怎样搞好技工学校班级管理工作

怎样搞好技工学校的班级管理工作一个好的班集体,可以使班级中的每一位学生都能有一个积极

的人生目标,用积极的心态去面对身边的每一件事。一个好的班主任她既是学生的长者,又是学生的朋友。班主任要扮演好这双重角色,做到深入情理,促使学生良好的行为习惯和思想品德的养成。

一、抓好班级管理,搞好入学教育

新生刚入学时,大部分学生都表现得积极、出色。但也有一些学生会有这样那样的表现。例如:有的学生觉得上技校不理想,失落心态相当突出;有的学生对自己报考的专业不太了解,迫切想知道自

己专业的前景和发展;有的学生由原来的走读生变为住校生,尤其

是独生子女,对老师在各方面存在一定依赖;陌生的环境,陌生的同学,对一些家境贫寒的学生来说贫富的对比也是一种心理枷锁;一

些学生则刚从中考走过来,对自己放松要求,自由散漫,放松了学习,无追求无目标,甚至沾染上了诸如吸烟喝酒等恶习,结果导致第一

学期考试有多门课不及格;有一些学生因为互联网的发展,通过上

网接收了许多的不良信息,严重影响了学生价值观、人生观的树立,并进而影响其一生。上述不良的学习态度、生活态度和心理误区一旦形成很难改正并将影响学生在整个技校期间的学习和生活。此时,班主任应抓住一切有利时机及时开导,婉转教育,“对症下药”,规劝学生主动适应新环境,懂得学习越努力拼搏,前景越光明诱人,否则,将被时代淘汰于门外。

班主任要时刻教育学生,不能消极等待,要树立目标,采取措施,

充分利用在校三年时间,勤奋学习,学好专业,全面发展,以品学兼

优的成绩毕业,为学校争光,为父母争气,为就业打好基础。

二、灵活新颖的班会形式

在班会上,我改进了班会的形式,把过去一贯采用的班主任在讲台上讲大道理训导学生,变为开设各种主题班会。如,把班会变成“文明校园从我做起”演讲赛、“今日说法”观后感、“知法懂法”知识竞赛、“班级管理”意见征集等形式,以此来强化学生的自我约束意识,争做文明学生。由于班会形式新颖,学生参与的积极性很高,利用业余时间收集了大量的与班会主题相关的资料,并在班会上积极讨论和发表个人见解。主题班会的开展,使学生的行为规范了,迟到早退现象少了,同学们个个讲文明懂礼貌,班级的凝聚力大大提高。

在班级中设立了光荣榜,将期末考试成绩前三名以及单科成绩

第一名的学生张榜公布,文明评优评奖获得者上榜公布,小组、宿舍、班级日常考核上榜公布。在班级中形成你追我赶的良好风气。

班会中,班主任要多用幽默的语言与学生交流,把学生当成朋友来对待;对于需要个别教育的学生,要采用“退二进一”的方法,即,欲批评学生的一个缺点,先表扬他的两个优点,首先肯定学生的闪

光点,然后再指出他的不足之处,让学生能明白老师是为他好,能够愉快地接受老师的批评。

在班会上,利用身边的成功人物来教育学生。例如,阳煤集团华越机械厂职工杨立斌,他的起点并不高,也是高中毕业,但是通过自

学,掌握了许多钳工知识,在全国首届钳工技能大赛上获得第六名

的好成绩;我校原计算机3班团支部书记梁红霞同学,通过参加对口升学考试后,考入山西省经济管理学院,现已经分配到忻州某职业

高中担任专业课专职教师。通过这些真实例子的介绍,学生的学习积极性被充分地调动起来。总之,要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之中。

三、制订班规,配备合适的学生干部

技校对班级的管理要求高,标准严,奖罚分明。要对照文明班级评比规定和相关细则从德、智、体、美、劳等方面制订班风(文明、拼搏、求实、创新)、班规(请假制度、出勤制度、劳动制度、卫生制度、奖罚制度、晚自习制度、班团委管理制度、评优评奖制度等),要求学生努力实现这一目标。并且要有总目标,即第一学年争创文明班级,第二学年一定实现文明班级,第三学年争创一流文明班级。

班内干部配备是否恰当,直接关系到班级目标能否实现。第一学期初,班团干部、舍长、组长的选配,唯一依据是学生入学时的初步表现,要反复考察,慎重物色人选。在班级管理中,要注意发现和培养班委、组长、舍长,从思想水平、工作能力、学习方法等方面加以引导,使他们尽快适应工作,挑起重担。所选干部在一学期中的表现可能并非所期待的那样好,那么,在第二学期一开始就要把班级

工作重点放在干部的选拔上,按照竞争原理,“民主集中原理”,在班内“因需设岗”“以岗定人”。对缺乏工作责任心和工作热情、工作能力较低、学习成绩较差的学生干部要重新选配,通过择优选用

的新任班干部以身作则的示范效应将影响和带领全班同学走向目标。班主任要多深入班级有关组织和非正式群体,加强联系,增进友谊,走访宿舍,问寒问暖,缩短师生距离,使班级成为一个祥和的大家庭。

管理班级中,要抓住班级的主要问题,尤其是灵活应用“例外原理”去“抓两头带中间”,根据学生反馈的情况重点控制住优生差生,使优生有动力,带动普通学生,使差生有压力,不至于拖累班级实现目标。并在每周一次的班会上认真听取班干部的工作汇报,一起总结情况、分析原因、采取对策,找出优势设法保持,查出劣势想法改进。

班主任在工作中要处处以身作则,为人师表。一位好老师好班主任的工作可以影响学生一辈子。我愿做这样的老师:捧出一颗心,献出全部情,严在当严处,爱在细微中。用行动感染学生、带动学生、教育学生;用师爱激发学生成人、成才,使所教的每一位学生都能得到全面和谐的发展。