总论，从一个具体的案例，从一条具体的立法规定入手，分析其存在的问题以及解决的办法。而不是一上来就原则、规律、与其他社会现象联系等等，因为这样教学效果差，学生学不好，自学的你同样学不好。我们从小受到的教育、思维的惯性，都是从具象到抽象，而这法学思维恰恰与之相反，一下扳不正，所以建议把法理这个宏观、抽象的东西，放在民法之后学。

怎么学？基本是死背，学长我一向实话实说&快人快语，法理很空洞、抽象，想要一遍理解，没门。

每天清晨起来背书，特别是背名解，特别是法理的名解，都当作习武之人练习基本功。纵观《法学通论》六编，实际都是针对不同题型，记不同的内容。而法理学简答论述必都有，占分重，反反复复背吧。

这里再多说一句，法理那些抽象的东西，当你学够久学够深后，不知不觉就会触碰到。怎么说来着，唯有看尽世间繁华之后，才能完成具象至抽象，微观至宏观的华丽转身。

[2]宪法、行政法

在学长我眼中，宪法和法理是差不多的东西。宪法是限权之法，宪法是根本大法，宪法和刑法之承接