最新人教部编版二年级语文上册第22课《狐狸分奶酪》优秀课件

块又大了一点儿！”
两只小熊又嚷了起来。
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狐狸分奶酪的办法：
先把奶酪分两块，再把 大块的咬一口，这样一直持 续下去。
齐读第9自然段，说一说奶酪最终会怎样。
于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结 果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停 地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他 吃光了，一点儿也没剩下。
结果：奶酪全被狐狸吃光了。
“可是现在没咬过的那半块又大了点儿！”两 只小熊又嚷了起来。
“你可真会分！”两只小熊生气 了，“整块奶酪 都被你吃光了！”
想一想
5.狐狸说：“你们谁也没多吃一口， 谁没多次一口。”你觉得狐狸说得 对吗？
6. 在狐狸为两只小熊分奶酪的时候，两 只小熊一直都在说那半块又大了一点 儿，你觉得他们的做法对吗？
牛奶 始终 争吵 仔细
急咬第公
着急 咬牙 第一 公鸡
课文
狐狸分奶酪
奶酪
这篇课文讲
的是（ 狐 狸 ）
为 两只小熊
（ 分奶酪 ）的
故事。
lào bāng shèng zhěng
酪帮剩 整
（奶酪）（帮助）（剩下）（整个）
我会读
捡到 分奶酪 狐狸 熊弟弟 嚷着说 掰开 仔细瞧 轮流 公平 拌起嘴 两半 吃光了
面对被吃完的奶酪，两只小熊和 狐狸各会说什么？通读文章，在文中 找一找。
两只小熊生气了，
“你可真会分！” “整块奶酪都被你吃光了！”
狐狸笑着说， “小熊，我分得可公平啦！” “你们谁也没多吃一口，谁也没 少吃一口。”
狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口， 谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果 你是小熊，会怎么做？
结构梳理
狐狸分奶酪
开头：小熊兄弟不知道怎 么分奶酪
经过：狐狸 不停咬着两
掰成两半
半块奶酪
结果：奶酪被狐狸吃光了
不要相 信甜言 蜜语
拓展延伸
失算的狐狸
课后作业
1.你还知道哪些与狐狸有关的故事呢？同学 之间互相讲一讲。 2.生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟 这样的事？你是如何处理的？
奶始吵仔
了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
想一想
3. 狐狸是怎样给小哥俩分奶酪的？ 4. 小哥俩满意吗？为什么?
分奶酪
把奶酪拿过来掰成了两半。 说着便在大的这半块上咬了一口。 于是，狐狸在那半块上咬了一口。 狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬 着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
分奶酪
“你分得不匀！”小哥俩嚷着说，“那半块大一 点儿。”
7.如果让你来为两只小熊分奶酪，你会 怎么分呢？
我会分奶酪
和同桌讨论一下该怎样分呢？
我会写
奶 奶
奶
酪
奶
急 着
急
急
忙
咬 咬
咬
住
定
公 公
公
平
共
课堂练习 奶
吵
仔
急
咬
公
帮
始 第
汽
剩
不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁 也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如 果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我 们要自己分，不让狐狸插手。
启示：
狐狸分奶酪的故事告诉我们：要有团队信 任，要相信自己的队友，过分斤斤计较反而失 去的更多。对自己的小伙伴不应该内讧，要一 致对外，不能让敌人钻了空子。相信自己的敌 人，不相信队友的人最后只能让敌人抢夺自己 的成果。
“小家伙们，你们吵什么呀？”
“我们有块奶酪，不知道该 怎么分。”
“这事好办，我来帮你们分吧！”
狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
“你分得不匀！” “那半块大一点儿。”
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，
“真的，这半块是大一点儿。 你们别急，看我的——”
说着便在大的这半块上咬了一口。 “可是现在没咬过的那半
课文
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到 一块奶酪，高兴极了。可是，她
们不知道怎么分这块奶酪，小哥
俩开始拌起嘴来。
想一想
1. 狐狸给两只小熊分了几次奶酪？ 2. 最后分奶酪的结果是什么？
“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对 狐狸说。
“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑
分匀 整块 公平
听朗读，边标序号边思考：文中 的狐狸做了一件什么事？
课文讲的是 狐狸 帮熊哥哥和熊弟 弟 分奶酪 ，最后自己却把奶酪吃光的 故事。
事情的起因： 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块
奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么 分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
如果是你，你会怎么分奶酪呢？
分角色朗读3-8自然段，看看狐 狸是如何分奶酪的。（注意朗读时 的不同语气，可配上动作。）
22 狐狸分奶酪
R·二年级上册
你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？
字词学习
lào
酪
我会认
jiǎn
捡
liǎ
shǐ
俩始
bàn
bānɡ
拌
帮
yún
rǎnɡ
匀
嚷
qiáo
biàn
瞧
便
shènɡ
剩
zhěnɡ
整
酪 捡 俩 始 拌帮 匀 嚷 瞧便剩整
捡到 拌嘴 仔细
读一读 奶酪 开始 轮流 剩下 结果 别急