《看喜爱的动画片》教学设计

第7课看喜爱的动画片（教学设计）

一、教材分析

本课是利用多媒体功能中的视频播放功能，让学生观看动画片。教师可以选择一些学生感兴趣并具有一定教育意义的动画片，并对这些动画片进行分类整理，让学生自主选择感兴趣的动画片进行观看，强化视频播放操作的熟练程度，并通过主题化对学生进行适当的情感教育。

二、学情分析

三年级的学生平时最喜爱看动画片，本课学生兴趣很高一定要稳定学生过于激动的情绪，要控制好课程教学的秩序，要引导学生自主学生课文进行引导自学教学，同时三年级学生的情感与好坏价值观还没有形成，老师在选择动画片时一定要精心挑选一些有教育意义的动画片，并进行适当的人生价值观教育。

三、教学重、难点

重点：（1）“文件夹”窗格的使用；

（2）视频播放软件的基本操作。

难点：视频播放软件的基本操作。

四、教学目标

1、知识性目标

（1）了解“文件夹”窗格；

（2）了解视频播放器的一般性操作；

（3）了解播放窗口。

2、技能性目标

（1）通过使用“文件夹”窗格方式打开指定的文件夹；

（2）使用快捷菜单运行相应的视频播放软件；

（3）尝试使用视频播放软件观看动画片；

（4）尝试改变视频播放窗口的大小和模式。

3、情感性目标

（1）动画片是学生最喜爱看的，这样会提高学生操作的兴趣。

（2）适当主题的动画片，能加强对学生的情感教育。

五、教学方法

自主探究法、合作学习法、练习法、演示法等

六、教学准备

上网搜集一些动画片并分主题放在文件夹中下发到学生机D盘

教学课件

七、教学过程

（一）情境导入

同学们喜欢看动画片吗？

有哪位同学能够告诉我：你们平时都喜欢看哪些动画片？（学生交流、汇报）

观看大屏幕，共同观看一段“猫和老鼠”的动画片，提问：动画片精彩吗？

这节课老师还找了一些精彩的动画片，有教育类型的、益智类型的、侦探类型的、科幻类型的，课前老师都把这些动画片放在你们的电脑中了，同学们快找找吧。

二、自主探究，学习新课

1、课件出示任务一：寻找动画片

请学生自主看书操作，找寻D盘中的动画片文件夹。

要求：（1）看书进行操作（2）可以同伴互助，有困难可以请教书本、同学和老师。

2、请最先找到的同学示范操作步骤，边操作边讲解。

3、课件出示任务二：播放动画片

师：找到动画片后，想信同学们都非常急着想观看这些动画片，现在就请同学们打开书按课本48至49页的操作步聚进行打开自己喜欢的动画片进行观看吧！

要求：（1）小组同学相互帮助，小组长可以巡示帮助指导。

（2）仔细看书尝试windows media player 软件控制按钮的使用。

师巡视指导。

师：刚才老师巡视了同学们观看动画片的情况，同学们都能够用windows media player进行正确的播放动画片了。不过老师还看到了不少同学把视频放的很大进行观看，我想请一位同学进行一下演示你是怎么进行操作的？有哪位同学愿意试一下？

4、学生示范操作“调整播放视频画面”

请两位同学用不同的方法进行调整。

下面请同学们按以上两位同学的方法进行试一试调整播放画面。

5、关闭播放的视频

好了，视频看完了。同学们知道怎样关闭视频吗？

老师请一位同学进行示范操作。

三、课堂实践

请同学们参看课本“试一试”第二题进行改变播放器外观观看一个动画片。

四、课堂总结与评价

1、请学生汇报小结一下本节课所学知识及收获

2、结合课本52页“评一评”进行评价，并可以自由提建议。

课后反思：